1、渭南師范學院文化素質教育選修課管理辦法渭師院教200454號為了進一步貫徹落實教育部關于加強大學生文化素質教育的若干意見(教高司1982 2號精神,全面推進素質教育,適應國家經濟和社會發展多方面的需要以及市場對人才的不同需求,拓寬學生的知識面,培養高素質的社會主義現代化建設人才,根據我院師資力量、教學條件和各專業培養目標,特制定文化素質教育選修課管理辦法。一、開課原則文化素質教育選修課是提高學生綜合素質和業務能力的一條重要途徑,它相對于專業課而言,既具有延續性又具有獨立性,因此必須要有明確的教學目的,嚴格的教學要求,其開課原則如下:1. 課程的開設以學生在校或實際生活中遇到的實際問題為參照,通

2、過對學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育,同時對文科學生加強自然科學方面的教育,以提高學生的文化素質、科學素質、文化品位、法律意識、審美情趣、人文素養、應變能力以及分析問題、解決問題的能力等。2. 體現師范性,加強教育科學和基礎教育研究,方便學生就業。3. 加強師范生技能訓練,重在文理滲透,培養學生具備多方面的知識和素養。4. 強化學生計算機應用能力,提高學生CAI課件制作水平,培養學生熟練掌握、使用現代化辦公設備和教學手段。5. 公共必修課、選修課中已經開設的或者內容相應重復的課程不再開設。二、開課辦法1. 開設文化素質教育選修課的教師,須先由本人向所在教研室提出申請,系主

3、任同意簽字并報教務處,教務處批準后方可開課。課程結束后,由教務處統一組織考試。2. 原則上僅限高年級學生選修,一年級新生一般不允許選報。高年級學生選報的具體期限為:本科專業第三至第七學期,專科專業第三至第五學期。3. 選課時,理科學生應多選文科課程,文科學生應多選理科課程。原則上理科學生應選夠兩門以上的文科課程,文科學生應選夠兩門以上的理科課程并取得合格成績,否則,不予辦理結業證書。4. 授課主要以講座的形式進行,每學期原則上開設68門課,每門課68講,文、理科課程各占一半,每門課額定人數1200人。5. 文化素質教育選修課一般在課余時間開設(周末或者晚上,不影響學院正常的教學秩序和學生對專業

4、課的學習。三、教學和師資要求(一教學要求1. 授課教師必須要有明確的教學目的,嚴謹的教學態度,周密的教學計劃,規范而詳細的教案和課程進度,要認真對待教學過程中的每一個環節。2. 教師要嚴格遵守學院的各項規章制度,嚴肅勞動紀律,端正工作態度,按時上下課,不能有遲到、早退或曠課現象。不能強迫或誘導學生購買自編教材。一經發現有以上類似情況,立即取消其授課資格。3. 教師應盡量使用多媒體等現代化教學手段授課,增加課堂容量,提高教學質量。隨著學院教學設施的進一步完善,授課方式必須采用現代化教學手段。4. 授課教師必須熟練使用標準普通話,嚴格執行渭南師范學院關于教師在教學活動中使用普通話的規定,書寫規范漢

5、字。(二師資要求1. 本選修課一般由教學經驗豐富、在某一領域有突出貢獻或成績的教師擔任(副教授以上職稱;具有碩士以上學位的青年教師;教學競賽一、二、三等獎獲得者。為了保證教學質量,一般情況下一名教師只能開設一門課程。2. 開設文化素質教育選修課的教師應首先保證完成各系(部專業課或公共課的教學任務,不愿承擔或不服從各系(部 教學安排的教師,不能開設本選修課。四、學生選課方法1. 每學期初,教務處將在網上公布本學期開設的文化素質教育選修課目錄,包括課程名稱、授課教師、課程的主要內容、授課時間及定額人數等。如報名開設的課程門數超過應開課的門數,則以學生所選的人數多少決定所開設的課程。2. 學生選課時

6、,如果所選課程與該學期專業課或公共課時間有沖突,要服從專業課或公共課的學習。3. 課程報名人數不足100人時,不予開課。4. 采取網上報名、網上選課、網上查詢成績(具體規定另行公布。五、考試辦法1. 基于文化素質教育選修課的特點,所以在考核上采取閉卷考試、開卷考試、撰寫論文(設計、讀書報告、心得體會(字數不得低于2000字等多種方式進行,重在考查學生的綜合素質是否有所提高。同時,為了保證教學質量,閉卷考試將加大教考分離、考評分離的力度。2. 課程學習結束后,學生必須參加規定的考試,無故缺考或者缺課三分之一以上者成績以零分計,考試不及格者不組織補考。結業成績計入學生文化素質教育選修課檔案。3.

7、考試結束后,教務處將在第二學期的開學初,在校園網上公布上學期文化素質教育選修課成績,供學生查閱、核對。4. 開課教師應按照教務處的要求及時提供考試試題或考察題目,并在考試、考察結束后一周內將考核成績報送到教務處教學科,以便及時向學生公布成績,方便學生再次選課或辦理結業證(試題及考核成績報送應有文字材料和軟盤各一份。六、結業證辦理辦法學生有六門(專科或八門(本科課程考試合格后,可到教務處教學科辦理結業手續,兩星期后領取結業證書。七、教學質量保障1. 聘請退休老教師或無課的教師兼任班主任,具體負責日常的教學管理工作,監督教師上課,清點學生人數,保證教學紀律。2. 每學期授課結束后,教務處將召開學生座談會、組織調查問卷,調查學生對授課教師的授課方式、授課態度、講授水平以及遵守勞動紀律等方面的