1、學習必備歡迎下載新課標初二物理聲學練習題及答案一、判斷題：本大題共18小題，從第1小題到第18小題每題1.0分 小計18.0分；共計18.0分。1、因為一切聲源都在振動，所以一切振動物體都在發聲.（）2、只要物體發生振動，都可以使人聽到聲音.（）3、聲音傳到松軟的物體上時，很難產生回聲.（）4、只要有振動，一定有聲音.（）5、頻率越大，音調越低.（）6、頻率越小，響度越小（）7、對同一根音叉，用錘重敲音叉比輕敲音叉發出的音調高 （）8、蜜蜂和蝴蝶飛行時，翅膀都在振動，人們能聽到蜜蜂的嗡嗡聲卻聽不到蝴蝶的聲音,是因為蝴蝶翅膀振動的幅度小.（）9、音調不一樣，響度就要變化.（）10、各種聲音的音調

2、都是相同的.（）11、一切氣體、液體、固體物質都能傳播聲音.（）12、判斷正誤：音調是由聲源振動快慢決定的，振動越快，音調越高.（）13、各種樂器在合奏中給人以不同的感覺，是因為它們的音色不一樣.（）14、人們用分貝來計量噪聲強弱的等級.（）15、3040分貝是較理想的安靜環境，超過50分貝就會影響睡眠和休息。（）16、70分貝以上會干攏談話，影響工作效率.（）17、音調決定于振動的頻率不同.（）18、聲音的大小決定于音調的高低.（）二、單選題：本大題共50小題，從第19小題到第24小題每題1.0分 小計6.0分；從第25小題到第68小題每題2.0分 小計88.0分； 共計94.0分。19、通

3、常我們聽到的聲音是靠 傳來的.A.電磁波B.真空C.空氣D.耳朵的鼓膜20、如果回聲到達人耳比原聲晚 秒以上，人耳才能把回聲跟原聲區分開.A.1 秒B.0.1 秒C.0.01 秒D.0.001 秒21、我們能夠分辨出各種不同的樂器的聲音，就是由于它們的 不同.A.音調B.響度C.音色D.振幅22、人們能分辨出胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因為它們發出聲音的 不同.A.音調B.響度C.音色D.振幅23、聲音是由發聲體的 血產生的.A.運動B.振動C.溫度升高D.體積膨脹24、在百米賽跑終點的計時員，如果在聽到槍聲后才開始計時，那么，他開始計時的時間比運動員起跑的時間晚 秒（V聲=340米/秒）.A.

4、0.3B.3.0C.30D.30025、用小提琴、鋼琴、長笛、二胡分別演奏同一首曲子.我們完全可以分辨出是哪一種樂器演奏的.因為這幾種樂器有A不同的音調 B .不同的音色 C .不同的響度 D .不同的人彈奏26、關于噪聲，下列說法中錯誤的是A. 0dB就是沒有聲音B.雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲C.特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施D.城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發出的噪聲27、聞其聲而不見其人，你往往能根據說話聲就可以判斷出是誰在講話，這是因為不 同的人的聲音具有不同的A.振幅B.頻率 C .響度 D .音色28、大型劇場的四壁和

5、屋頂往往用蜂窩狀材料來裝飾，使其表面凸凹不平，這是為了A.減弱聲波反射，吸收聲波 B.增大聲音的響度C.只是為了裝飾，使其美觀 D.增強聲波的反射29、我們去醫院看望病人，說話時要“低聲細語”.這里的“低”是指 A.說話音調低一些B.說話響度小一些C.說話語速慢一些D.說話頻率慢一些30、人在教室里說話聽不到回聲的原因是A.教室的墻壁反射回來的聲音互相抵消B.聲音從教室的門窗處傳播出去了C.教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來D.教室的空間太小，沒有產生回聲31、我們能聽到物體發出的聲音，是因為A.有聲源B.有物體 C .發聲體在振動D.有傳聲介質32、演奏各種樂器時，人們能分辨

