1、新教師結對幫扶心得作為走上工作崗位剛兩年的新教師，學校為了使新教師迅速成長,特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我的幫扶老師是信息技術老師羅老師，羅老師在學生心目中是一位要求嚴格,課堂風趣的好老師。羅老師對我來說也是一位非常值得尊敬和結交的老師，他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業業，一心為了學生著想。通過聽了羅老師幾學期的信息技術科之后，我感觸很深,受益匪淺。使我在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現對幫扶工作作一總結。一、認真學習教案,明確教學目標.為了使我的專業教學適應新時期信息技術教學要求、樹立起新的專業理念,我們倆經常抽時間

2、對信息技術教材進行了研讀，了解了信息技術教學的目的、掌握了信息技術教學的重點、明確了信息技術教學的總目標和各學期的分級目標、理解了信息技術的教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。二、扎實備課,理清教學思路。備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點:1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生.結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并結合教學過程中可能出現的知

3、識點,提供給學生配套的實驗，為課堂教學做好服務。2、課中備課,靈活安排課堂時間內容。引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量講解一些簡單的生活實例，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知.在后半期,微機室建成讓學生親自動手操作，并且通過反復的實踐操練（如：word、excel等演練）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于積極動手參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好.3、課后備課,總結教學經驗。每上完一個章節,我們都及時對該知識模塊作出總結和反思，肯定本節課成功的地方，探

4、討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。三、認真上課,體現以人為本。教學就應該讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標，感受成功。這便要求信息技術課的教學要以學生為主,培養他們學習對信息技術的興趣，提高他們對信息技術理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做計算機演示、提問題來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習信息技術知識的氛圍內.2、圖文結合，掌握新知.根據教材“圖文并茂"的特點，充分運用多媒體課件，展示圖片和視頻資料來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標

5、，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習信息技術的興趣.在遇到難以理解的理論知識時，我不厭其煩，耐心教導學生認知,力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。3、實驗實踐活動,鞏固新知.在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的簡易演示為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在動手的過程中獲得新知，提高他們信息技術知識的運用能力，培養他們的學習興趣。四、加強自學，不斷積累知識。通過一學期的認真工作，我在信息技術教學水平上有了很大的提高，但是我會繼續努力，在以后教學的同時，還要經常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽羅老師的信息技術課，和羅老師一起學習有關信息技術方面的教學教法,加強自身的業務學習、擴大視野；用心收集有助于信息技術課堂教學的各種資料。總之，這學期的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領導的信任,使我精力充沛；同事的肯定,使我干勁十足；指導老師的言傳身教，使我信心倍增。我會繼續努力,不斷改