1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教師個人專業發展工作計劃 教師個人專業發展工作計劃1 在區教育局搭建的“名師工作室”平臺上，我將繼續保持主動學習的態度，積極地向孫老師和其他名師學習請教，使自己的教學水平和教育教學理論水平得到更大地提升。我的發展研修計劃如下：一、思想認識在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念，深入實施初中數學新課程教學改革，積極開展數學教學研究。在名師引領下，成為數學基礎教育骨干教師，同時在校與校之間的聯系與交流、資源共享等方面作出積極的努力，為臨渭區初中數學教學質量的不斷提高做出應有的貢獻。二、學習研究1、學習內容根據工作室發展計劃，本人在本學年度必讀以下

2、教育教學理論專著并寫出讀書筆記和心得：（1）數學課程標準解讀（xxxx版）（2）中學教育心理學2、學習方式（1）在學習掌握先進教育教學理念、研討中學課程改革、學科科研與學科發展趨勢的基礎上撰寫論文12篇，力爭在市級以上刊物發表一篇論文。（2）在完成教學任務的同時，通過自學、自我實踐、相互研討、集中學習、導師指導、專家講座、本地觀摩與外地學習相結合等和個人撰寫論文等方式學習。3、擬參加活動根據工作室發展規劃，本人擬參加如下活動：（1）按時參加“教學能手工作室”的各項活動。（2）在學習教育理論的同時，申報課堂，結合課題研究，以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃，明確學術研究方向和成果呈現方

3、式，分工負責，分別進行，集中討論，共同提高，共享課題成果。（3）協助工作室建立教育教學資源庫，通過“網上”的互動學習與交流，探討中考教學對策，搜集相關資料，交流研究成果。（4）聆聽專家學者的授課和講座，積極充電。（5）積極進行初中數學課堂教學的實踐探索與研究，有計劃地進行課堂教學研討活動：該學年至少完成1節課以上的'研究課。通過理論研討，觀課議課，說課示范，探討提高課堂教學質量的有效策略，完善自己的教學風格。同時也為教育教學研究，取得第一手資料。（6）幫助維護優秀教學能手工作室網站，積極參與在線互動式研討，及時報道每次活動簡訊。本人將嚴格要求自己，刻苦自律，按時完成研修任務。 教師個人

4、專業發展工作計劃2 自我分析我有豐富的教學經歷，工作認真踏實，但是文化底蘊不夠豐厚，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態，特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經驗的層面。自我規劃xx學年：繼續進行文言文教學的探索研究，初步總結出文言文教學模式。嘗試將現代信息技術運用到作文教學中去。通過閱讀提高專業知識水平（通讀史記，精讀學與教的心理學）xx學年：在文言文教學上形成特色。在作文教學方面有所突破，對現代信息技術的運用作出調整，積累整理一些課件。繼續提高專業知識水平（通讀中國文化史，精讀古文觀止）xx學年：能初步總結出作文教學的序列，方法。在現代文教學方面，能對各

5、種文體的教學模式靈活運用。進一步提高專業知識水平。具體措施把每一節課都當作公開課，認真細致備課，及時反思，寫好課后記。廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學專著，青少年心理學研究專著。 教師個人專業發展工作計劃3 自我分析我有豐富的教學經歷，工作認真踏實，但是文化底蘊不夠豐厚，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態，特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經驗的層面。自我規劃20xx學年第一學期：繼續進行文言文教學的探索研究，初步總結出文言文教學模式。嘗試將現代信息技術運用到作文教學中去。通過閱讀提高專業知識水平（通讀史記，精讀學與教的心理學）20xx學年第二學期：在文言文教學上形成特色。在作文教學方面有所突破，對現代信息技術的運用作出調整，積累整理一些課件。繼續提高專業知識水平（通讀中國文化史，精讀古文觀止）20xx學年：能初步總結出作文教學的序列，方法。在現代文教學方面，能對各種文體的教學模式靈活運用。進一步提高專業知識水平具體措施把每一節課都當作公開課，認真細致備課，及時反思，寫好課后記。廣泛收集閱讀教科研信