1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 小學下學期二年級語文教師工作總結又是期末臨近，作為一名語文老師，回顧一學期的教學探索與嘗試，酸甜苦 辣樣樣都有。下面是由出國留學網編輯 為大家整理的小學二年級下學期語文 教師工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱 讀。小學二年級下學期語文教師工作總 結（一）在這一學期里，我堅持認真備課、 上課、聽課、評課，及時、認真地批改 作業、講評作業，督促學生及時更正錯 題，做好課后答疑工作；嚴格要求學生， 尊重學生，和學生平等相處， 使學生學 有所得， 不斷提咼，從而不斷提咼自己

2、的教學水平和思想覺悟，并比較順利地 完成了教育教學任務。現在，我對這個 學期的工作做以下總結。一、所教班級基本情況二（x x）班共有學生 4646 人，其中男生 2626 人，女生 2020 人，優等生 3131 人，中 等精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載2 生 1313 人，學困生有 2 2 人。二（x x）班 共有學生 4343 人。其中優等生 2828 人，中 等生 1111 人，學困生 4 4 人。二、利用學生的眼睛，提供觀察的機會眼睛是思維的窗戶，看”是獲得知 識的必要首環。小學語文教材課文中

3、有 許多插圖，它和課題系統、作業系統相 互配合，構成教材的整體。我在課堂教學中，就引導學生觀察 題目，觀察課文的插圖的畫面，體會文 章中心思想，揣摩圖中描述事件的主題，刻畫人物的性格或描繪景物的特點。這 不僅能提咼學生語言文字的理解、表達 能力，而且能夠提高學生想象能力和藝 術的審美、鑒賞能力。二、利用學生的嘴巴，提供表達的 機會要把課堂還給學生，學生為主體， 教師只是引導者。堵住學生的嘴巴，無 疑就是桎梏學生的思考。因此，教學中應讓每個同學都有口頭表達的機會。學 生的口頭表達能力提高了，可以讓他們 質疑、辯精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工

4、作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 論，這不僅有利于知識的鞏固，更有利于思維的激活和發展。三、 利用學生的頭腦， 提供思考的 機會教學中最重要的是讓學有思考的機 會，不要搞 滿堂灌”和 題海戰術”尤其 要讓學生有 靜思”的機會，不要以 熱熱 鬧鬧”作為衡量學生思維積極性的標志，真正有效的思維活動往往是 無聲”的內 化過程。四、 利用學生的雙手， 提供操作的 機會動手操作不僅符合兒童的年齡特 點，而且符合他們的思維發展特點。小 學生天生好動，通過動手操作，可使學 生的手、眼、腦等協同發展。同時，培 養學生的邏輯思維和形象思維，也離不 開動作思維的重要支柱與過渡。當然， 讓學生動手要注意啟

5、發性，不能一味追 求動手操作而把學生的思維停留在最低精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載層次。五、利用學生的時間，提供交流的 機會1 1、組織學生討論。讓學生左右前后四人組成一個討論 組，一般應讓后進生先發表意見，討論 時每個同學都積極發言，教師可隨時參 加某一小組的討論。2 2、鼓勵質疑問難。每節課都要讓學生提問，讓學生回 答，老師再補充。3 3、交換批改作業。家庭作業，平時練習等可組織同座 學生對換批改，老師再檢查。這樣不僅 減輕了老師的負擔，而且使學生對不同 解法作了交流。六、利用學生的空間，提供表現的 機會人都有自我表現的要求，小學生更 有這愿望，尤其是由于這

6、種表現的成功 而受到老師的夸獎。甭提有多快樂了。 因此，課堂上要讓學生暴露自我，適時精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-4精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 讓他們上黑板板演、上講臺當老師。當 他們板演和演講后，急需老師或同學們 的評析，教師應恰如其分的肯定、表揚、 矯正等。七、培優輔差，提高本班成績面對差生我沒有歧視，而是在開學 初建立差生檔案，制定了幫”個別輔導 等措施努力提高差生成績。對于優等生 平時多鼓勵

