1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。tk模板工程施工工藝流程控制程序圖(早拆模體系構造圖)附圖： 模板工程施工工藝流程控制程序圖（早拆模體系構造圖）1）模板工程施工工藝流程控制程序，詳見下圖。2）施工順序施工順序：模板制作與鋼筋成型、放線模板支撐、腳手架搭設柱、墻鋼筋綁扎柱、墻模板安裝鋪梁底板梁鋼筋綁扎安梁側模鋪樓板模板擱柵安裝樓板底模樓板鋼筋綁扎澆筑砼養護、拆模。 根據現行規范 施工圖紙 技術交底前 材料、支撐件、卡具 材料準備 期 隔離劑 工 模板設計數據（承載力、剛度 作業條件 和穩定性）作 基礎承載力滿足施工荷載要求 排水措施 冬

2、期施工技術措施 基礎施 模板安裝 支架安裝 立柱 模板安裝 支撐桿件 預埋件 位置準確預留孔工 標高、中心線、垂直度 壓縮變形或彈性撓度 模板拆除（應在混凝土強度能保證不受損壞的情況下進行）驗 模板設計資料 材料 預埋件和預留孔洞收 模板安裝幾何尺寸 根據現行規范圖36 模板工程施工工藝流程控制程序3）模板制作、安裝墻、柱及弧形梁側面模板采用整裝散拆的施工方法，梁底模視長度采用整裝整拆的施工方法，而樓板模板、樓梯模板及直線形梁側模則采用散裝散拆的施工方法。電梯井筒采用整體爬升的施工方法。模板制作時，必須對所有模板進行編號，標明尺寸和安裝位置，以免混淆使用。墻、柱模板底部均應設一定的清洗孔（帶止

3、水鋼板的施工縫處內外均需留設），除在立模時要防止木屑、泥塊等物進入模殼內,在砼澆筑前,應指派專人對模板進行沖洗，確保模板內無雜物。模板施工準備工作：進行中心線和位置線的放線：首先用經緯儀引測建筑物的邊柱墻軸線，并以該軸線為起點，測出每條軸線。模板放線時，應先清理好現場，然后根據施工圖用墨線彈出模板的內外邊線和中心線，墻模板要彈出模板的內、外邊線，以便于模板安裝和校正。做好標高量測工作：用水準儀把建筑物水平標高引測到模板安裝位置。進行找平工作：模板承墊底部應預先找平，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿。找平方法是沿模板內邊線用1:3水泥砂漿抹平層。柱模板柱子模采用定型的大模板，按照圖紙的尺寸，

4、配成定型的柱模，到現場進行拼裝。繪制模板組裝平面圖，注明模板吊裝順序，對模板逐一編號，并在施工前與平面圖進行核對，以確保模板安裝準確無誤。柱模用14圓鋼作對拉螺栓，縱橫600mm進行加固，拉桿按規范要求攻絲。每端不少于12CM，拉桿端部用標準螺帽緊固（要求每端均緊固2個螺帽），對拉螺桿管采用與拉桿直徑配套的PVC管，以便提高螺桿的周轉率。梁模板矩形梁用膠合板按圖紙尺寸進行配制。支撐選用碗扣式腳手架輔以鋼管早拆支撐的方法。2626 中梁的模板支撐構造示意圖邊梁的模板支撐構造示意圖現澆樓板模板平板模板以18厚膠合板平板模為主，配以各種尺寸和規格的陰角模，確保與梁柱模板的良好連接。根據模板支撐受力計

5、算，并充分考慮到支撐的安全系數，支撐支點距離選擇0.80.8m，每1.8m設置水平拉桿一道，一層不得少于兩道。支撐的高度通過各種桿件的組合及可調托座的調節來達到本工程各樓層的高度要求。現澆板支撐示意圖樓梯間制模施工須充分考慮到裝修作業的需要，以保證結構裝修后，樓梯踏步邊線上下在一條直線上。 具體構造詳見下圖。樓梯模板及支撐示意圖剪力墻模板及支撐構造簡圖如下圖所示：4）電梯井筒爬升模板本工程電梯模板，如果采用傳統的模板工藝，則費工費時且不安全，采用一般的非爬升筒模，則需要塔吊配合，加大了塔吊的運輸壓力，同時也需要一定的模板堆放場地。經過反復比較，認為在該工程中采用自升式筒模做電梯井內模、多層膠板

6、組合大模板做外模，比較合理。電梯井筒移動操作平臺及模板配套使用施工順序：現場組裝筒模呈張開狀態收攏筒模四角，刷脫模劑，準備吊裝通過預埋孔現場組裝電梯井筒移動操作平臺，調節高度及水平綁扎筒體鋼筋、支筒體內外模板、插入穿墻螺栓、預留預埋孔吊裝筒模張開筒模四角，上緊穿墻螺栓，澆筑筒體砼拆除墻模，收緊筒模四角，使筒模脫離砼筒體面筒模吊離井筒，清理筒模，刷脫模劑，準備再次吊裝起吊電梯井筒移動操作平臺電梯井筒移動操作平臺支腳自動彈入預埋孔，調節平臺高度及水平，進入下一層施工。電梯井筒模板構造示意圖6）早拆模體系為了加速鋼管和模板等材料周轉，現澆樓層采用“早拆模技術”，“早拆模技術”的基本原理是在樓板跨度的

