1、成才之路生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 方法警示探究方法警示探究 教材問題釋疑教材問題釋疑 基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究課堂鞏固練習(xí)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè) 知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材問題釋疑教材問題釋疑 基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究 自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 染色質(zhì)：染色質(zhì)：成分：主要有成分：主要有_和和_。特性：容易被特性：容易被_染成深色。染成深色。同染色體的關(guān)系：同樣的物質(zhì)在同染色體的關(guān)系：同樣的物質(zhì)在_的兩種存在狀的兩種存在狀態(tài)。態(tài)。DNA上貯存上貯存_。 互互 動動 探

2、探 究究 知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 ABC D答案：答案：B解析：解析：細(xì)胞只有保持完整性，才能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動，細(xì)胞只有保持完整性，才能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動，中既有細(xì)胞核又有細(xì)胞質(zhì)，故中既有細(xì)胞核又有細(xì)胞質(zhì)，故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 解析：解析：蛋白質(zhì)分子是生物大分子，不能透過各種具有生蛋白質(zhì)分子是生物大分子，不能透過各種具有生物活性的膜結(jié)構(gòu)，但能自由通過間隙很大的細(xì)胞壁物活性的膜結(jié)構(gòu)，但能自由通過間隙很大的細(xì)胞壁(全透性全透性)和核孔。和核孔。答案：答案：D答案：答案：A 思維創(chuàng)新升華思維創(chuàng)新升華 課堂

3、知識構(gòu)建課堂知識構(gòu)建 方法應(yīng)用探究方法應(yīng)用探究 課堂鞏固練習(xí)課堂鞏固練習(xí)1下列能充當(dāng)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間通道的是下列能充當(dāng)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間通道的是()A核膜核膜B胞間連絲胞間連絲C核孔核孔 D外連絲外連絲答案：答案：C解析：解析：核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換通道。核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換通道。2細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是()A核膜及核孔核膜及核孔 B球狀結(jié)構(gòu)的核仁球狀結(jié)構(gòu)的核仁C串珠狀的染色質(zhì)絲串珠狀的染色質(zhì)絲 D纖維結(jié)構(gòu)的核骨架纖維結(jié)構(gòu)的核骨架答案：答案：C解析：解析：細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)。細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)。3下列物質(zhì)，只能通過核孔入核或出核的是下列物質(zhì)，只能通過核孔入核或出核的是()A水和脂質(zhì)分子水和脂質(zhì)分子B組蛋白和組蛋白和RNA分子分子C帶電荷的離子和小分子帶電荷的離子和小分子D不帶電荷的小分子不帶電荷的小分子答案：答案：B解析：解析：組蛋白和組蛋白和RNA分子是大分子物質(zhì)，只能通過核孔分子是大分子物質(zhì)，只能通過核孔出入細(xì)胞核。出入細(xì)胞核。4細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心是細(xì)胞遺