1、精品文檔,力,僅供叁夸師生防護制度疫情期間師生防護制度為增強平安標準治理,保證師生身體健康,應制定標準的生物平安防護制度.以下是我能網小編為大家帶來的關于師生防護制度,以供大家參考！師生防護制度近日浙江省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室印發了一系列校園防護指南針對校園衛生清潔與消毒師生個人防護要點校園日常預防限制等都做了詳細的解釋如何做到科學防控？一起來學習一、衛生清潔一校園環境應以衛生清潔為主、預防性消毒為輔,預防過度消毒,受到污染時進行隨時消毒.二保持校園環境整潔,無亂堆亂放、無暴露垃圾.室內地面應每天進行至少一次濕式清潔.廁所應有專人清掃、保潔、消殺,做到根本無臭味

2、.實施生活垃圾分類,做到日產日清,公共垃圾桶應每天清潔和消毒.開展鼠、蚊、蠅、螳螂等病媒生物的預防限制,預防病媒生物滋生.三室內場所如教室、圖書館、體育場館、實驗室、活動室、休息室等應增強通風,保持空氣流通,每日至少開窗2次,每次30分鐘以上.通風條件不良的室內場所,盡量減少人員進出,可采用排氣扇進行通風換氣,并用紫外線燈定期照射消毒.四保證學校食堂平安衛生.1 .食品加工、包裝、貯存等場所環境整潔,保證食材不受污染.2 .生、熟食應分開存儲和加工,加工流程合理,預防待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染,保證食用的肉類和蛋類徹底煮熟.3 .食堂作業人員在食品加工過程中,應將手洗凈,穿戴

3、清潔的工作衣、帽、口罩等.4 .貯存、運輸和裝卸食品的容器、工具和設備應當平安、無害,保持清潔,預防食品污染.五增強水質衛生治理,保證生活飲用水平安.要加強對飲用水平安自查工作,做好飲用水的平安監管.做好供水設施的清潔、消毒工作.六學生宿舍做到物品擺放整潔有序,室內地面清潔,室外無亂堆亂放,室內要勤通風,每日勤開窗.七增強不明來源動物監控,如出現不明來源的動物,應及時處理,預防師生接觸.如設有動物房的學校,在使用動物房內現有實驗動物時要切實做好消毒工作,保證人員安全、環境平安.實驗動物尸體須按標準統一進行平安處置,嚴禁將動物尸體通過丟棄垃圾桶、挖坑掩埋等方式處理.二、日常預防性消毒在疫情期間,

4、應增強校園內各類場所和公共設施的日常預防性消毒.一空氣消毒可采用紫外線燈照射或空氣消毒機消毒.L紫外線燈照射消毒：每次照射不少于1小時,每天一次.在無人條件下開啟.2.空氣消毒機消毒：有條件的學校可采用紫外線循環風、高壓靜電循環風等類型的空氣消毒機,根據使用說明書操作使用.二空調濾網消毒空調過濾網可用有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干,每月清潔消毒一次.疫情防控期間,建議暫停使用中央空調.三地面、物體外表消毒1 .地面可用含有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后再用清水拖拭干凈.2 .講臺、課桌椅、門窗、開關、洗手盆、臺面等高

5、頻接觸的部位可選用擦拭、噴霧的方法,一般選擇有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天至少一次.四學校食堂的清潔消毒L每餐工作完畢用清潔劑清潔各種廚具餐具外表,并用清水沖洗干凈,保持衛生.3 .廚房地面可用含有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后,再用清水洗凈,每天至少一次.4 .食堂餐具使用消毒柜消毒的,根據操作說明書使用.也可用高溫蒸汽或煮沸15分鐘以上消毒,或采用含有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘后,再用清水漂洗干凈.消毒后應注意保潔.五手的消毒學校應在校園內配置足量的洗手設施.在疫情期間,學

