1、音樂教師個人專業發展三年規劃2016國培第4組墊江縣打鼓小學校馮雪蒙任教近兩年，要想讓自己成為一名合格的小學音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養，這樣才能更好為學生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規劃：一、自我分析：1 .作為一名青年教師，我有一顆關愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應變能力弱。創新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應能力。2 .自己的教學的習慣沒有養成，以后要多在總結經驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，具有個性的教學設計才會逐漸形

2、成。個人專業素養和心理素質還有待提高。二、專業發展計劃（一）近期計劃：1 .多與同事交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我。2 .在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。3 .提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學。4 .通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣。5 .對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。6 .積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。（二）分年度計劃第一年度1 .專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學。2 .學習課件制作及運用。第二年度1 .利用

3、課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業知識，增長見識。2 .進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。3 .向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。第三年度1 .從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。2 .經常與同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。三、保障措施1 .終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工

4、作起來就會更得心應手。2 .提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。3 .熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。4 .不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。總之，作為一名人民教