7、中間保留支撐,保留支撐的間距通常小于2.0m,使樓板砼在拆模后,每小于2.0m 仍有一個支撐,使原拆模跨度較大的變為跨度小于2.0m。按施工規范要求,當板跨小于2.0m時,砼強度達到50%設計強度即可拆模，構造詳見下圖。由此可見，采用早拆模技術，既可減少模板支撐的配置量，又可節約用工，特別是能保證施工現場文明，避免各樓層支撐林立，便于現場的文明施工管理。支模狀態早拆模體系圖拆模狀態 早拆模體系構造圖7）模板的拆除：模板的拆除,除了非承重側模應以能保證砼表面及棱角不受損壞時(大于1N/mm2)方可拆除外，承重模板應按砼結構工程施工及驗收規范的有關規定執行。模板拆除的順序的方法，應按照配板設計的規

8、定進行，遵循先支后拆、后支先拆、先非承重部位和后承重部位以及自上而下的原則，拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。拆除的模板和配件，嚴禁拋扔，要有人接應傳遞，按指定地點堆放。并做到及時清理、維修和涂刷好隔離劑，以備待用。對于框架柱模板及墻側模板，可在砼終凝，并養護24小時后，砼強度不小于1.2Mpa后拆除。側模拆除后，柱墻面上立即圍蓋濕麻布袋，加強砼的養護。對于一般結構板待板的砼強度達其設計強度的80%后拆除所有板的支撐。對于一般結構次梁，在梁的砼強度達設計強度的80%后即可拆除。跨度大于8米或懸挑結構梁模板支撐的拆除：一般需待砼強度達設計強度的100%后方可拆除。5、主體結構砌體工程本工程磚砌體

9、在0.000以下地下室墻體的采用MU10 KM1多孔磚，M5水泥砂漿砌筑；0.000以上采用外墻采用MU10 KM1多孔磚砌筑，內墻采用加氣砼砌塊，M5混合沙漿砌筑,墻下無梁的輕質墻采用100厚ALC板1)多孔磚及加氣混凝土砌塊施工工藝砌體施工過程：抄平一測量放線一擺磚、砌塊一立皮數桿一砌磚、砌塊一清理一驗收。抄平：砌筑前應定出標高，并用水泥砂漿或細石砼找平，使各段墻底部標高符合設計要求；放線：根據結構施工的軸線、圖紙標注放出門窗洞口位置；擺磚、砌塊：開始砌筑時先要進行擺磚、砌塊排出灰縫寬度，擺磚、砌塊時應注意門窗位置。同時要考慮窗間墻的組織砌法，使各皮磚、砌塊的豎縫相互錯開。在同一墻面上各部

10、位的組砌方法應統一，并使上、下一致；在砌墻前要立皮數桿上劃有砌塊的厚度、灰縫厚度、門窗過梁等構件位置。立皮數桿時要用水準儀來進行抄平，使皮數桿上的地面標高位于設計標高位置上，應在房屋四角處設立皮數桿，皮數桿間距不宜超過15米；在該段墻體砌筑完畢后，應進行墻面和落地灰的清理。磚、砌塊墻體砌筑要點按磚、砌塊每皮高度制作皮數桿，并豎立于墻的兩端，兩相對皮數桿之間拉準線。在砌筑位置放出墻身邊線；磚、砌塊砌筑前，應向砌塊適量澆水；磚、砌塊墻底部應用砼澆筑，其高度不宜小于200mm；灰縫應橫平豎直，砂漿飽滿。水平灰縫隙厚度不得大于15mm。豎向灰縫宜用內外臨時夾板住后灌縫，其寬度不得大于20mm；磚、砌塊

11、墻的轉角外，應隔皮縱、橫墻相互搭砌。磚、砌塊墻的T字交接外，應使橫墻砌塊隔皮端面露頭；墻體洞口上部應放置2根直徑6mm鋼筋，伸過洞口兩邊長度每邊不小于500mm；砌塊墻上不得留腳手眼；砌塊墻每天砌筑高度不宜超過1.8m。工程質量保證措施磚、砌塊的品種、強度等級必須符合設計要求，并應規格一致，砌筑砂漿采用機械拌和，拌和時間從投料完成算起，不得少于1.5分鐘。嚴格控制砂漿的配合比，確保砂漿強度，并按規范做好砂漿強度試塊；磚、砌塊上下皮豎縫相互錯開不小于砌塊長度的1/3，如不能滿足時，在水平灰縫中設置2根直徑6mm的鋼筋或直徑4mm鋼筋網片，加筋長度不少于700mm；砌磚工作大面積展開前，先由技術好