6、校應配備充足的洗手液和干手紙,催促學生在入校后、離校前、飯前便后、集體活動前后等進行洗手.洗手時應采用流動水,根據七步洗手法洗手.六公共設施的消毒定期對門把手、電梯、按鈕等公用設施進行消毒.公共衛生間的門把手、水龍頭、洗手臺面等可選用擦拭、噴霧的方法進行消毒,一般選擇有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑,作用30分鐘后清水洗凈,每天至少一次.七校車、公務用車的消毒校車、公務用車應注意及時開窗通風,座椅、扶手等表面消毒可用有效氯濃度為250-500mg/L的含氯消毒劑擦拭,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天至少一次；車內空調濾網每周清潔消毒一次,濾網可浸泡于有效氯濃度為250-500

7、mg/L的含氯消毒劑30分鐘后,用清水沖凈晾干后使用.三、隨時消毒學校發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例時,應立即隔離并報告屬地疾控部門,在疾控部門專業指導下確定密切接觸人員,并對相關環境實施消毒.一根據屬地疾控部門的專業指導確定消毒范圍,對疑似病例和密切接觸人員的住室地面、墻壁、桌椅、生活用品包括文具、餐具、洗漱用品等、隨身物品、污染物含排泄物、嘔吐物等、衛生間等進行隨時消毒.1 .疑似病例和密切接觸人員的生活用品和隨身物品可選用擦拭、噴霧的方法,一般選擇有效氯濃度為1000mg/L含氯消毒劑,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈.2 .疑似病例污染物消毒：可用固態過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹,或用

8、干毛巾覆蓋后噴灑有效氯濃度為10000mg/L的含氯消毒劑至濕潤.去除污染物后,應對污染的臺面和地面及時進行消毒,可用有效氯濃度為2000mg/L含氯消毒劑拖拭或擦拭.消毒范圍污染物為周圍2米,作用30分鐘,建議擦拭2遍.二疑似病例所在班級教室的座位及其前后三排座位用有效氯濃度為1000-2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2-3遍的擦拭消毒.三消毒人員填寫隨時消毒處理記錄并及時登記備查.四根據屬地疾控部門的專業指導,消毒人員做好個人衛生防護.四、終末消毒發現疑似病例送至定點醫院隔離救治后,學校環境應及時在屬地疾控部門專業指導下組織全面徹底的終末消毒.五、考前須知一含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激

9、性,配制和使用時應戴口罩和手套,兒童請勿接觸.二乙醇消毒液使用應遠離火源.三建議消毒工作按屬地疾控部門的標準化標準,在專業指導下實施.普通師生防護減少人員聚集.不要去校園隔離醫學觀察點周圍.在校園日常行走等活動時,須戴口罩.可使用一次性醫用外科口罩或一次性醫用防護口罩,口罩濕了應及時更換.使用后的一次性口罩須單獨放在塑料袋等密封袋里,然后把密封袋投放到其他垃圾桶.飯前便后、接觸垃圾后要用肥皂洗手液和流水徹底洗手.建議采用七步洗手法,整個過程持續不少于30秒,揉搓時間不少于15秒.在食堂或其他正規飲食店就餐,食用熟食.不隨地吐痰,咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或曲肘遮蓋口鼻.不高聲喧嘩,預防唾沫橫飛.除

10、工作需要,預防無防護舉措與牲畜、野生動物接觸.注意所在室內辦公室、教室、實驗室、體育館、圖書館、食堂、寢室等開窗通風,保持環境衛生.每天至少通風2次,每次1530分鐘.應注意保持心理平衡,保證充足睡眠,適量運動,增強體質,保持健康的生活方式.增強自我防護意識,關注自身健康狀況,如有發熱、乏力、咳嗽及其他呼吸道病癥及時報告健康狀況,及時就醫.因工作需要接觸校園隔離醫學觀察點的師生防護穿醫務人員普通工作服,外罩一層隔離衣,戴防護帽和符合N95標準的防護口罩,戴乳膠手套和鞋套,如需近距離接觸被隔離者時戴護目鏡.每次接觸隔離醫學觀察點前后均須洗手和消毒.手消毒用0.30.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑洗

