1、 當幸福來敲門電影賞析授課時間： 授課地點：八年級（ ）班授課教師： 老師課程內容：The Pursuit of happiness 當幸福來敲門 課程目的：通過電影，讓同學們學習英語的過程更加輕松、有趣；增進同學們對英語國家文化的了解；課外拓展同學們的詞匯量與語法知識。課程任務：背景知識介紹，電影欣賞，俚語. 詞匯講解。教學進程：一、課程介紹 讓學生對英語電影賞析這一課程有一個大致的了解（見“課程目的”與“課程任務”）二、賞析電影1、介紹主演，引入新詞dominant roles 威爾·史密斯 飾 Chris Gardner事業失敗致窮途潦倒到無家可歸,因兒子的未來重新振奮賈登&#

2、183;史密斯 飾 Christopher在唐人街的一所托兒所上學的五歲孩子，愛看電影對學習無幫助桑迪·牛頓 飾Linda為補貼家計一天打兩份工，后來離開克里斯到紐約生活2、Plot Outline(故事梗概)克里斯·加德納（威爾·史密斯），生活在舊金山的黑人男青年，靠做推銷員養著老婆還有幼子。克里斯從沒覺得日子過得很幸福，當然也沒很痛苦，就跟美國千萬普通男人一樣過著平淡的生活，直到有一天，一系列突如其來的變故才讓克里斯知道，原來平淡的日子有多珍貴。引入新詞：appreciate 感激 opportunity 機會 dense 密集的 calm down 平靜下來

3、3、Movie TimeChris Gardner：You have a dream, you got to protect it. 克里斯加德納：如果你有夢想，就要守護它。 Chris Gardner：People can't do something by themselves; they wanna tell you you can not do it. 克里斯加德納：當人們做不到一些事情的時候，他們就會對你說你也同樣不能。 Chris Gardner：You want something. Go get it！ 克里斯加德納：有了目標就要全力以赴。 Martin Frohm:

4、What would you say if man walked in here with no shirt, and I hired him? What would you say? 馬丁：如果我雇傭了一個沒有穿著襯衫走進來的人，你會怎么說? Chris Gardner: He must have had on some really nice pants. 克里斯加德納：他一定穿了一條很棒的褲子。 There is an I in "happiness",There is no Y in "happiness",It's an I 幸福的幸里

5、面是一個“幸”，不是一個“辛”。或者理解成，Y=Why=為什么，I=我。幸福里面沒有為什么，只有我。 I'm the type of person,if you ask me a question, and I don't konw the answer,I'm gonna to tell you that I don't konw.But I bet you what: I konw how to find the answer, and I'll find the answer,. 我是這樣的人，如果你問的問題我不知道答案，我會直接告訴你“我不知道”

6、。但我向你保證：我知道如何尋找答案，而且我一定會找出答案的。 What would you say if a guy walked in for an interview without a short on and I hired him? What would you say? He must've had on some really nice pants. 如果有個人連襯衫都沒穿就跑來參加面試，你會怎么想？如果最后我還雇傭了這個人，你會怎么想？ 那他穿的褲子一定十分考究。 Don't ever let somebody tell you you can't do

7、 something, not even me. 別讓別人告訴你你成不了才，即使是我也不行。 You got a dream, you gotta protect it. People can't do something themselves,they wanna tell you you can't do it.If you want something, go get it. Period. 如果你有夢想的話，就要去捍衛它。那些一事無成的人想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要去努力實現。就這樣。讓學生帶著小問題欣賞電影片段，同時要求他們記下生詞。*先用英文念題目，再用中文解釋問題的意思。*若遇到生詞，則停下來作解釋*要求學生做筆記教學反思： 1本次課的的主題選擇恰當，勵志電影往往可以激發學生的認同感，激勵學生在學習生活中努力達成自己的目標，學生很容易就融入到電影