1、北京市人大附中初二上期末語文一、根底？運用1、閱讀下面文段,完成13題.6分中國的書有寫在竹筒上的,寫在帛上、紙上的,今天我在泰山經(jīng)石峪卻看到一部名副其實的石頭書.這是一部完整的?金剛經(jīng)?,大約成于北齊年間.在一畝地大的石坪上斷斷續(xù)續(xù)刻著斗大的經(jīng)文,每字半米見方,入石三分,字體古樸蒼勁.我在這本大書上輕輕漫步,生怕碰損它那已歷經(jīng)千年風雨的頁面.我低頭看那一橫一豎,【甲】好像是一座古建筑的梁柱,【乙】又像是塞北大漠的沙粒,【丙】或者是出土的古戰(zhàn)場的劍戟.我慢慢地跪下輕輕撫摸這一點一捺,又舒展身子躺在這頁大書上,諦聽沉思.凡人素質(zhì)中的胸懷開闊、志向遠大、的一面確實要憑高御風、采天地之正氣才可獲得.

2、歷代帝王爭上泰山除借神道設(shè)教的目的外,從政治家角度,他要統(tǒng)一、統(tǒng)領(lǐng)萬眾治國安邦,也得來這里飽吸幾口浩然之氣.至于那些志士、任人、將軍、詩人,他們都各懷著自巨甬至歷、感情、志向來與這極頂?shù)娘L雪相孕化,拓展視野,譜寫浩歌,然后將他們的所感所悟鐫刻在腳下的石頭上,飄然下山,去成就自己的事業(yè).泰山雄踞、雄據(jù)神州大地,【丁】它是先人傳給我們后人的一本巨書,人們在山石上填刻自己的思想,一代一代,傳至現(xiàn)今.1對文中加點字的讀音、橫線上所選詞語的判斷,全部正確的一項為哪一項2分A.諦聽ti劍戟ji統(tǒng)領(lǐng)雄據(jù)B.諦聽di劍戟jiA雄據(jù)C.諦聽di劍戟ji統(tǒng)領(lǐng)雄踞D.諦聽ti劍戟jiA雄踞2文中劃線句中比喻的修辭手

3、法運用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】小僧白耆天哀空摩苴：領(lǐng)日必常大當對教言能而戒定以人3填入文中處的詞句最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.磅礴壯闊活得恣意B.感情激越活得恣意C.磅礴壯闊鑄煉心劍D.感情激越鑄煉心劍2.柳公權(quán)的?玄秘塔碑?是其六十三歲時所書,屬于晚年的成熟之作.下面是古人評價書法的四句話,根據(jù)這幅字帖的特點,判斷其中屬于評價柳公權(quán)?玄秘塔碑?書法作品的一項為哪一項2分A.字之體勢,一筆而成,偶有不連,而血脈不斷,及其連著,氣脈通于隔行.B.最露筋骨,道媚勁健,固自不乏,可謂驚鴻避戈,缺乏喻其駕意.?玄秘塔碑?選帖C.顏魯公書,雄秀獨處,一變古法,如杜

4、子美詩,格力天縱,后之作者,殆難復措手.D.上下牽連,或借上字之下而為下子之上,奇形離合,熟意兼包.3 .象形之美是漢字的獨特魅力.以下圖分別展示了四個漢字的甲骨文字形及其表示的意思.請從中選取一個,試著推測它是哪個現(xiàn)代漢字,并推測它的意思是什么.2分A.圖一一朱自清一一現(xiàn)代一一?背影?B.圖都德德國?最后一課?C.圖一一川德康成一一日本一一?我的母親?D.圖一一沈復一一北宋一一?活板?5 .默寫5分（1） ,淺草才能沒馬蹄.白居易?錢塘湖春行?2與朋友送別難免傷感,但王勃在送杜少府時卻用了“,.的句子,說明友誼不受時空的阻隔.一洗悲酸之態(tài),意境開闊,獨標高格.3日光下徹,影布石上,怡然不動；