6、出是什么樂器，這是由于各種樂器發出的聲音具有 不同的A.音調 B .響度 C .音色 D.以上三個因素33、下列說法正確的是A.人聽聲音是靠耳朵接收空氣中的聲波B.聲波只能通過液體和空氣傳播，不能在固體中傳播C.聲音遇障礙物反射回來時，傳播的速度會減慢D.聲音從空氣中傳入水中，傳播的速度減小34、演唱會上，女高音引吭高歌一首歌曲，其兩“高”的意思分別指A.響度大、音調高B.音色好、音調高 C音調高、音色好D.音調高、響度大35、如果我們看見物體振動，卻聽不到聲音，下列分析不可能的是A.物體振幅太小 B .物體振動太快 C .物體離人太遠 D.空氣不能傳聲36、向遠處的人喊話，喊話的人用手做成一

7、個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以A.提高聲音的傳播速度，減小聲音損失 B.提高聲音頻率，聽得更清楚C減少聲音分散，聽話人處響度增大 D.減少聲音分散，使各處響度都增大37、聲音的響度A.只決定于聲源的振幅B.只決定于離聲源的距離C.決定于聲源的振幅和離聲原的距離 D.只決定于聲源的頻率38、在屋子里講話比在曠野里聽起來響亮，這是因為 A.屋子里的噪聲比室外小B.屋子里有墻壁、地面、天花板反射的回聲，和原聲混在一起，使原聲加強了C.屋子里講話精力集中D.聲音在室內比在曠野里傳播得快39、電子琴能模仿各種樂器發出的聲音，在技術上要解決的關鍵問題是能模仿各種樂 器發出聲音的A.音調B.音色C .

8、響度 D .音色和音調40、下列說法中正確的是A.只要物體在振動，人就一定能聽到聲音B.只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動D.以上說法都正確41、在一些偏遠山村，通訊設備還比較落后，村干部為了向村民快速發出各項通知，往往用一種金屬薄片制成的喇叭喊話，這樣做的目的是A.提高音調B,減少聲音的分散C.改變音色D.三種目的都有42、聲音在傳播過程中發生改變的是A.音調B .響度 C .音色D.聲速43、下面是關于聲音的說法，其中指音調的是A.聽不見，音量提高些B.能把聲音放大些嗎C.你的聲音好宏亮啊D.她的聲音尖細刺耳44、我們平時所說的“女高音”、“男低音

9、”中的“高”、“低”指的是 A.音調B .音色 C .響度 D .速度45、在敲響大古鐘時，有同學發現，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主 要原因是A.鐘聲白回音B.大鐘還在振動C.鐘停止振動，空氣還在振動D.人的聽覺發生“延長”46、電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的， 俗稱燕子泥，其目的是為了 A.防止聲音發生振動B.減弱回聲C.增強響聲D.改變聲音的頻率47、男同學一般比女同學的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學發聲時，聲帶振動的A.頻率高，振幅大B.頻率低，振幅小C.頻率低，振幅大D.頻率高，振幅小48、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音，

10、與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其 發出的聲音，此為“叩診”，醫生主要是根據什么判定患者腹部是否有積水的？A.聲音白響度B.聲音白音調C.聲音是否悅耳動聽D.這種判斷方法不合理49、下列關于聲音傳播的說法正確的是A.聲音和無線電波一樣在真空中也能傳播 B.聲音在介質中以聲波的形式傳播C.聲音在固體和液體中比在空氣中傳播慢 D.電話中的聲音是靠導線的振動來傳播的50、在探究發聲體振動快慢與音調、響度、聲速的實驗中，小明等四位同學的結論如下，則其中正確的是A.發聲體振動越快，音調越高，傳播速度越大B.發聲體振動越慢，音調越低，聲音傳播越遠C.發聲體振動

11、越快，音調越高，響度越大D.發聲體振動越快，音調越高，響度、聲速不受影響51、能使人聽到聲音下列說法正確的是A.在任何狀態和環境中的振動 B.在封閉的真空容器內振源的振動C.通過介質傳播的在人的感覺范圍內的振動 D.只要有振動的聲源就可以52、在語音室中為了保證良好的收聽效果， 一般采用某些特殊材料裝貼在室內墻壁上， 這種材料的特殊性就在于A.特別美觀，適合語音室 B.顏色使人賞心悅目C.有吸音、消音的功能D.適合于墻面粘貼53、大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了A.減弱聲波反射B.增強聲波反射C.增加聲音響度D.僅是為了裝飾54、聲音的音調越高，則A.發聲體振動的振幅和聲音

