1、1寧夏工商職業技術學院寧夏工商職業技術學院基礎部基礎部 李城李城2 根據健康根據健康第一的指導思第一的指導思想，促進學生想，促進學生身心健康，為身心健康，為終身體育打下終身體育打下良好基礎。良好基礎。 3 1、以中專體育教學大綱教材為依據，、以中專體育教學大綱教材為依據，適應當前創新教育教學改革；適應當前創新教育教學改革；2、籃球運動深受學生喜愛，并具有、籃球運動深受學生喜愛，并具有良好教育與鍛煉價值；良好教育與鍛煉價值；3、籃球教學一直是中專體育教學大、籃球教學一直是中專體育教學大綱所規定的必修內容，綱所規定的必修內容，4 1、中專學生具有精力充沛、好、中專學生具有精力充沛、好奇心強的特點奇

2、心強的特點 ；2、中專學生對事物已經有了自、中專學生對事物已經有了自己的見解；己的見解；3、中專學生調皮、好動。、中專學生調皮、好動。51、認知目標：了解技術動作。、認知目標：了解技術動作。2、技能目標：掌握正確的技術動作。、技能目標：掌握正確的技術動作。3、情感目標：培養學生團結協作、情感目標：培養學生團結協作、互幫互助的精神。互幫互助的精神。6重點：每節課學生按要求完成技術動作。重點：每節課學生按要求完成技術動作。難點：各項技術動作的重要環節難點：各項技術動作的重要環節7游戲法游戲法講解示范法講解示范法引導激勵法引導激勵法個別輔導法個別輔導法自主模仿學習法自主模仿學習法小組合作探究法小組合

3、作探究法89 。1011 根據根據體育與健康體育與健康課程標準課程標準理念，以理念，以“健康第一健康第一”為指導思為指導思想，以學生為主體，激想，以學生為主體，激發學生主動參與籃球運發學生主動參與籃球運動的興趣。動的興趣。12 單手肩上投籃是籃球教學重要單手肩上投籃是籃球教學重要組成部分，投籃技術的好壞直接組成部分，投籃技術的好壞直接影響到戰術的配合的質量；影響到戰術的配合的質量；本課著重解決學生支配球的能本課著重解決學生支配球的能力，加強準確性、熟練性，為終力，加強準確性、熟練性，為終身體育打下良好基礎。身體育打下良好基礎。 13中專學生有精力充沛、好奇心中專學生有精力充沛、好奇心強；強；中

4、專學生較懶惰、調皮、好動。中專學生較懶惰、調皮、好動。141、認知目標：了解原地單手肩上、認知目標：了解原地單手肩上投籃動作技術結構，并能用自己投籃動作技術結構，并能用自己的語言陳述動作要領。的語言陳述動作要領。2、技能目標：學生初步掌握原地、技能目標：學生初步掌握原地單手肩上投籃技術，模仿的動作單手肩上投籃技術，模仿的動作具有一定的規范定型。具有一定的規范定型。 3、情感目標：培養學生團結協、情感目標：培養學生團結協作、互幫互助的精神。作、互幫互助的精神。15重點：投籃動作標準，手型正確。難點：上下肢協調配合和持球時手心空出。16游戲法游戲法講解示范法講解示范法引導激勵法引導激勵法個別輔導法個別輔導法自主模仿學習法自主模仿學習法小組合作探究法小組合作探究法17準備部分準備部分基本部分基本部分結束部分結束部分18熱身、熟悉球性熱身、熟悉球性1920教師講解示范學生集體練習教師巡回指導212223242526籃球場兩塊，籃球20個。 27 預計心率越為每分鐘預計心率越為每分鐘100110次；次； 學生對籃球本身興趣比較大，性格爭強好勝，學生只要用語言學生對籃球本身興趣比較大，性格爭強好勝，學生只要用語言激勵好，