5、,似與游者相樂.柳宗元?小石潭記?二、古詩文閱讀14分一閱讀?雁門太守行?,完成6-8題.5分雁門太守行角聲滿天秋色里,半卷紅旗臨易水,報君黃金臺上意,李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.塞上燕脂凝夜紫.霜重鼓寒聲不起.提攜玉龍為君死.6 .?雁門太守行?首聯(lián)歷來被詩評家贊為“語奇.請你結(jié)合其中一句,從用詞或修辭角度分析首聯(lián)“奇在何處.2分7 .設(shè)色鮮明是李賀詩歌的突出特點,除了?雁門太守行?這首詩以外,你積累的古詩文中,含有顏色詞的句子還有“.填寫一句即可,卷面上已出現(xiàn)的詩文除外1分8 .?雁門太守行?一詩的尾聯(lián)“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死.使用了典故,寫出將士們誓死報效國家的決心,以下

6、詩句中也使用了典故的一項為哪一項2分A.會當凌絕頂B.落紅不是無情物C.生子當如孫仲謀D.不畏浮云遮望眼二閱讀下面兩段文字,完成9-12題9分甲崇禎五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕.是日更定矣,余孥一小舟,擁食衣爐火,獨往湖心亭看雪.霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白.湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已.到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸.見余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同飲.余強飲三大白而別.問其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫說相公癡,更有癡似相公者！張岱?湖心亭看雪?乙天啟六年十二月,大雪深三尺許.晚霽,余登龍山,坐上城

7、隍廟山門,李芥生、高眉生、王腕生、馬小卿、潘小妃侍.萬山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白.坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欲之,竟不得醉.馬小卿唱曲,李芥生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出.三鼓歸寢.馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立.余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸.張岱?龍山雪?注：霽雨后或雪后轉(zhuǎn)晴.蒼頭指年紀大的伙計.欲he,通“喝.三鼓三更時分.9 .解釋下面文言加點字2分1湖中人鳥聲俱絕.2三鼓歸寢.10 .以下語句中加點詞意思相同的一項為哪一項2分A.余強飲三大白,而別雪皆呆白B.聲為寒威所懾唐人尚未盛為.之C.大雪深三尺優(yōu)潭中魚可百許.頭

8、D.相抱從百步街旋滾而下有奇字素無備者,旋刻之11 .甲乙兩文不僅都有對雪景的描繪,還寫出了張岱的率性之舉.甲文寫出了西湖十二月雪景的特點,而乙文寫出了龍雪山的特點.甲文中張岱夜間賞雪的獨特之行事“;而乙文中張岱雪天玩樂的舉動是“.前兩空用自己的話概括,后兩空用原文答復4分12 .以上兩文均是寫景佳作,說到雪,你會想到的古詩句是.填寫一句即可1分三、名著閱讀8分13 .根據(jù)你對古典章回體小說?水滸傳?的閱讀,完成13題.6分1書中塑造了眾多英雄好漢的形象,他們雖然脾氣秉性各不相同,但卻都具有肝膽相照的兄弟情義.根據(jù)小說情節(jié)開展的先后順序,將下面展現(xiàn)兄弟情深白六幅圖畫進行排序,正確的一項為哪一項

9、2分A.B.C.D.戴宗讀了吳用的信,起身便拜宋江.宋江答理道：“適間言語沖撞,休怪！"兄弟二人便開懷暢飲,宋江訴說了一路遇見許多好漢的事.離了柴進東莊,宋江送了武松一程又一程,仍是不舍.武松道：“哥哥假設(shè)不棄武二,就此受武二拜哥哥為義兄.“宋江大喜,武松納頭便拜.薛霸把林沖連手帶腳緊緊地綁在樹上,提起火棍,望著林沖腦袋上劈將來,不曾想這一棍卻被林沖的兄弟魯智深隔去了九霄云外.zz幾個軍漢割斷繩索,翻開鐵鎖,救出宋江.花榮叫他們先把宋江送到自己寨里去,隨后綽槍上馬,率領(lǐng)眾人回寨.林沖道：“我今日只為眾兄弟義氣為重,火并了這不仁之賊,我假設(shè)有半點謀此位之心,豈不惹天下英雄笑！眾頭領(lǐng)遂同

