1、實習總結3000字導讀：本文是關于實習總結3000字的文章,如果覺得很不錯,歡送點評和分享！【篇一：頂崗實習總結3000字】實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底,也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學校畢業的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作水平,顯的尤為重要.半年里,我嚴格根據單位人事部下發的實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習

2、,把培養工作水平,提升自身素質作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務.一是增強思想學習,主動與礦領導溝通,努力提升思想水平.思想是人的靈魂,是人的內在力量,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好.領導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度.雙導師,顧名思義,就是兩位導師,技術導師是教授工作技術的,而領導導師是在思想上引領大學生,為其排憂解難,指引方向的.在此優勢下,我主動與領導進行了溝通,在領導的諄諄教導下,我對實習有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上我對未來的工作有了新的熟悉,在行動上使我對未來人生有了新的規劃.二是注重理論聯系實際,理論與實踐相結合,努力提升

3、實習質量.一切熟悉都來源于實踐.實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性.實踐的開展不斷促進人類熟悉水平的開展.實踐的不斷開展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題.而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的熟悉水平也就不斷地改善和提升！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,熟悉對實踐具有巨大的反作用.熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用.熟悉在實踐的根底上產生,但是熟悉一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導.實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐,那么所學的就等

4、零.理論應該與實踐相結合.另一方面,實踐可為以后找工作打根底.通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西.由于環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了.要學會從實踐中學習,從學習中實踐.我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已.三是熱愛實習崗位,積極承當崗位責任,不斷提升實習效率.“愛崗才能敬業,熱愛實習崗位才能完成好實習任務.在實習過程中,我努力培養自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關知識,積極承當崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的

5、相關操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做.一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼續熱愛自己的工作.2021年2月16日,我懷著沖動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我帶來生命中無與倫比的財富.是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的.當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人懊悔為什么當初選擇了頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,由于我知道人只有在艱苦的環境

6、中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比較,我自然也比例外.我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經歷的還有很多.來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活水平與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭.我自然感覺這對我沒有什么我很適應,我也是步行上中小學,吃粗糧長大的,這點苦還不及我兒時的十分之一.教學當老師是我在這里生活的主旋律.在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡送的老師,學會了如何去關心

7、學生,最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法,養成了良好的教學習慣.我個人認為這里面主要包括學習根底,學習方法和學習習慣.要提升學生的根底,就要求教師在教學中重視雙擊的教學,做好教學工作方案,把夯實根底放在至關重要的位置上,向學生強調根底知識的重要性.學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙.因此,我們強調,國家全面開展的教學理念是絕對的真理,教師在教學中除了傳授知識外,還應當注重學生德智體的全面開展,重視學生心理素質和身體素質的培養,重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能

8、培養出祖國需要的人才.頂崗實習的生活是溫馨和幸福的.這里充滿著濃濃的鄉情,這里的老師們對我們關心有加,他們知道我們遠道而來,并且不適應這里的生活,他們經常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,他們經常會叫我們改善一頓.最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生,他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人,每逢節日,我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的,其實這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了.他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜.

9、但是每到測試的時候,總有些同學讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的.以上是我的實習總結,這是一段充滿艱辛和收獲的經歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的根底,必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財富.【篇二：大學生實習報告總結3000字】社會實踐只是一種磨練的過程.對于結果,我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求.人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要本錢的,失敗就是一種本錢,

10、有了本錢的投入,就預示著的人生的收獲即將開始.小草用綠色證實自己,鳥兒用歌聲證實自己,我們要用行動證實自己.打一份工,為以后的成功奠基吧！不經風雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功.在現今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先,可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提升自己的水平,以便在以后畢業后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份.而走進企業,接觸各種各樣的客

11、戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切.記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作水平與在校的理論學習有一定的差距.在這次實踐中,這一點我感受很深.在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.或許工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自

12、己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活.時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為校園里一道亮麗的風景.顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變.對于大學生打工,一直是“仁者見仁,智者見智,許多人的看法不盡相同.每個人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學習與打工的分寸,肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩.打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的局部,但能把自己在學校學到的知識真正運用出

13、來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業能夠應付得來,但是在企業里并沒有想象的那么容易,平時在學校數字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數字絕對不可以錯,由于質量是企業第一生命,質量不行,企業生產就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業就會在競爭的浪潮中失敗.因此,每一個環節都不能出錯.這種要求是我們在課堂上學不到的.在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改正來就行了,在工廠里出

14、錯是要負責任的,這關乎工廠的利益存亡.總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,由于這是一種實實在在收獲,是對“有經驗者優先的感悟.在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的.雖然事實如此,但這也給我上了珍貴的一課.它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評.由于這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路.我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的.我也從工作中學習到了人際交往

15、和待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值.人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心.不管做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人.打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧.我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的.現在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的.我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富

16、吧.現今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗.所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要.事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗.就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨劇烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工.寒假雖然只有短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來.大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐.由于很多

17、的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才.大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題水平.通過參加一些實踐性活動穩固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能.由于知識要轉化成真正的水平要依靠實踐的經驗和鍛煉.面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力.現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手水平以及與他人的交際水平.作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的時機,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道.除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外,在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗很自信.以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒人能注意到我.而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出建議.更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現相當積極.組員