幼兒園小班社會領域教案《不跟陌生人走》-(4732)_第1頁
幼兒園小班社會領域教案《不跟陌生人走》-(4732)_第2頁
幼兒園小班社會領域教案《不跟陌生人走》-(4732)_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會領域教案?不跟陌生人走?一、活動目標1.知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。2.培養自我意識和能力二、活動準備1.請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置好情景。2.小零食，玩具假設干。三、活動過程1.講故事?小猴子和陌生人?故事大意：一天小猴子和媽媽去公園玩，小猴子特別快樂，一個陌生人走到小猴子面前，說帶他去買火車俠，小猴子很開心，就跟著陌生人走了，結果陌生人把小猴子帶到了很遠很遠的地方，小猴子再也回不了家，也見不到自己的爸爸媽媽了。2.組織幼兒討論（ 1 小猴子跟誰走了？（ 2 什么是陌生人？（ 3 他怎么會跟陌生人走呢？（ 4 結果怎么樣了？（ 5 小朋友能不能相信陌生

2、人的話？能不能跟陌生人走？（ 6 為什么不能相信陌生人的話？小結：陌生人里有的是壞人，壞人會用好吃的食物，好玩的玩具，或者說好聽的話騙小朋友，把小朋友拐走，讓小朋友再也不能回自己的家。再也見不到爸爸媽媽了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。3.情景練習：學習一些簡單的應對陌生人的方法情景一：一個陌生人的阿姨敲門進來，對莫幼兒說：我是你媽媽的朋友，她今天沒有空來接你，讓我來接你回家，你跟我走吧。教師提醒： 你認不認識她，能不能相信她的話？ 如果你不認識她能不能相信她的話？ 小朋友都來想一想XX 應該對這位陌生人說什么？讓幼兒練習情景二：表演不上陌生人的當“陌生人給莫幼兒一些零食和好玩的玩具，說要帶她去一個很好玩的地方。教師提示： 陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？ 能不能承受陌生人的禮物？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去 ?四、活動完畢提醒幼兒在外不要離開集體或成人，單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信他們的話，更不能跟他們走。五活動延伸要求

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