12、的頻率一定都越大B.發聲體振動的振幅和聲音的頻率一定都越小C.發聲體振動的振幅一定越大 D.聲音的頻率一定越大55、某學習小組在研究聲的傳播途徑問題時，用細棒輕輕敲打盛有水和金魚的玻璃魚缸，金魚立即受驚四散，下列能正確分析魚接收到聲波的主要途徑的是A.魚缸一空氣一水一魚 B.空氣一水一魚 C.魚缸一水一魚 D.水一魚56、醫生用聽診器診病是因為A.聽診器能使振動的振幅增大，使響度增大B.聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變高C.聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D.聽診器能縮短聽者距發聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些57、下面情況中不屬于噪聲污染的是A.燃放鞭炮時的震耳欲聾的聲音

13、 B.工廠煙囪冒出的黑煙C.織布機的聲音D.飛機發動機的聲音58、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得 A.快B.慢C. 一樣快59、聲音從水中發出，再經空氣傳入人耳，在此過程中一定不變的是A.響度B.音調 C .音色 D .不能判斷60、我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音工廠車間里機器的轟鳴聲，劇場里京戲表演的演奏聲，清晨公園里的小鳥鳴叫聲，裝修房子的電鉆聲，婚慶時的爆竹聲，山間小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲的是 A.B. C . D .61、把鬧鐘放在玻璃鐘罩內，抽出罩內的空氣，在抽氣的過程中，人們聽到鬧鐘走動的“嘀嗒”聲A.越來越大 B .越來越小 C .不發生變化 D .忽高

14、忽低62、在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人說話的情形，這里的“高”、“低”實際是指A.音調B.響度 C .音色D.都有可能63、人對高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數人能聽到的聲音頻率范圍是A.每秒20到20000次B.每秒15到50000次C.每秒60到65000次D.每秒85到1100次64、將敲響的鑼面用手一按，響聲就消失了，這是因為 A.聲音已傳向遠方B.鑼面停止了振動C.鑼面的振幅減小D.鑼的聲調變低65、大劇場的四周墻壁都做成凹凸不平，像蜂窩似的這是為了A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾66、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這

15、聲音是什么物體振動產生的A.空氣B.手指 C .琴弦 D .弦柱67、放在鐘罩內的鬧鐘，鐘錘不斷地敲打著鈴蓋，但卻聽不到鈴聲，這是因為A.鬧鐘停了B,沒有發聲物體C.罩內沒有空氣D.鐘罩擋住了聲音68、在有些地方，可以看到如圖所示的標識，它表示的意思是A.此處有車隊可以出租 B.道路彎曲，行車注意安全C.禁止鳴笛，保持安靜 D.以上選項均不正確三、填空題： 本大題共50小題， 從第69小題到第93小題每題1.0分 小計25.0分；從 第94小題到第109小題每題2.0分 小計32.0分；從第110小題到第113小題每題3.0分 小計12.0分；從第114小題到第117小題每題4.0分 小計16

16、.0分；第118小題為5.0 分；共計90.0分。69、將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇逃，表明 能夠傳聲.70、為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過 分貝.71、我們能在室內辨別室外幾個同學談話的聲音，是因為每個人說話聲音的 不同.72、我們聽說過嫦娥奔月的故事.當人類登上月球后，發現月球原來是一個非常寂靜 的世界.這是因為月球表面是真空的，所以 .73、登上月球的宇航員們只能靠無線電話交談， 這是因為聲音不能在 中傳播.74、生活中我們常說聲音“震耳欲聾”這是因為它的 很大.75、聲音是由于物體 產生的.76、如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動.這個現象說明喇叭發

17、聲時，紙盆在不停地 .77、常用溫度計是利用 的性質測量溫度的.78、登上月球的宇航員即使相距很近也只能靠無線電交談，這是因為 。79、從物理學的角度看，噪聲是指發聲體做 振動時發出的聲音.80、遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 81、聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺.這種傳導方式叫做 .82、如果回聲到某人耳比原聲晚0.15s以上，此人耳朵能把回聲與原聲區別開.在空氣中要把回聲與原聲區別開，障礙物與發聲人之間的距離至少應為m83、聲音在15c的空氣中的傳播速度是 米/秒。84、使一支敲響的音叉與一個懸掛的塑料小球接觸，會發現小球被彈開，這個現象說 明音叉在