11、必泰醇、新潔爾滅醇、75%酒精等揉搓13分鐘.離開隔離醫學觀察點時將全套防護設備放入密閉污物袋封閉后交疾控或專業機構滅菌和消毒處理.注意呼吸道、口腔、鼻腔粘膜的衛生和保護,勞逸結合,預防過度勞累.建議根據屬地疾控部門的標準化標準,在專業指導下實施.一、設置要求一每所高校應當設置與其師生規模相匹配的集中隔離醫學觀察點.二集中隔離醫學觀察點選址原那么上應當遠離師生密集區,建筑物相對獨立,容易治理,并具備獨立設置隔離區域條件.三集中隔離醫學觀察點的房間應當具備獨立衛生間等根本設施,并具備良好通風條件,如已安裝獨立空調,要及時清洗和消毒隔塵濾網,禁用中央空調.四集中隔離醫學觀察點應當按其規模大小儲藏質

12、量合格、數量充足的防護物資.五集中隔離醫學觀察點內應當劃分清潔區和相對清潔區,并有明顯標識.清潔區為醫療、消殺、保潔等工作人員的工作場所,相對清潔區為密切接觸者居住活動場所.六集中隔離醫學觀察點應當配備與規模大小相匹配的醫療專業人員.高等學校可依托本校醫療機構,其他學校如自身醫護力量缺乏的,可依托當地公立醫療機構.二、運行要求一隔離醫學觀察房應增強通風,保持環境衛生.二隔離醫學觀察對象應當相對獨立居住,進行單間隔離,預防與其他人員接觸.三保證隔離醫學觀察對象生活、起居、飲食均可在房間內完成,隔離醫學觀察對象醫學觀察期間不得外出,并做好根本的個人防護.四由專業人員對隔離醫學觀察對象進行適當的心理

13、疏導.五工作人員每日對隔離醫學觀察對象的健康狀況進行巡視早晚2次測試體溫,詳細記錄其健康狀況.六工作人員在測量體溫、診療、清潔消毒、送餐和詢問隔離醫學觀察對象需求等活動中,保證個人防護到位.并針對工作人員崗位特點和風險評估結果,開展健康監測.七根據浙江省衛生健康委辦公室印發的?新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者集中隔離醫學觀察消毒技術要點試行?嚴格對隔離的場所和物品進行日常消毒.八集中隔離醫學觀察點的生活垃圾、醫療廢物應當納入感染性醫療廢物治理.九隔離醫學觀察期間,隔離醫學觀察對象如出現急性發熱或呼吸道等相關病癥,應當立即報告疾控部門和定點醫療機構,由定點醫療機構及時將其轉運到定點醫院進行隔離救

14、治,由疾控人員對原隔離房間進行徹底的終末消毒.十原那么上僅用于接收符合隔離醫學觀察要求的本校師生.師生防護制度開學后學校能做的工作有很多,我認為應該著重從以下幾個方面入手:一、嚴把入校口關！目前已經開學的19個省份,在這方面做的都非常不錯,學校門口除了紅外測溫儀之外,還有教室門口的手動測溫.這些舉措的應用能夠給學校守好第一道關卡,保證體溫正常的學生能夠進入校園！當然,近期出現的無病癥感染者,也應該引起我們的重視,體溫不應該成為衡量學生是否正常的唯一標準！還要看學生是否出現渾身乏力,腹痛腹瀉,四肢綿軟等病癥,這些也都是新冠肺炎的典型病癥之一.二、做好消毒工作！消毒的范圍包括了學校的公共區域和教師

