1、1計算機芯片的發展史樊莉麗；董先明；，信息與電腦(理論版)，2010,(05),192本文闡述了芯片對現代科技的重要作用，詳細介紹了芯片的發展歷史，并以芯片業巨頭英特爾公司為參照對象，把芯片發展分階段進行了總結。2一種對計算機發展史展開研究的策略應國良；馬立新；，中國教育信息化，2010,(07),15-16計算機是一種人造物，是歷史的產物，其進化與更新換代凝聚了若干人的智慧。隨著一線教學的深入，筆者認識到若不從歷史源頭上對計算機發展過程予以整體上的把握，將不利于進一步參與和推動它的發展。本文在先前研究者若干研究成果的基礎上，提出一種研究策略和思路：以需求產生與滿足為引子，以軟硬交替發展為主線

2、，以性能不斷提高為成果，以突出學科交叉為亮點。3論計算機發展史及展望楊露斯；黎煉；，信息與電腦(理論版)，2010,(06),188自從1945年世界上第一臺電子計算機誕生以來，計算機技術迅猛發展，CPU的速度越來越快，體積越來越小，價格越來越低。未來光子、量子和分子計算機為代表的新技術將推動新一輪超級計算技術革命。4充滿創新火花的計算機發展史劉瑞挺；,計算機教育，2009,(05),129-130正回顧計算機發明的歷史，每一臺機器、每一顆芯片、每一種操作系統、每一類編程語言、每一個算法、每一套應用軟件、每一款外部設備無不像閃光的珍珠串在一起，令人贊不絕口。每個事例都閃爍著智慧的火花，每件史料

3、都述說著創新的思想。在計算機科學技術領域,這樣的史實就像大海岸邊的貝殼，俯拾皆是；當然，要找到珍珠就得下專門功夫了。5信息技術教師應該讀什么書(二)計算機及信息技術發展史魏寧；,中國信息技術教育，2009,(15),91-93正列舉信息技術的應用實例，了解信息技術的歷史和發展趨勢歷來是信息技術教師較為頭疼的地方。因為通常這一課是在教室中作為理論課來上的，而教材上相關的內容又較為淺顯并顯得知識容量不足。教師不得不精心備課，6淺析計算機病毒發展史程興中；,遼寧行政學院學報，2008,(06),248+252簡述了從第一個計算機病毒出現到現在，計算機病毒隨著操作系統和互聯網的發展而進化的過程。并對網

4、絡病毒的各種類型和特點進行了分析。7從漢字發展史看計算機漢字輸入對漢字發展的影響周鳳英;，洛陽工業高等專科學校學報，2005,(04),46-47+79漢字在經歷了近百年的漢字落后論的批判之后，迎來了漢字優越論”的曙光，這兩種截然相反的論調讓我們深思這樣一個問題：在信息高速發展的社會中，應該怎樣正確對待計算機漢字輸入對標志中華民族文化的漢字及其發展產生的沖擊呢？本文以歷史的眼光，縱觀漢字發展史，對計算機漢字輸入將會給漢字發展產生的影響進行了較為深入的剖析。8淺談CPU發展史及計算機發展前景黎菁，電腦知識與技術，2004,(17),61-63本文首先簡單回顧了計算機的發展情況，然后介紹了計算機硬

5、件中最重要部分的中央處理器簡單原理并著重了它的發展史。然后根據摩爾定律對計算機硬件的發展歷史和前景、計算機硬件軟件化做了一番介紹。9計算機科學發展史上的里程碑王亞軍，計算機時代，2004,(07),7-8回顧計算機科學的發展歷程，可以發現計算機科學的基本理論和原型技術近二十年來沒有什么實質性的突破，計算機科學期待著一場新的革命。10難以忘卻的一一計算機發展史謨謙;，中國中醫藥現代遠程教育，2004,(07),47-48正計算機是一種機器，是人類發明的一種工具。但是它與人類發明創造的其它工具有著本質的不同。人類發明的機器大多可以看作是人的手或腳的延伸。它們能夠完成的是人原本需要耗費體力去完成的事

6、情。而計算機則不同，它可以看作是人頭腦的延伸，能幫助人做那些需要耗費人腦力完成的工作。計算機的發展逐漸改變著我們的生活。這當然離不開人類科技知識的11計算機硬件史話一一回顧CPU散熱器的發展史小甘；，少年電世界，2003,(05),76-77正大家都知道電腦的核心部件是CPU,它能否正常工作至關重要，而保護它正常工作的部件之一有散熱器的責任。隨著電腦的飛速發展，散熱器也取得了相應的進步，它前后經歷了從風冷散熱到熱導管再到最新的液冷散熱。它們之間有什么不同，它們又是怎樣發展的呢？讓我們共同關注一下它們的情況吧。12歷屆圖靈獎得主簡介一一ACM圖靈獎(19661999)計算機發展史的縮影劉建元，康

7、兆華，中國大學教學,2000,(06),2713大腦的延伸一計算機發展史孫小美;，中國科技月報,1998,(07),60-6214步履維艱前途光明一一哈爾濱方正公司計算機部發展史張亞欣，中外企業家,1997,(11),6正記得在93年9月份，來自總部的消息，北大方正集團成為美國DigtalPC中國唯一總代理，心里躊躇。方正排版方興未艾，怎么又有時間做PC?何總前瞻未來，迅速做出在方正分公司成立計算機部的決定。由于本人的愛好，這方面又稍有特15計算機發展史上的世界第一”中國培訓，1995,(10),45正1.最早的第一種計算工具一一算籌,是中國發明的，約在公元前一千多年前，在公元六世紀算籌轉變為

