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文檔簡介

1、大班安全教案小兔迷路了活動目標：1、觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系，能創編出故事的結尾。2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。活動準備：圖片活動過程：1、老師指導幼兒觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系。“圖中的什么地方？有誰？他們在干什么？發生了什么事情？”2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。“小兔迷路后，心情會怎樣？我們一起幫助他吧！這是一件多好的事情呀”3、引導幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創

2、編出故事的多個結尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。“小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎？它是怎樣找到的？請小朋友幫它想想方法。”4、總結，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。大班安全教案怎樣做最安全活動目標：1、懂得遇到突發事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節省時間。2、增強安全和自我保護意識。活動準備：一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。活動過程：1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們去玩，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神

3、，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當時就被擠到了，其他的人也出不去啦。2、討論：擁擠的后果是什么？我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的后果是什么？3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。4、通過試驗，明白“有序比擁擠更節省時間”接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？幼：一個一個拉更快。師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢？幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走（跑），要比擁擠快得多，而且更安全

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