15、的辦公區域,以及學生的學習區域.有宿舍的學校也要每天對宿舍進行消毒！這種消毒不應該是泛泛的噴灑消毒藥水,而是應該針對不同的物品,不同的區域使用不同的消毒方法,以及間隔不同的時間！從而讓消毒工作做到有質有量！三、做好學生分時下課、分區就餐工作！防范疫情的最重要一個手段就是隔離！隔離就需要做到學生之間,盡量預防聚集.所以分時段下課,分區域就餐就非常關鍵！前幾天出現的貴州199名高三學生,因食物中毒住院的消息,希望夠引起各個省份的注意,在防范新冠肺炎疫情的同時,一定要做好學生的后勤保證工作,不要出現任何的食品平安問題,這都是不應該的！師生防護制度一教職工入園關：進入園內準備好健康碼,自覺接受體溫檢測

16、,體溫正常/健康碼為綠碼可入內工作.假設出現發熱等病癥,禁止進入園內,回家休息觀察,根據身體狀況及時就診,期間向幼兒園報告有關情況.二教職工同處辦公室關：1 .多人同一辦公室辦公,建議佩戴口罩.盡量不面對面設置座位,不串崗,減少交談,交談時保持一米以上距離.2 .保持工作區域清潔衛生,工作期間至少開窗通風3次,每次30分鐘以上.人員較多的辦公室,可適當增加通風次數,或持續開窗通風.3 .保持手衛生.接觸門把手/話筒等物品后,咳嗽和噴嚏后,餐前便后,外出回來,要及時在流動水下用洗手液或肥皂洗手.預防用手直接觸摸口鼻眼.4 .注意咳嗽和噴嚏禮儀.三多人共用的辦公物品消毒關：/桌椅/公用電腦/打印機

17、/復印機等,可用75%的酒精或消毒濕巾擦拭晾干,每日一次.如果使用頻率高,可增加消毒次數.四審閱幼兒作品關:幼兒在園期間的美術/手工等作品,需教師進行閱覽的,做好傳閱前后的洗手關和消毒關.五上課防護關：1 .上課期間建議佩戴口罩,與學生保持1米以上距離,盡量在講臺上,不走進學生中.盡量少采用互動式教學、討論等形式.2 .在使用話筒、教具等公用教學設備前要用75%酒精或消毒濕巾擦拭消毒.3 .注意個人衛生習慣,咳嗽打噴嚏要注意禮儀,不隨地吐痰等.4 .隨時注意幼兒的身體狀況,班級中假設出現發熱、乏力、干咳等不適病癥的學生,應及時報告,并立即將幼兒帶離班級.5 .班主任每日登記缺課缺勤的幼兒,追蹤

18、缺課缺勤原因,并做好記錄.6 .下課后及時洗手.六開會防護關：L疾病流行期間,盡量不開會、少開會、開短會,盡量采取電視會議或視頻會議的形式.2 .如必須現場集中開會,選擇可開窗通風的會議室,并在會議期間持續開窗,保持通風良好.3 .參會人員需佩戴口罩,進入會議室前均應洗手,進入會議室和落座時,參會1米人員需保持至少1米以上的距離.4 .會議期間使用自己的水杯,假設有外單位參會人員那么使用瓶裝水.七就餐時防護關：1 .準備套餐,采用分時段就餐,預防人員密集.2 .教工在教工食堂用餐,用餐位置保持一定距離.3 .排隊時保持1米以上的距離,不扎堆就餐,不面對面就坐,吃板時不相互交談.4 .就餐前洗手.八幼兒入園關：進入園內自覺接受體溫檢測,體溫正常、無咳嗽等呼吸道病癥可入內.一旦發現發現體溫異常者,請勿進入學校,并由家長接回家休息觀察,根據身體狀況及時就診,期間向幼兒園報告有關情況.九幼兒室內防護關：L教室內配備充足的餐巾紙、消毒濕巾或手消毒液等物品以備用.5 .引導幼兒盡量不面對面設置座位,盡量不要交頭接耳,減少娃娃家等區域游戲的開展,減少幼兒之間親密接觸的機會.6 .保持教室清潔衛生,垃圾分類丟置；一天至少開窗通風3次,每次30分鐘以上,通風時注意保暖.在能夠保