1、開學第一大主題班會課教案活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知

2、道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛

3、歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開

4、夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始

5、就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學

6、們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊

7、底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說

8、假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節

9、：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,

10、再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自

11、我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開

12、始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一

13、句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學

14、生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了.他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了

15、.你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢？可是,同學們當中有沒有這樣的人呢？平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,等到快測試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想.這樣的同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、鼓勵環節：拿出事先準備好的學習用品分發給學生,弁用簡潔的話語強調新學期的學習要求.活動目的：學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我.活動過程：一、播放歌曲?校園的早晨?營造氣氛歡送新同學1、先由老師介紹新同學；2、學生自由提問,互相了解；二、以小組競賽的方式來說一說假期生活看誰說得最精彩、口語表達最流利三、教師隨機總結：同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半.祝你從第一課開始就抓緊學習.這個道理是很簡單的.有一個“吃燒餅的