1、必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！1、專心聽講的習(xí)慣 課堂上全神貫注、靜心聆聽、積極思考、勇于發(fā)言是學(xué)習(xí)高效的前提條件，希望各位同學(xué) 能夠充分利用每天課堂上的 40 分鐘時間漂亮地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓自己的課余時間更 輕松、更自由。2、勤思好問的習(xí)慣 在課堂上除了認(rèn)真聽講以外，還要勤于思考，善于提問，這樣的學(xué)習(xí)才是更有效的學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)能力才會提升，學(xué)習(xí)成績才會提高。3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。 預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)和提高我們的自學(xué)能力、提高聽課效率。學(xué)習(xí)新知識以前，老師會設(shè)計幾個 問題，讓大家?guī)е鴨栴}去預(yù)習(xí)。我們可用彩筆勾劃出書中的重要內(nèi)容，在不理解的

2、地方標(biāo) 上記號 .4、主動探究的習(xí)慣。（1）觀察：觀察要仔細(xì)、全面，要有目的、有條理，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、討論問題、解決問題；（2）在老師指導(dǎo)下畫圖分析或動手操作的習(xí)慣。5、自覺作筆記的習(xí)慣。 在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，可以記錄在數(shù)學(xué)書上，但一定要規(guī)范，如可在書中某些空白地方畫上一 些條形格子，然后用工整的書寫記錄下每節(jié)課知識重點和要點，記知識結(jié)構(gòu)與規(guī)律，記公式，記補(bǔ)充內(nèi)容等。6、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。（1）細(xì)心審題，弄清題目的要求，思考解題的方法（2）獨自去解決問題。（3）書寫格式符合要求。（4）當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。7、每單元檢測后自我查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣。 如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)

3、系，在這個班里，你的力量不可缺少；如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系， 做好自己就是幫助了我們的每一個同學(xué)；如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行老 師都看在眼里， 記在心里！本學(xué)期，我希望你們每個人都給自己準(zhǔn)備一個專門的 “記帳本”，也稱為“錯題集”， 將平時作業(yè)、練習(xí)、考試中的錯題原封不動地抄在錯題集上，留下錯誤檔案。再分析錯誤的原因，查找問題 的實質(zhì)，形成自我提示、自我矯正的意識。具體做法是這樣的：先抄清錯題。（如X月X日“小狀元” XX頁XX題），為了更醒目，可用紅筆在錯誤下面畫上曲線。分析錯因。錯因要寫具體：是概念不清還是用錯公式，是沒讀懂題意還是計算馬虎，馬虎錯的也

4、不要只寫 “馬虎”兩字，要寫清楚是怎么馬虎的，是把“”抄成了“” ，還是把“ 35”抄成“15”了，越具體越好 改正錯誤，寫出正確答案。 另外，如果當(dāng)天你的作業(yè)全對，你也可以寫寫自己今天的學(xué)習(xí)體會、收獲或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，有話則多，無話則短， 關(guān)鍵是要持之以恒堅持下來，自覺養(yǎng)成這種自我反思、自我糾錯的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣會讓你終身受益的。 （這個學(xué)習(xí)要求我也會和你們的家長進(jìn)行溝通的）關(guān)于集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來我們的理想的 家園需要我們每一個人的努力：如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進(jìn)步就是為班級榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)； 如果你還常常犯錯，沒關(guān)系

5、，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進(jìn)了一步；*從今天開始1. 整理好書包，給課本上封皮，帶好學(xué)習(xí)用具、書包里每天必帶一本課外書。2. 制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。3. 每天要做好預(yù)習(xí)。4. 給鬧鐘定好時間，從今天起，做個有時間觀念的人。5. 做個自覺主動的人，自己的事情自己做好！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里 :學(xué)習(xí)進(jìn)步！愉快成長！名人名言人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高。諺語 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸， 一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 雷鋒 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。毛澤東 如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的

6、肩上。牛頓* 一天，一只 繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個 小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了蝴蝶的啟示接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。看樣子它似 乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心 翼翼地將繭破開。蝴蝶很容易地掙脫出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體他接 著觀察，期待著在某一時刻， 蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來， 足以支撐它的身體， 成為一只健康美麗的蝴蝶 然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在 爬行，它永遠(yuǎn)也

7、沒能飛起來這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天的安排， 要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔有時候，在我們的生 命中需要奮斗乃至掙扎。如果生命中沒有障礙，我們就會很脆弱。我們不會象現(xiàn)在那樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不 能飛翔紀(jì)律要求 早讀：到班級就讀書，不做其他事。服從班長管理。 課間操：做到快靜齊，不拖不磨蹭。未向老師請假不得缺席做操。 學(xué)校集會：認(rèn)真聆聽，不說話，不議論。 課間：不玩危險的游戲，不追逐打鬧。上下樓不奔跑。同學(xué)之間發(fā)生沖突，理智克制不得打架，可以主動報 告老師，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)打架現(xiàn)象首先把雙方拉開，并派同學(xué)及時通知老師。每天 2

8、 次打掃衛(wèi)生，中飯和晚飯后要拖室內(nèi)外的地和清潔區(qū)。垃圾桶每天不定時倒，即垃圾達(dá)到垃圾桶一半 時就得倒垃圾。放學(xué)時，全班同時擺凳子，撿紙，快速排好隊伍，有序地進(jìn)行路隊放學(xué)。放學(xué)后值日生務(wù)必 關(guān)閉電源，鎖好門窗。每個同學(xué)用過后廢紙立即放入垃圾桶，見到垃圾桶周圍有雜物隨手撿起放入垃圾桶， 不得視而不見。一、明確目標(biāo) 爭當(dāng)優(yōu)秀集體二、培養(yǎng)二風(fēng) 優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)三、樹立三感 榮譽(yù)感、責(zé)任感、競爭感四、四有四嚴(yán) 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、 嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五、五字班訓(xùn)敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。競：開展競賽、比學(xué)趕幫、力爭上游。靜：安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。 晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。六、提高六能力 自學(xué)能力、記憶能力、想象能力、組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力七、學(xué)習(xí)七認(rèn)真-學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書寫認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測驗考核認(rèn) 真。八、常規(guī)八戒 戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九、九不言行 不出口罵人、不動手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不追逐打鬧、不看有害書畫影視、不貪 玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十、十自要求 自尊、自愛、自重、自信、自