10、推晁蓋坐頭把交椅.江州官軍早已四散奔逃,那掄板斧的第一個進法場的黑大漢正是黑旋肚風李逵.他江州路熟,在前引路；晁蓋吳用騎馬隨后,指揮眾好漢掩護宋戴二人,向江邊沖去.2圖中出現(xiàn)了三位英雄的名字,請任選兩人,寫出其綽號.2分人物：綽號：人物：綽號：3在圖的情節(jié)中,李逵展現(xiàn)出勇猛、忠義的特點,請你結(jié)合?水滸傳?中的其他情節(jié),說說李逵還有怎樣的性格特點.214 .下面對?論語?中語句的分析,不正確的一項為哪一項2分A. “子溫、良、恭、儉讓以得之.分析：這是子貢對孔子具備溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓這些道德品格的高度評價.B. “君使臣以禮,臣事君以忠.分析：這是孔子認為的君臣相處之道,君主應按禮的要

11、求去使喚臣,臣應以忠倆侍奉君主.C. “夫子之道,忠恕而已矣.分析：這是曾子對孔子所講的“道的理解,認為老師所說的“道的根本思想就是忠恕.D. “能以禮讓為國乎,何有？分析：這是孔子對治理國家需要禮讓原那么的強調(diào),他認為有了禮讓原那么,國家就什么都有了.四、現(xiàn)代文閱讀共21分一閱讀以下材料,完成15-17題.9分【材料一】近年來,以微信、微博、各類閱讀app為主要平臺的數(shù)字化閱讀成為時尚,這種月的方式也被稱為碎片化閱讀.它是在數(shù)字化、新媒體環(huán)境下,技術(shù)飛速開展而催生的一種新的閱讀方式,具有信息更新速度快、閱讀便捷的優(yōu)點.無論是天文地理還是娛樂八卦,無論是經(jīng)典名作還是生僻的知識,都可以通過碎片化

12、閱讀迅速獲取.同時,比起大局部的紙質(zhì)書,數(shù)字化的閱讀本錢更低,有利于實現(xiàn)閱讀全民化、普及化.但也有人對此表示擔憂,書籍的深閱讀需要耐心,而碎片化閱讀堪稱“耐心殺手.通過微信閱讀得到的內(nèi)容來自不同領(lǐng)域,包括不同方面、不同形式.我們可能會發(fā)現(xiàn)某一種水果的新吃法,也可能會知道某一個健身的妙招；可能會看見一那么國際時事新聞,也可能會了解一些人際交往中的法那么；可能會受一那么“心靈雞湯影響；也可能被他人對經(jīng)典名著的新詮釋所吸引.不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點擊閱讀一一這個過程由于信息的豐富多樣而足夠刺激,但顯然缺乏以鍛煉耐心.一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的,只有進入這一邏輯框架,才能說

13、是閱讀.而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容幾乎每一條都互不關(guān)聯(lián),跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了,我們專注地進行深度閱讀時所形成的那種理解力、那種豐富的精神聯(lián)想,在很大程度上都流失掉了.與此同時,碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可靠性.零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大局部書籍和主題嚴肅的文本,破壞了只有通過紙質(zhì)閱讀才能感受到的文化韻味.人們習慣于簡單的口述和拼接后,就很難主動閱讀,容易形成思維惰性,成為碎片化信息的奴隸.【材料二】我國國民閱讀調(diào)查表年度圖書閱讀率報紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化閱讀率202158.4%45.7%34.6%64%2021202158.8%58.6%39.7%32.4%26.3