8、算盤。2.第一把計算尺是1620年英國E岡特發明的，是一種直線式對數計算尺。3.第一臺能進行加減運算的機械計算機是法國B帕斯卡1642年發明的，利用齒輪進行轉動。4.第一個發明二進制的邏輯代數的是英國G布爾，布爾代數后來成為電子計算機硬件和軟件設計的基礎。16電子計算機發展史何力；，人民教育，1985,(03),44正第一代電子計算機1946年誕生于美國的陸軍阿貝丁炮擊場。它是一個龐然大物，占地面積170平方米，重量達30多噸，運算速度為每秒5,000次。它使當時的一切運算工具相形見細。人工需要一個星期才能完成的彈道軌跡計算，它僅用3秒鐘就完成了。17計算機五十年代發展史陳厚云，王行剛，自然辯

9、證法通訊，1983,(04),39-47正五十年代是計算機從實驗室走向實用化，從單機試制轉向工業生產，計算機應用從科技計算擴展至數據處理的時期。這段歷史所揭示的計算機行業的許多重要特征和發展規律，對于計算機發展后進的國家，至今仍然不無啟迪。一、從實驗室到實用化四十年代后期，美國普林斯頓高級研究所(TheInstituteforAdvancedStudy-IAS)云集了許多著名學者和工程師。其中有馮諾依曼(vonNeumann),研制美國第一臺電子數字18信息時代的黎明一一七十年代計算機發展史王行剛；陳厚云;,自然辯證法通訊，1982,(04),51-59正一、微型機迅猛拓廣七十年代計算機發展最

10、重大的事件莫過于微型機的誕生和迅猛拓廣。1969年8月,一個年輕的設計人員，現在Zilog公司的創始人F.Faggin,提出了一項大膽的設想：(1)將日本設計的臺式計算機中11片邏輯電路壓縮成3片，即中央處理機、讀寫存儲器和只讀存儲19電腦的成長：六十年代計算機發展史陳厚云；王行剛;,自然辯證法通訊，1980,(06),52-63目前我國計算機事業的發展狀況，從總的來看，大體上相當于美國六十年代初期水平。因此，研究國外、尤其是美國六十年代計算機發展所走過的道路，探討分析其經驗教訓，對于我國計算機事業的今后發展是會有所啟發、有所借鑒的。本文所作的是一個嘗試。20火力發電廠采用控制計算機的發展史二

11、川原誠逸；胡樹松;,華北電力技術，1979,(Z2),82-92+112日本日立公司應北京電業管理局的要求于1978年6月在陡河電站進行了一個多月的講課，介紹有關控制機的情況，現將其中控制機發展史”及汽機、鍋爐數學模型的建立方法”整理印出，以供參考。北京電業管理局控制機講習班1979年2月1日1生活情境法在大學計算機信息技術實驗教學案例中的應用研究周蕾;，長春理工大學學報，2010,(09),185-187針對大學計算機信息技術實驗教學過程中出現的問題，以建構主義理論中拋錨式和支架式教學模式為依據，結合學生熟悉的生活情境，設計一套聯系緊密的實驗教學案例，讓學生在教師搭建的腳手架幫助下，完成知識

12、的意義建構過程。實驗證明，該模式可以有效提高學生的信息素養和實踐能力，提高課堂教學效率和效果。2淺議中職計算機應用基礎課程教學職業生活化實踐萬蘭平;,科技信息，2010,(29),275+237計算機應用基礎課程是中職學生的基礎課程，我們希望學生通過學習這門課程，真正做到將所學運用于將來的職業生活的目的。對于我們職業學校的基礎課程教師來說，我們應考慮如何讓學生未來的職業生活走進我們的計算機應用基礎課程教學。如何讓抽象的計算機基礎知識貼近職業生活？如何使計算機知識運用于職業生活徵師應該嘗試創設具有專業職業生活氣息，貼近學生認知水平的問題引入，舉例職業生活實例，根據知識特點情況，將所教知識，點滴滲

13、透，從而構建職業生活化實踐的計算機應用基礎教學。3改進日常生活中應用計算機檢索信息的探討權彥清；,經營管理者,2010,(23),367互聯網高速發展，信息爆炸的時代，計算機在我們獲得信息的渠道上占據重要地位。本文從細節出發，介紹在日常生活中如何更好利用搜索引擎以及輔助相應的搜索策略，讓我們在浩如煙海的信息中找到自己所需要的資料。4影像視頻格式在計算機教學中與生活中的應用謝靜波；,科技信息(學術研究),2008,(32),553-554在我們的教學與日常生活中，音頻、視頻與我們緊密相連，教學怎樣制作多媒體課件舊常生活中有手機、電視、電腦、MP4、MP5等等，怎樣用好這些電器；隨著網絡的高速發展

14、，流式視頻格式越來越多，怎樣上網看電視，下載視頻企都是擺在現代人前面的問題。本文從四個方面介紹影像視頻格式與應用：一、本地影像視頻；二、網絡影像視頻；三、視頻格式大轉換；四、在教學與生活中的應用。5計算機應用與我國少數民族生活方式何國強,廣西民族研究，2000,(03),29-34從1985年起，計算機軟件開發和大規模產業化的發展將第三次技術革命推進至信息革命時代。電子計算機的應用開始滲透到了幾乎一切生產領域，也正一步一步地走進人們的生活。本文從生活方式的角度分析計算機對人們的影響，以及對計算機在少數民族中應用的憂思，并提出利用計算機發展民族地區經濟的建議6計算機在生活小區物業管理中的應用莫繼紅，電腦與信息技術，1997,(04),29-30本文提出了用計算技