7、，更加嚴格要求。使差生進 步，優生更優。總之，讓學生成為學習的主人，從 想學到學會，運用到發展，不斷走向 質 的飛躍，發展學生智力，提高學生整體 素質。本學期的工作按照計劃已有條不 紊地完成了。希望在期末考試中兩個班 成績能再上一個新臺階。小學二年級下 學期語文教師工作總結（二）一轉眼，一個學期已經過去，回顧 自己一學期的教學工作實踐，感覺既漫 長又短暫，一幕幕都仿佛又呈現在眼前。 本學期我擔任二年級語文教學。相比去 年來說，課堂教學顯得更井然有序了，反思一學期的教學經歷，有許多的收獲， 現做總結如下：精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結

8、類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 7 （一） 用全新的教育教學理念， 改 革課堂教學參加工作以來，我堅持學習有關的 教育教學理論，深刻領會新課標精神， 認真反思自身教學實際，研究學生，探 究教法，在教學實踐中積極探索煥發語 文課堂活力，有助于學生能力提咼與發 展的語文課堂教學的新思路、新模式啟 發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀 方法、以感知 探究 反思 延伸為主線的重點篇目學習法、以合 作探究創造創新為核心的 語文活動課等，收到了較好的教學效果。（二） 用生動靈活的教學方式， 煥 發課堂活力眼睛是思維的窗戶，看”是獲得知 識的必要首環。語文課文中有許多插圖， 它和課題、作業相互配合，構成教材

9、的 整體。因此我在課堂教學中，就引導學 生質疑題目，觀察課文的插圖的畫面，體會文章中心思想，揣摩圖中描述事件 的主題，刻畫人物的性格或描繪景物的 特點。精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載8我在教學過程中經常讓學生伏下來想想”眼睛閉起來想想”就是千方 百計使學生養成 靜思”、獨思”的良好習 慣。這不僅能提高學生語言文字的理解、 表達能力，而且能夠提高學生想象能力 和藝術的審美、鑒賞能力。這樣教學，課堂上感受到的是一種 親切、和諧、活躍的氣氛。孩子們的個 性得到充分的展現與培養：或質疑問難， 或浮想聯翩，或組

10、間交流，或挑戰權威。 師生互動，生生互動，組組互動，環境 互動，在有限的時間內，每一位學生都 得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。師生的情感與個性融在其中，現實 的生活進入課堂，學生在互動中求知， 在活動中探索，既輕松地掌握了知識， 又潛移默化地培養了能力。這個學期， 每當我走進教室的時候，總能看到孩子 們在認真地朗讀自己喜歡的課外書，每精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載天早晨的晨讀課，總會聽到孩子們的朗 朗讀書聲。另外，我還將語文課堂融進孩子的 童真童趣中，每當學到了適合角色表演 的課文，我都充分調動孩子們的積極性 來進行表演，孩子們在家長的協助下做 了很多精美的頭

11、飾，孩子們喜歡表演， 樂于表演，在本學期中狼和小羊、狐 貍和烏鴉、老鷹學飛我均讓孩子們 進行了表演，而孩子們的表現也相當出 色，真正地投入到了課文的角色中。（三） 用扎實雙基的訓練， 培養學 生的語文實踐能力把字寫得正確、端正，并有一定的 速度，是每個小學生必須具備的基本素 質。從低年級開始就要嚴格要求、嚴格 訓練。能寫出一手漂亮的字，是一個人 基本素質的體現，有的利于學習、工作 和交際（四） 用與家長的合作交流， 創設 和諧家校互動根據學生的表現，及時與家長聯系，- 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載- 8 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱

12、讀下載了解學生在家的學習表現，力圖與家長 建立有效的合作機制，使學生在家也能 形成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校 的知識提供堅實后盾。總之，本學期以來，我盡心盡力做 好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己, 努力汲取他人的長處，不斷更新自己的 教學理念，并運用到自己的教學的實踐 中，使每一節課都能取得良好的教學效 果，使每一位學生都能真正提高自己的 語文素養。同時，在教學中還存在著不少的問 題，主要有：1 1、 個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。2 2、寫話方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但 優生與差生的差異比較大，導致全班學 生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的 教學中，

13、應該加以克服。我會在以后的 教學工作中不斷探究新的教學方法，以 適應現在教學的需要，讓學生學到更全精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-9 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載11面的知識。小學二年級下學期語文教師 工作總結（三）本學期，我擔任二年級班的語文教 學工作。經過一期來的辛勤勞動，按照 教學計劃已圓滿地完成了本學期的語文 教學工作。我將從以下幾方面把本學期 的教學工作予以總結。一、認真鉆研教材，努力體現教育 新理念，提高課堂教學效率在開學初，我主動找教科書、教學 用書，提

