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文檔簡介

1、.1老師，您好！課時測評方案字詞模塊一、我是拼寫小能手。chón o bin zh zhn xnzho xiá yn q jìn tòu二、給加點字選擇正確讀音，畫“。塑造sùshù 情不自禁jnjìn蘊含yùnyuè 茁壯zhuóch三、辨字組詞我最準。浸 涌 衷 侵 通 哀四、選詞填空。創造塑造1.喬布斯的一個個商業奇跡，正在改變著將來的世界。2.這部小說成功地了石油工人的英雄形象。句子模塊五、完成句子訓練，顯示拓展遷移的才能。1.把下面的話補充完好。1老師像蠟燭，_。2老師是_，我們是祖國

2、的花朵。2.改為陳述句。古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血！_六、讀一讀，比一比，寫一寫哪句話表達的感情更強烈。1.古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血！2.古今中外，每個人的成長都浸透著老師的心血。_讀寫模塊七、快樂閱讀輕松答。老師，我愛您我在小學的時候，就知道很多贊頌老師的詩歌。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，在辛勤地澆灌祖國的花朵！而在這里，老師您的魅力，就是成就自己的同時也成就了別人！您給了我們最偉大的思想！我親愛的老師，是您讓我們有了這一雙羽翅，是您讓我們不斷地安康成長。在那一天，我們會不斷地飛向夢中的舞臺，這是您真正的夢想！老師，我愛您！1.認真閱讀這篇短文，你最喜歡短文中的哪句話，請用“_畫出來，并說明喜歡的原因。_2.讀第3自然段時，應該用_的語氣。3.結尾句子在短文中起_的作用。4.老師節快到了，你準備用什么方式來表達對老師的尊敬與感謝之情？請寫出來。_參考答案一、略二、sùjnyùnzhuó三、略四、1.創造2.塑造五、1.1燃燒自己照亮別人2辛勤的園丁2.古今中外，每個人的成長都浸透著老師的心血。六、第1句話表達的感情強烈，因為是用反問句表達肯定的意思，而且結尾用了感慨號，這樣使得表達的感情更加強烈。七、1.老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，在辛勤地澆灌祖國的

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