18、.85、鑼發聲的時候，當用手按住鑼面時，鑼聲消失，這是因為鑼面的 .86、 “土電話”能聽到對方傳來的說話聲，表明 也能傳聲.87、你要聽到自己的回聲，應對距離你至少 米的障礙物發聲.88、已知15c時聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s,某人看到閃電3s后聽到雷聲，那么發生雷電的云層離此人約 m89、吹笛子發出的聲音是 振動引起的（填：“人嘴”“笛子” “笛中的空氣”）.90、噪聲危害的調查表明：在非洲北部農村70歲老人的聽力與美國20歲青年一樣好， 這個現象說明美國的 污染比非洲北部農村嚴重，從而影響了美國人的聽力.91、發射火炮時，附近房子的玻璃窗會發出聲音，這是由于 而產生的.92、

19、聲音在空氣中以大約340m/s的速度傳播，光以3*10*血s的速度傳播，在雷雨中，閃電基本上是在發生的同時就能看見，而雷聲卻要過一會兒才能聽到.要想知道雷電離我們 多遠，只要數一數閃電和雷聲之間過了幾秒就能計算出來.例如閃電和雷聲之間大約過了 4 s,則雷聲距我們的距離有 m.93、目前，國內民航線上已經在大量使用超音速客機以超過聲音的速度飛行，則超音 速客機每小時飛行的距離至少在 km以上.（空氣溫度為15C）94、人們在挑西瓜時，常用手拍打西瓜，憑經驗就知道西瓜是否成熟，這是因為成熟 度不同的西瓜被拍打時發出的聲音的 f 口都不同.95、夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發現情況，常將耳朵貼在

20、地上傾聽敵人的馬蹄 聲，這利用了聲音在 中比 中傳播的快的道理.96、登上月球的宇航員之間不能直接談話，而只能通過無線電對話，這是由于月球上的緣故.人們在教室里聽課比操場上聽課聲音響的原因是 的緣故.97、用一個木頭錘子輕輕地敲擊鼓面，和重敲鼓面，音調、響度中發生變化的是,不發生變化的是.98、唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船. ”敘述出楓橋 邊客船里的人聽到了寒山寺鐘聲的情景，“鐘聲”是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊， 而發出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音，他 是根據聲音的來辨別的.99、人耳感知聲音的過程是聲波引起振動，經過聽小骨及其他

21、組織傳給100、聲音是由發聲體的 面產生的.鋼琴、吉他、笛子等樂器發出的聲音， 即使音調、響度都相同，也可以從它們的 來分辨.101、超低空飛行的戰斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰斗機飛行時會產生很大的,同時聲波可以傳遞 .102、將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能清楚地聽到手表的“滴答”聲，表明 的傳聲能力比 的傳聲能力強.103、720 兆赫=B =次/秒.104、蝙蝠通常是夜間活動，它飛行時發出一種 ,這些聲波碰到昆蟲會反射回 來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的 .105、如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一 端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發

22、出聲音的 不同.改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的不同.（均選填“音調”、“響度”或“音色”）106、魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明也能傳聲，“土電話”利用的是 能傳聲的性質。107、如圖所示，從物理學角度看，圖（a）是 的波形圖，（b）是 的波形圖.108、”響鼓需要重錘敲”，這句話說明聲源 越大，聲音的 越大.109、在屋子里說話比在曠野里聽起來聲音響亮，這是因為?口混在一起使原聲加強的緣故.110、聲音是由物體的 產生的.用懸吊著的塑料球接觸發聲的音叉， 發現球被,這說明音叉發聲時在 .111、外界傳來的聲音引起人耳 的振動，這種振動經過 及其他組織傳給,聽覺神經再把信號傳給大腦