12、的工人砌樣板墻，由班組長對每個砌磚人員進行現場指導后，再大面積展開砌磚工作。磚、砌塊墻與砼柱交接處，應在承重墻或柱的水平灰縫內預埋拉接鋼筋，拉結鋼筋沿墻或柱高每0.5m左右設一道，每道為2根直徑6mm的鋼筋（帶彎鉤），伸出墻或柱面長度不小于700mm，在砌筑砌時，將此拉結鋼筋伸出部分埋置于砌塊墻的水平灰縫中。若設計有特別說明則按設計要求來處理；填充砌體墻與鋼筋砼立體結構交接縫處，在抹灰前，貼一層寬200寬的鋼絲網以免出現收縮裂縫。砌磚時，由項目質量員，班組質量員跟蹤檢查磚墻的平整度、垂直度，若質量不符合要求，及時推倒返工。砂漿的厚度、飽滿度主要用眼看、尺量檢查，確保砂漿飽滿度、厚度在規范要求內

13、，發現有偏差，及時返工。砌塊墻體2)內墻ALC板安裝內隔墻一般為垂直安裝，也可水平安裝，考慮板的通常規格為600的模數，盡量減少工地現場切割量。墻板安裝力求平整，平面安裝誤差（指一面）不得大于5。安裝墻板的部位，底面必須平整，如有不平整處，用水泥砂漿調整。粉刷前，對缺棱掉角部位進行修補，修補劑應用ALC專用修補砂漿，也可用1:1:3水泥、石膏、加氣砼粉末摻入適量的107膠做修補劑。所有安裝錨固鐵件均應做防銹處理，并避免鐵件外露。安裝前先作排板平面圖，列出板的就位安裝順序，每道墻應選用外觀相同、薄厚一致的條板，并減少在隔墻的垂直方向嵌入板的數量。應對每層樓凈高尺寸和板材的實際尺寸進行復核，如有誤

14、差或板材長度不符合設計要求，需要對板材進行鋸切。安裝順序應從門洞處向兩端依次進行，門洞兩側宜用整塊板，對無門洞口的內隔墻應從一端向另一端順序安裝。墻板拼縫間灌縫砂漿應飽滿，板縫寬度不得大于5。安裝ALC板的注意事項施工前，做好各項準備工作，確保施工順利進行。ALC板質地疏松、易于損壞，故應盡量減少轉運。含水率過高將嚴重降低板的材料強度，且受凍膨脹。干濕循環易于破壞開裂。墻板上鉆孔鏤槽，一定要使用專用工具，如亂割、亂鑿易于破壞制品及影響受力性能。開槽的寬度、深度必須符合要求，不得隨意開設。板縫內的填充砂漿完全硬化之前，板不得受有害的振動和沖擊，保證板材之間的粘結和板材不受損。更多施工組織設計、流

15、程圖下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業的使命，并激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是

16、成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工

17、作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養規范出來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業的規章。整家企業

18、如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業沒有奇跡而言的，凡是創造奇跡的，一定會被超過。企業不能跳躍，就一定是（循著）一個規律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節的名人名言|教師節名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了

19、自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器

20、于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為

21、學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人

22、，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“

23、苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。27、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。下面是電話銷售開場白，不需要的下載后可以編輯刪除！電話銷售人員所能利用的資源非常有限，僅僅只能通過一部電話在有限的時間內來解決所有問題，不像

24、面對面銷售，業務人員可以調動很多工具達到銷售的目的。在電話被接通后約30秒內，這時候的開場白是否成功將直接關系到談話能否繼續，如果羅羅嗦嗦不著邊際，最后被“掃地出門”也就在情理之中了。因此，“在30秒內抓住對方注意力”成為每一名電話銷售人員的一項基本修煉，那如何做到這一點呢？下面提供一些有效的電話銷售開場白供銷售人員參考：1、電話銷售人員：您好，李經理，我是，公司的，有件事情想麻煩一下您！或有件事想請您幫忙！請求幫忙法2、電話銷售人員：您好，是李經理嗎？我是的朋友，我叫，是他介紹我認識您的，前幾天我們剛通了一個電話，在電話中他說您是一個非常和藹可親的人，他一直非常敬佩您的才能。在打電話給您之前

25、，他務必叮囑我要向您問好。第三者介紹法3、電話銷售人員：您好，王先生，我是公司的，我們是專業從事電話銷售培訓的，我打電話給您的原因是因為目前國內的很多IT公司如戴爾、用友、金蝶等都是采用電話銷售的方式來銷售自己的產品的，我想請教一下貴公司在銷售產品的時候有沒有用到電話銷售呢？牛群效應法4、電話銷售人員：您好，李經理，這里是四川航空公司客戶服務部，我叫冰冰，今天給您打電話最主要是感謝您對我們川航一直以來的支持，謝謝您！客戶：這沒什么！電話銷售人員：為答謝老顧客對我們公司一直以來的支持，公司特贈送一份禮品表示感謝，這禮品是一張優惠卡，它可以使您在以后的旅行中不管是住酒店還是坐飛機都有機會享受優惠折扣，這張卡是川航和G