14、前學習新課程標準。我認真閱 讀了二年級下冊語文教師教學用書 將重點內容摘抄下來，做好筆記。為了 上好每一節課，在認真鉆研教材的基礎 上，吃透教材。每堂課后重視課后反思, 從角方面、多角度去反思課堂教學效果, 做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要 質量，在課前，我認真上網查閱相關資 料，以做到心中有數。二、激發學生學習興趣，提高學生 語文素養語文是一門充滿思想、充滿人文精 神、充滿智慧的學科。在新課改的大背 景精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載12中， 學生的自主學習， 培養學生的創 新能力，已成為教師關注的

15、熱點，討論、交流、 探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。1 1注意新課導入新穎內容興趣是最好的老師”。在教學中， 我十分注重培養和激發學生的學習興 趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課 就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍 中，而又不知不覺地學語文。我們要根 據不同的課型，設計不同的導入方式。 可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進 入情景；也可用講述故事的方式導入， 采用激發興趣、設計懸念引發設計, 比起簡單的講述更能激發學生的靈性， 開啟學生學習之門。2 2培養積極探究習慣， 發展求

16、異思維 能力在語文教學中， 閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程 度上精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載13與學生的生活經歷、知識積累、認 識能力、理解水平有關。為此，在語文 教學中，構建語義的理解、體會，要引 導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各 抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧 妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中， 在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈 性的開發。教師應因勢利導，讓學生對 問題充分思考后，學生根據已有的經驗, 知識的積累等發表不同的見解，對有分 歧的問題進行辯論。通過辯

17、論，讓學生 進一步認識了自然，懂得了知識無窮的, 再博學的人也會有所不知，體會學習是 無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學 習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思 考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到 了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使 學生理解和表達，輸入和輸岀相輔相成, 真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。3 3、做好備課工作精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載14在教學中，我始終堅持預先備好課, 課前再重新復習一遍教案的做法。在教

18、學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大 綱，抓重點；備教材、備學生、備教法； 能圍繞本課時教學目的、要求，根據學 生的實際情況，把復雜的內容進行變換, 取其精華，有取有舍；環節齊，有后記 等等。4 4、上好每一節課課堂教學能做到：教學目的明確， 能認真鉆研教材，了解學生，研究教法， 突破重難點，善于創設學習情境，激發 學習熱情，能有序地開展教學活動，體 現分層教學，各類學生主動地發展。嚴 把課堂教學質量關等。5 5、作業布置做到合理，習題精練， 有代表性和啟發性，注重學生創新能力 的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記6 6、加強學生成績管理，使用好成績 冊對學生的作

19、業情況、提問效果、課 前準備等等表現都做出公正、準確的評 價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此 來調動精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載15學生的學習積極性，鼓勵學生不 斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩中有 升，學科學風良好，按質按量完成了學 校下達的各項教學指標。三、重視朗讀感悟小學語文課本中的每一篇課文都是 文質兼美的佳作，其語境描述的美妙， 語言運用的精妙，見解闡述的獨到，都 是引導學生感悟的重要內容。為了使這 些精彩之處給學生留下整體印象，我們 在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字 反復誦讀，以悟出

20、語言豐富的形象內涵, 意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引 導學生對課文進行朗讀，在朗讀中深化 理解，升華認識，填補空白。本學期又 加強了學生的課外閱讀，開學初，就安 排每位學生準備一份自己喜愛的課外讀 物，在自己讀完后再和其他同學交換， 不斷擴大自己的閱讀量。引導學生適度 地加強古詩文誦讀，激發學生背誦古詩 文的興趣。 四、做好扶優轉差工作 學習基礎較好的學生，在學習精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載16中往 往是非常輕松的，而學困生卻常常來不 及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是 在作業中使用分級制度，在不影響大家 的學習的前提下，對有些學困生進行再 次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進 行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法 十分有效，以后還可以進行利用這種方 法。我教學中，我努力創設寬松愉悅的 學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識, 更教會了他們求知、合作、競爭，培養 了學生正確的學習態度和學習方法，使 學生學得有趣，學得實在，確有所得。但還有許多不足的地方，我會在工作中 不斷地努力，不斷地探索，尋求岀更好 的教學方