23、，這樣人就聽到了聲音.112、敲擊音叉時，音叉的振動引起了 的振動，振動又引起了人的發生了振動，所以人就聽到了聲音.113、在公路上，制造噪聲的“罪魁”是 ?口,其次是.114、 口琴可發出多種不同音調的聲音，這是由于口琴內有長短不同的金屬片，短金 屬片振動頻率,音調;長金屬片振動頻率 ,音調.115、人發聲靠的是 的振動；笛子發聲靠的是 的振動；鳥鳴聲靠的是氣管和支氣管交界處 的振動；蟋蟀的叫聲靠的是左右翅 發生的振動.116、用線把下列聲音和它們的聲源聯系起來.胡琴聲空氣柱管樂聲簧片蚊子嗡嗡聲弦口琴聲翅膀117、指出下列語句中聲音的特征：李老師講課的聲音，坐在教室后排的同學都能夠聽清楚：

24、;對不起，請您講話的聲音高一些： ;王寧同學唱歌的聲音真好聽： ;電鋸鋸木時發出的聲音刺耳：.118、較為理想的安靜環境是 -dB,為保護聽力，應控制噪聲不超過 dB為了保證工作和學習，聲音不能超過 dB為了保證休息和睡眠，聲音 不能超過 dB四、計算題： 本大題共6小題，從第119小題到第120小題每題2.0分 小計4.0分；第 121小題為3.0分；第122小題為5.0分； 從第123小題到第124小題每題6.0分 小計 12.0分； 共計24.0分。119、某人看到閃電后8秒鐘才聽到雷聲，打雷處和某人間的距離是多少？120、某人面對豎直高墻拍手，經過1秒后聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播速

25、度是340米/秒，求此人到墻的距離？121、把耳朵貼在鐵軌上可以聽到很遠地方火車運行的聲音.如果火車行駛時所發出的聲音通過鋼鐵3分鐘后，傳到聽者耳中，火車離這里多遠？（鋼鐵對聲音的傳播速度大約是 5200米/秒）122、某人對前面的高墻大喊一聲，0.2s后聽到回聲.已知聲音在空氣中的速度為 340m/s,則人到高墻的距離為多少米？123、一個人對著深為136m的礦井下大喊一聲，他經多長時間才能聽到回聲？這回聲 能否和原聲明顯地區分開？為什么？（聲速為340m/s）124、用超聲波探測海洋的深度，若發出聲音信號后經 2s收到回聲.求此處海洋的深 度？（已知超聲波在海水中的速度是1500m/s）五

26、、實驗探究題：本大題共2小題， 第125小題為2.0分；第126小題為4.0分；共計6.0 分。125、在圖中所示的活動中，當不斷地將罩內的空氣向外抽時，鬧鐘的聲音將, 瓶內的空氣越來越稀薄直至變為相對真空時,此人將 鬧鐘的響聲.126、拿一張硬紙片，用同樣的力在木梳上劃過，如圖所示，一次劃得快些，一次劃得慢些，比較一下當快劃時，木梳齒振動得些（選填“快”或“慢”），聽到的聲音些（選填“低”或“高”）；當慢劃時，木梳齒的振動 些（選填“快”或“慢”），聽到的聲音些（選填“低”或“高” ）.六、簡答論證題： 本大題共8小題，第127小題為1.0分；從第128小題到第132小題 每題4.0分 小計

27、20.0分；從第133小題到第134小題每題6.0分 小計12.0分；共計33.0127、蜜蜂飛過我們身旁的時候，常聽到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，嗡嗡聲是什么原因形成的？128、 蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動發出聲音， 請問它們當中翅膀振動得快的是哪 個？你是根據什么判斷的？129、拿一把木梳，一枚硬幣，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒，再 用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒.你兩次是否都聽到了聲音？簡 單解釋兩次聽到的聲音有何不同.130、如圖所示，在試管里（或其他管，或鋼筆帽）裝入深度不同的水.當向各試管口由 A向D逐個輕輕吹氣時，會發出不同的聲音，這聲音是靠什么

28、振動產生的，聲音有什么不同？131、 拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車輪的輻條中間，然后轉動車輪，就會聽 到紙片振動發出的聲音，加快或減慢車輪的轉速，你聽到的聲音有什么變化？能說明這種變 化的原因嗎？132、回到家里幫助媽媽燒一壺開水，并親自將開水灌入一個空暖水瓶中，注意聽聽暖 水瓶發出的聲音，這個聲音是怎么產生的，聲音有什么變化規律？133、春游歸來，小明在作文中寫道：”離開同學們的喧鬧聲，我走進一片花叢中, 這里真是安靜！蝴蝶翩翩的舞姿和忙忙碌碌的蜜蜂從你眼前飛過，微風吹過，近處的花草， 遠方的大樹不停地向你招手”小紅看了后認為，從物理學的角度看，這段文字有矛盾； 而小芳看過則說，從環保

