1、時間參加人員教研主題第二周西林小學校本培訓活動記錄地點會議室主講人西林小學全體語文教師制定校本培訓計劃溫映娟1、教研組長宣讀擬定的本學期教研組活動計劃。活2、教師討論活動計劃。（提意見、修改）動3、通過校本培訓計劃。記4、學習本年段課程目標及本學期教學要求，擬定教學進度，分配錄各教師。時間參加人員教研主題第五周西林小學校本培訓記錄地點會議室主講人西林小學全體語文教師教案檢查及反饋溫映娟活動記錄一、傳閱教案二、每位教師發言，說說你最欣賞誰的教案，為什么？三、組長總結反饋1、每位教師都能在開學初工作繁忙的情況下堅持認真備課。2、都能領會課標精神，把握好本年段教材特點和學生特點展開備課。3、教案思路

2、清晰，環環相扣，重難點突出，精心設計導語。4、能尊重學生的主體地位，激發學生的學習興趣，教學方法靈活多樣。希望： 1、每位教師不斷學習，進一步提高自己教育教學水平。2、平時本組教師多交流，多聽課，共同進步。時間參加人員教研主題第八周西林小學校本培訓記錄地點會議室主講人西林小學全體語文教師學習新形勢下的教育理論溫映娟一、學習十八大報告關于教育工作任務的論述。首先，教育問題所放的位置。十八大報告將教育問題放在了第八部分 "加快推進以改善民生為重點的社會建設 "里，表明教育問題事關民生，事關和諧社會建設，也反映了黨中央在 '四位一體'中國特色社會主義事業總體格局中

3、對教育的新思考、新認識。 "而且教育問題還放在第八部分的首位，其重要性不言而喻！其次，關于教育的基礎地位。"十八大報告提出要 "優先發展活教育"，再次，教育的奮斗目標問題。十八大報告指出要"優先發展教動記育，建設人力資源強國 "。錄最后，關于教育的性質。十八大指出"堅持教育公益性質 "，并表示將加大財政對教育投入，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。二、每位教師談學習體會“建設人力資源強國，這是一個非常了不起的決策。”“給我們教育工作者鼓足了信心。”“相信在十八大精神的指引下，人民滿意的教育一定能夠

4、讓社會滿意，一定能開好花、結好果！”時間參加人員教研主題第十一周西林小學校本培訓記錄地點會議室主講人西林小學全體語文教師如何上好復習課溫映娟活1、交流復習課教案，每位教師做簡單的說課。2、交流執教復習課上的困難與困惑。動記3、學習如何上好復習課一文。錄4、針對下一階段的復習進行集體備課。西林小學校本培訓記錄時間第十四地點會議室主講人溫映娟周參加人員西林小學全體語文教師教研主題小學語文教材分析重難點： 1、抓好生字詞教學，要檢查、落實、過關。2、在閱讀教學中， 引導學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。3、在習作教學中， 引導學生關注現實， 熱愛生活，表達真情實感。4、在口語交際教學中

5、， 鼓勵學生大膽與別人交流， 樂于參與討論，敢于發表自己的見解，說清楚自己的意思。5、鼓勵學生大量閱讀，豐富自己的知識。課堂實施策略： 1、以大綱和課標為指導，在各年級詞句訓練的基礎上提高訓練要求。加強對詞句的理解，積累和運用的活訓練，把三者有機地整合起來。 2 、營造民主、和諧的有利于個性化閱讀活動的課堂氛圍。巧設探究點，培養學生的質疑意識，動記引導學生多角度、深層次挖掘文本內涵。錄3、讓學生充分地閱讀課文，在讀中整體感知，在讀中有所領悟，在讀中受到情感的熏陶。讓學生通過自己的誦讀、品味，進入課文所描繪的境界中去。4、重視讀中悟寫，讀中學寫，體現讀寫結合。使學生掌握正確的閱讀與寫作方法。5、在口語交際教學中，依據教學內容，盡量模擬社會生活實際，創設形象性、情感性，具有挑戰性和誘發性的交際情境，讓學生在這種情境氣氛中自由地參與。努力實現口語交際的雙向互動，提高口語交際教學效果。6 、加強朗讀訓練與寫字的指導。時間參加人員教研主題活動記錄西林小學校本培訓記錄第十七周地點會議室主講人溫映娟西林小學全體語文教師制定讀書活動計劃1、制定下學期教研組參與讀書年活動計劃。（1）活動的內容（2）活動的形式（3）活動的時間（4）需收集的資料（5）活動的支持2、教師制定個人閱讀計劃。時間參加人員教研主題第二十周西林小學校本培訓記錄地點會議室主講人西林小學全體