1、化學式與化合價公開課教案（第一課時）新政中學 陳慧娘一、 教學目標1、 知識與技能：了解化學式的含義，并能用規范的語言描述化學式的含義；了解化學式的書寫規則和讀法。2、 過程與方法：通過觀察、分析、對比的方法歸納出化學式的讀法和書寫規則。3、 情感態度與價值觀：通過化學式的書寫養成嚴謹求實的科學態度。二、 教學重難點重點：掌握化學式的書寫和讀法難點：了解化學式的含義三、 教學方法講解和歸納法為主四、 教學過程【我能做】你能快速的寫出下列物質的化學符號嗎?u 水 二氧化碳 氧氣 氫氣 二氧化硫u (H2O) (CO2) (O2) (H2) (SO2) 化學式 【歸納出定義】（板書）一、化學式u

2、用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子叫化學式（一種物質對應一個化學式）【思考】任何物質都有化學式嗎？同種物質可以有不同的化學式嗎？化學式可以任意的書寫嗎？小結：化學式的書寫必須依據實驗的結果，后面主要依據化合價推求。【化學式含義】（質疑）l 你能從“ CO2 ”獲得哪些信息？（提示：從宏觀和微觀來描述）l “H20”的意義呢？（學生先思考描述，然后對照教材）（板書）1、化學式的意義宏觀（1）表示一種物質（2）表示該物質的元素組成微觀（3）表示該物質的一個分子（4）表示物質的分子構成【討論】如果在化學式的前面帶上了數字，又表達什么意義呢？還一樣嗎？u “2H20 10H2O 5CO2”各表達

3、什么意義？小結：化學符號前面帶上了數字，就只表示微觀粒子的數目。【化學式書寫】（板書）1、 單質：（1）由原子直接構成的用元素符號直接表示。（形式是“X”，“X”代表某種元素符號）如：Fe、 C （2）由分子直接構成的氣體用“Xn”表示。（x表示元素符號，n表示原子個數）如：H2、N2 、 O2化合物：u 氧化物：例如：CO2、SO2、H2O等。 氧在后，其它元素在前。（它前氧后）金屬元素與其它元素形成的化合物： 例如：NaCl 金前非后 小結：通常正價元素(或原子團）在前，負價元素（或原子團）在后。【練習】寫出下列物質的化學式硫 氧氣 銅 二氧化硫 氯化鉀氯化氫 氧化銅 碳 氖氣【化學式的讀

4、法】u 1、單質: 例如：O2、 Fe等。 直接讀。 如讀：氧氣、鐵等u 2、化合物（1）兩種元素組成的：例如：NaCl MgO CO2 HCl等。讀“某化某”，有時還要讀出原子個數。（2）化合物中含有原子團的讀法：a、酸根與氫離子結合的：讀“某酸”。SO42-H+ + CO32 - 如：“H2SO4”讀硫酸NO3-b、氫氧根與金屬離子結合的讀法：讀“氫氧化某”Na+ Ca2+ + OH- 如：“NaOH” 讀：氫氧化鈉 Mg2+C、硫酸根與金屬離子結合的讀法：讀“硫酸某”Na+ Ca2+ + S042- 如：“Na2SO4” 讀：硫酸鈉 Mg2+d、碳酸根與金屬離子結合的讀法：讀“碳酸某”Na+ Ca2+ + CO32- 如：“CaCO3” 讀：碳酸鈣 Mg2+E、硝酸根與金屬離子結合的讀法：Na+Ca2+ + NO3- 讀“硝酸某” 如：“KNO3” 讀：硝酸鉀Mg2+小結：酸根與金屬離子結合的都讀“某酸某”。【考考你】你能快速讀出下列化學式的名稱嗎？u CaCl2 Fe2O3 Ca(OH)2 Na2SO4 u CuSO4 NaNO3 KNO3 CaCO3 CuC