


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中班綜合馬蘭花設(shè)計意圖馬蘭花是一個具有奇幻色彩的民間故事,故事中馬郎和小蘭的勤勞善良,跟大蘭的好吃懶做成了一個鮮明的對比。故事中蘊藏著勤勞的道德品質(zhì)。孩子們討論起里面的人物,都喜說歡小蘭,他們覺得善良勤勞的姑娘才是“好人”,中班的孩子在平時接受的勞動任務(wù)還是極少的,我覺得讓幼兒嘗試一次真正的勞動,培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)非常有意義,可是,什么是“勤勞”?只有具體、形象的真實存在的物體才能更好地幫助孩子們地理解和接受?在孩子生活的周圍、在孩子的認知里,有什么可以用來表示“勤勞”呢?是由此我想到了到戶外去挑馬蘭,幼兒還可以在這個活動中,認識幾種常用的勞動工具,嘗試挖、拔、鏟等不同的方法挖馬蘭,體驗勤勞帶來的
2、成功體驗。因此,我們開展了綜合活動馬蘭花活動目標(biāo):1、認識馬蘭,探索挖、拔、鏟等不同的方法把馬蘭從泥土里弄出來。2、在快樂的勞動活動中體驗勤勞帶來的成功體驗。、準(zhǔn)備:塑料鏟、塑料刀、剪刀多余班級人數(shù),籮筐7個一小筐馬蘭,馬蘭圖片,一、認識馬蘭馬蘭花的故事我們已經(jīng)聽過啦!故事里的大蘭和小蘭姐妹兩你們還記得嗎?你喜歡誰?為什么?教師:對啊!愛勞動是美德,你知道什么勞動?教師:老師今天帶你們做一個不一樣的勞動!我?guī)砹笋R蘭,你認識它嗎?它長什么樣?提供一小筐馬蘭,幼兒觀察馬蘭幼兒說一說馬蘭的樣子出示馬蘭大圖片,仔細觀察馬蘭的葉子,徑,根幼兒說一說馬蘭葉子的特點二、計劃挖馬蘭教師:馬蘭長在泥土里,該怎么把它從泥土里弄出來呢?幼兒說說自己的辦法提供各種工具,教師:有了工具,你想用什么辦法把馬蘭從泥土里弄出來呢?三、實踐活動實踐活動一請個別幼兒嘗試教師:你找到的馬蘭是對的嗎?你怎么把馬蘭弄出來的?實踐活動二教師:接下來我們都要去活動了要求:先找到馬蘭,再用你喜歡的工具、方法把馬蘭弄出來,放到籮筐里,注意,尖銳的工具要小心使用,注意安全。幼兒集體實踐活動幼兒分享交流教師:你找到馬蘭了嗎?你怎么把馬蘭弄出來的?你在勞動中有什么發(fā)現(xiàn)?你遇到了什么困難四、回顧小結(jié)教師:今天的勞動活動你喜歡嗎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年11月三明市直遴選面試真題附詳細解析
- 流浪地球工作匯報
- 啤酒行業(yè)研究報告模板
- 5g與數(shù)字經(jīng)濟考試試題及答案
- 2025合同履行所需設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料
- CDK2-IN-44-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025年廣東省版權(quán)交易合同范本
- 2025年前期物業(yè)服務(wù)合同對業(yè)主的約束力探究
- 2025建筑工地項目經(jīng)理聘用合同
- 2025全球跨境電商模板:外銷合同
- 部編版五年級下冊語文習(xí)作《習(xí)作他-了》寫作指導(dǎo)+范文+點評
- 血站面試考試試題及答案
- 自動化測試知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春武漢城市職業(yè)學(xué)院
- 專題17交變電流(原卷版)-2025年高考物理二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練(新高考用)
- 《新能源材料概論》 課件 第5章 儲能材料
- 光伏發(fā)電設(shè)備檢修維護(技師)職業(yè)技能鑒定備考試題庫(含答案)
- TCACM 1470-2023 胃癌前病變治未病干預(yù)指南
- 2025年臨床帶教老師心得感想(7篇)
- 線控轉(zhuǎn)向電機控制策略設(shè)計與仿真研究
- 會議效果評估模型構(gòu)建-深度研究
- 課題申報參考:數(shù)智時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會心態(tài)形成發(fā)展規(guī)律及引導(dǎo)策略研究
評論
0/150
提交評論