29、的角度來說，這段文字寫得很好，兩人爭執不下，請來了物理老師， 如果你是物理老師，你將如何解答？134、為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象：(1)從音樂卡片上剪下音樂芯片，并讓其發聲，然后放入封閉的100mL的注射器內，當用力向外拉活塞時，音樂聲明顯減小.(2)使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.(3)吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發出不同的聲音.(4)在吊著的大鐘上固定一支細小的筆， 把鐘敲響后用紙在筆尖迅速拖過， 可以在紙上畫出一 條來回彎曲的細線.你認為，能說明聲音產生的條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象雖然不能說明聲音 產生的條件，但分別說明了什么問題？一、

30、判斷題：本大題共18小題，從第1小題到第18小題每題1.0分 小計18.0分；共 計18.0分。1、F 2、F3、F 4、F 5、F 試題詳解：頻率越大，音調越高.6、F7、F 8、： F試題詳解：解：蝴蝶飛行時翅膀振動每秒五至六次，頻率低于20次/秒的振動不能引起人的聽覺，而不是因為振幅小的緣故.9、F10、F 11、T 12T13、T14、T15、T16、T17、T 18、F二、單選題： 本大題共50小題，從第19小題到第24小題每題1.0分 小計6.0分；從 第25小題到第68小題每題2.0分 小計88.0分； 共計94.0分。19、C20、B 21、C 22、C 23、B24、AS10

31、咪八卸t =* 試題詳解：解： V340米屈即運動員起跑約0.3秒后，計時員才開始計時25、B 26、A 27、DA34、D35、D36、C42、B43、D44、A28、A29、B37、C38、B45、B30、C31、D32、C33、39、B40、B 41、B 試題提示：警示：停止對大鐘的撞擊后，大鐘的振動并不能立即停止，不過是這種振動人的眼睛看不到罷了. 試題詳解：正解：停止對大鐘的撞擊后，大鐘的振動還不能立即停止，只不過是振幅變小了，所以人還能聽到“余音未止” .選項 B正確.試題錯析：錯解一：鐘聲是由大鐘的振動產生的，并且因大鐘的振動引起空氣的振動.空氣的振動又引起人的耳膜發生振動，所以

32、人才能聽到鐘聲.當大鐘停止振 動后，空氣的振動并不能立即停止，所以人還能聽到鐘聲“余音未止” .選項C正確.錯解二：停止對大鐘的撞擊后，大鐘停止振動，發聲停止，但人的聽覺發生“延長”，所以還聽到鐘聲“余音未止”.選項 D正確.46、B47、C48、B49、B50、D51、C52、C試題詳解：分析：語音室墻壁材料有吸音、消音的功能，才能防止錄音時，聲音經墻壁反射而造成的回聲干擾.53、A54、D55、C56、C 57、B58、A59、B 60、C61、B62、B63、A 64、B65、A66、C67、C68、C三、填空題：本大題共50小題， 從第69小題到第93小題每題1.0分 小計25.0分；

33、從第94小題到第109小題每題2.0分 小計32.0分；從第110小題到第113小題每題3.0分 小計12.0分；從第114小題到第117小題每題4.0分 小計16.0分；第118小題為5.0 分；共計90.0分。69、水 70、5071、音色72、不能傳聲 73、真空74、響度75、試題詳解：振動 76、振動77、 試題詳解：液體的熱脹冷縮78、真空不能傳聲79、無規則 80、 振動 81、骨傳導 82、25.583、34084、振動85、振動停止86、固體 87、17試題提示：回聲與原聲至少相間 0.1秒，人耳才能分辨開來.S _34 試題詳解：S=vt =340米/秒X0.1秒=34米d= 22米=17米d = 17米88、102089、笛中的空氣90、噪聲91、玻璃振動92、136093、1224km94、音調，音色 95、固體，空氣96、 沒有傳聲介質，聲音反射97響度，音調 98、振動，音色99、耳膜，聽覺神經100、振動，音色不同101、噪聲，能量102、固體，空氣103、7.2X108 ；7.2