越巫 教案示例2_第1頁
越巫 教案示例2_第2頁
越巫 教案示例2_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、越巫 教案例如2越巫 教案例如2自讀要求1能自主解決課文中生字的讀音及難懂字的釋義。2能復述課文的故事情節，并能用精彩的語言描繪越巫遇鬼時的表現。3能概括文章的主題思想，把握其社會意義。4能結合文章內容概括本文語言的特點。學習側重點1深化而準確地把握文章的主題。2體會文章語言的簡潔、生動、傳神。(講解：本文人物形象鮮明，語言簡潔，情節簡單易懂，因此知識點上的難點并不多。重點在于教師要指導學生通過閱讀本文，認識到本文鋒芒所指并不只是騙財害人的巫師，而是直指迷信思想本身；認識到巫師不過是迷信活動的執行者與犧牲品，本文實為醒世驚俗的警鐘。如此深化而重大的主題，只不過寓寄在二百多字的小短文中，足見作者

2、文字語言功底之深，因此研究并品味本文語言的風格特點便咸了自讀本文的另一側重點。)自讀程序1下發有關方孝孺的資料，包括生平、經歷、哲學思想、學術主張等方面內容。學生自讀時，教師可適當加以講解。2學生自讀課文，提示學生讀準以下字音。詭：gu 禳：raacute;ng 饌：zhuograve;n 貲：z 諉：wi 慍：yugrave;n3再讀課文，解釋句中加點詞。(1)病幸已：幸運。(2)死那么諉以他故：以，用；故，原因。(3)分五六人棲道旁木上：棲，居留；木，樹。(4)駭頗定：略微，略微。(5)不能角：名詞用作動詞，吹響號角。4用流暢的語言翻譯文中的三個句子。(1)終不自信其術之妄。(2)振其鈴，既而鈴墜，惟大叫以行。(3)巫至死不知其非鬼。5簡述文章的故事情節。6用精彩的語言描繪越巫三次遭砂襲擊時的情景。7討論以下問題。(1)本文最后一句話在全文的作用是什么?(2)本文在當時與當今各有什么樣的社會意義?(3)詳細分析本文的語言風格及特點。(講解：該程序表達由淺入深，循序漸進的原那么，既注意了知識點方面的穩扎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論