14、%21.8%68.2%74.3%【材料三】網(wǎng)絡(luò)造成的結(jié)果是：我們從網(wǎng)絡(luò)的到底額是知識的寬度,失去的是深度.我們正在經(jīng)歷的事回到文明演進的早期：從個人知識的耕種者變成數(shù)據(jù)叢林里的打獵者和采集者.A互聯(lián)網(wǎng)評論家尼古拉斯？卡爾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不但沒有讓我們變傻,而且是唯一將使我們保持聰明的東西.B哈佛大學心理學家史蒂夫？平克隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),人們將能夠把空閑時間用于創(chuàng)造性的工作,創(chuàng)造的產(chǎn)品多了,難免出現(xiàn)很多平庸的藝術(shù)作品.當前存在大量看后便被拋棄的文化產(chǎn)物,然而,看后便被拋棄的東西好的一面在于它被拋棄了.C?認知冗余?作者克萊？舍基書籍有高低之分,上層是經(jīng)典文學作品,底下是海灘讀物.研究偉大作品的人會逐漸往上

15、攀升.網(wǎng)絡(luò)打破了等級制,網(wǎng)絡(luò)文化是平等主義的,上網(wǎng)時人們隨心所欲,反對權(quán)威.網(wǎng)絡(luò)能讓你跟上潮流,但是要想教化自己,還得順從比你杰出的頭腦,尊重“老師的權(quán)威.D?紐約時報?專欄作家戴維？布魯克斯15 .根據(jù)以上三那么材料的內(nèi)容,以下說法不正確的一項為哪一項2分A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息,但也容易使人們喪失閱讀的主動性和耐心.B.從近幾年國民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看,我國國民的數(shù)字化閱讀率顯著上升,而紙質(zhì)書刊閱讀率總體呈下降趨勢.C.從【材料二】的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),報紙閱讀率逐年下降,快速更新的網(wǎng)絡(luò)信息閱讀的便捷可能是其中的重要原因.D.【材料三】中畫線句子的意思是：網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)的文化產(chǎn)

16、物雖多,但值得慶幸的事閱讀者依然有水平甄別它們,平庸的文藝作品一定會被讀者拋棄.16 .【材料一】中運用了舉例子的說明方法,具體說明了.17 .請結(jié)合前兩那么材料,分條概括【消息鏈接】所示大量實體書店停業(yè)的原因.蟲【消息鏈接】2021年1月,全國最大的民營書店“第三極書局停業(yè)；2021年6月,擁有16年歷史的民營學術(shù)書店“風入松書店停業(yè)；2021年9月,廣州僅余的兩家“三聯(lián)書店宣布關(guān)閉；2021年10月,號稱擁有全國最大連鎖渠道的民營連鎖書店“光合作用書房也關(guān)張歇業(yè).英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣,如果沒有人買書,也沒有人賣書,這個國家的文化就完了.18 .【材料三】中

17、ABCDH人的觀點,的觀點與【材料一】所述內(nèi)容相符合？請?zhí)顚懶蛱柖喿x?舊宅院中的老朋友?,完成19-22題.12分舊宅院中的老朋友臧小平去年金秋十月,是父親臧克家九十七歲壽辰.我和女兒送了父親一件精致的工藝品：一方窗檐下,兩只小雀比肩而立,嘴兒微張,似在爭先恐后地傾訴著什么；探出的小腦袋,專注地凝視前方.這晶瑩剔透的小玩意意兒,后來被父親置于床頭,日日相對.大約已會意我們母女把這兩位他期盼中的客人帶給他的用心了吧.這些被父親久久思念著的老朋友,就是一群日日光臨我家院落的小麻雀.自六十年代始,我家一直住在四合院中.在這老宅院里,父親接待過多少摯友與賓朋,這兒又發(fā)生過多少感人的故事,我已無從計算

18、起,但是,隨著日月的流逝卻愈來愈深刻地感動著我的,是父親暮年對這群鳥兒的一腔真整整四十個寒來暑往,人類大約都已備嘗世事變更、人情冷淡的況味,但這群麻雀卻一代代癡心不改地依戀著我家的小小庭院.每天清晨,曙光初照,它們嘰嘰喳喳的歡鬧,便打破了院中的寂靜.在這些小生靈的眼中,這里無疑是它們美好的天堂：這兒有翠竹搖曳,這兒有鮮花怒放,這兒有可供嬉戲的園地和倚偎歌唱的枝頭,這兒更有我的父親珍愛呵護它們的一片深情.多少年來,不畏風霜雨雪；不管多忙多累,不管身體好壞,年邁體衰的父親,每天必親自按時為他的朋友們送食送水：細心地掰碎饅頭米飯,撒在鳥兒們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的地方；再將天天更換的一碗清水,彎腰放在翠竹掩映的黑

19、土地上.天降大雪,老人怕麻雀看不到食物,便小心翼翼地掃出一片空地；暴雨傾盆,父親打著那頂半舊的塑料雨傘,又將“飯場移到南房檐下的青石臺階旁.這些原先一見到人影便“呼地四散而飛的麻雀,漸漸地,遇人不再像是害羞的小姑娘,驚惶地閃進東屋窗前的竹叢,而是大大方方落在地上,尋尋覓覓地蹦末蹦去.再到后來,.此時,笑容總是寫在老人那飽經(jīng)滄桑的臉上.這群徜徉在舊宅院中的小客人,為父親忙碌的晚年生活,帶來多少生機與情趣.鳥兒們與我們成了老朋友,可老朋友也有闖禍的時候.我的母親喜愛養(yǎng)花,辛勤的勞動將我們的家變成了大花園,一年四季鮮花不敗.但是,饞嘴的麻雀卻在一些好花的嫩芽蓿蕾初綻之時,便毫不客氣地將其啄食干凈,真

20、真是開了吃“鮮花宴的先河.于是,分別視麻雀與花兒為心頭愛物的一雙老人,便產(chǎn)生了小小矛盾,兒女們對鳥兒的無理行徑,也頗有怨聲.但是,這些都絲毫不影響父親的愛鳥之心.他對老朋友的過失只是無奈地搖頭：唉,鳥非圣賢,孰能無過呢？他曾對我說過這樣的話：“有人喜歡將小鳥關(guān)在籠子里,用精美的食物喂養(yǎng),以博得它們動聽的歌唱.但是,在我聽來,這歌是悲歌！是失去自由后悲慘的歌哭！我至今還記得這樣一件事：十多年前,還在上小學的女兒,在院中發(fā)現(xiàn)了一只蹣跚試飛的雛雀,缺少玩伴兒的她,歡天喜地地準備了一只大盒子,想把這只小麻雀養(yǎng)在里邊.父親看見了,嚴厲地制止了悲劇的發(fā)生,當下就三令五申,不準家中任何人驚擾這只可憐的小鳥.

21、老人輕手輕腳地在它藏身的花叢邊撒了食物,擱置了清水盆,關(guān)切地站在臥室里的窗前,向外眺望雛雀的動靜.直到下午,連午覺也沒睡好的父親,親眼見到焦急的老雀將自己的愛子帶飛回巢中,才放下心來.父親的心與鳥兒們的心是相通的呵！1995年以后,父親由于身體原因,離開舊宅院搬進了組織為他借來的樓房.一別幾載.當年父親喂養(yǎng)、關(guān)愛的麻雀們,早巳繁衍數(shù)代、子孫滿堂.后來依舊在這塊天地中駐足的,大約已經(jīng)不是舊時的老友了.但是,這些小生命,早已成為父親心頭永遠的掛牽.他總是隔三差五地親自往舊宅院打,寫便條,詢問“麻雀替我按時喂了沒有.即使是在病情危重的時刻,他也忘不了再三囑托身邊的親人,照顧好他的這些老朋友.每當我從筒中,聽到他用病弱、蒼老的聲音,訴說著娓娓叮嚀,我的心,便被一種難言的感動填滿.更令人動