1、在家長會上家長代表的發言稿范文尊敬的老師、家長朋友：你們好！非常感謝葉老師給我機會與大家一起交流教育孩子的感受。我一直為孩子能到這個學校讀書而感到慶幸。這是一個有新的辦學理念的學校。學校開展了一系列對孩子成長益的活動。特別是讀書活動讓我孩子有愛讀書的習慣，這可是享用一生的好習慣。這離不開我們三位老師對我黃韜的及時得當的引導和教育。把孩子交給你們讓我很放心地去工作。在此，我表示非常的感謝！。我和大家一樣有在教育孩子方面有很多煩惱，孩子不愛做家務，做作業拖拉，不愿意整理自己的東西，愛頂嘴等等。我也只是盡一個母親的責任而已。葉老師告訴我讓我講講培養孩子專心做事這一品質的話題。在此，我與大家聊聊我膚淺

2、的看法。一、專注是學生的最重要品質之一早在七年前得知一個學生考上了清華大學時，我搜索了我的記憶。印象最深刻的是事情是：他還是初一的班干部時的事情，一天晚自習修第一節課后，我問他上節課是哪位老師值班，他說，對不起，我不知道有誰來過，我一直在作業上。這就是他成功的秘決，當他學習時，周圍一切事情都影響不了他，他全上全神貫注于自己的事達到忘記周圍的一切！專注是學生最重要品質。為了這一點，我從不輕易打斷孩子正在進行的事情，每當不得不打斷她時，我會提前十分鐘告訴她，讓她做事有個頭尾，別半途而廢。我讀過一本書上提過當孩子做一件事時，只要沒有危險，不要去打斷他的思路，即使是睡覺也不要隨便叫醒他。也許培養孩子專

3、注的品質應從生活的小事中去注意。平時與孩子下棋，做家務也都有幫助，要求孩子完成一件事再開始另一件事，最好不要邊看電視邊做事，要么先看電視然后再做其它。讀了窗邊的小豆豆一書后，家長朋友會發現小豆豆信任小林校長一個重要原因是，小林校長很認真聽小豆豆這個七歲的小姑娘講了3個小時的話，實際上是發了三個小時的牢騷，小林校長卻一直沒有去打斷她。我想，聽孩子講述他們的事情不但可以親近孩子而且讓孩子有條理的.講述自己的事情，這對培養孩子認真做事的品質也有幫助。培養孩子認真聽課是孩子獲得好成績的關鍵。老師喜歡學生固然重要，但學生喜歡老師更是重要。讓孩子喜歡他的每一位老師是家長要做的事。經常與孩子講她老師的優點，

4、把握時機告訴孩子老師對她的關心和愛護。常與孩子談她的老師、同學和學校生活，當孩子談到喜歡老師、同學時，我會支持她的看法，讓老師在孩子眼中形象高大，讓孩子更加喜歡老師，從而達到喜歡聽老師的課。讓孩子喜歡她的班集體喜歡她的同學。當孩子談到老師同學的不足之處時，先站在孩子邊為孩子說話，當孩子心情平靜后再讓她站在老師、同學的立場考慮問題，讓孩子體會到老師同學的難處，慢慢的孩子也變得通情達理，善解人意。比如，葉老師讓黃韜給同學介紹新書。我告訴她葉老師信任你才放手讓你為同學們推薦新書。廖老師給黃韜寫鼓勵她的話，我告訴她老師很欣賞你。我和黃韜一起讀劉老師給她寫的評語時，我告訴她劉老師喜歡象你這樣熱愛讀書的孩

5、子。我會說她真幸福能遇上這么好的老師，可惜媽媽當年沒遇上這么好的老師，媽媽當年每科常考60多分，僅有一次72分的數學，等老師表揚，可惜老師沒注意到。我告訴她你知道當時的媽媽是何等的失望，每當我講這些時她都很得意，好象老師只痛她一個，她也覺得自己很幸福，有時她甚至自己說出來：我很幸福；關于認真聽課，前些年我在家鄉教書，課后找我輔導功課的學生較多。我便這樣引導黃韜，上課認真聽，下課就可以痛快地玩。上課不認真，下課不但不能玩還要補課，你選那一個。因此，她一年級開始就能認真聽課。我很少當面問孩子考試多少分，我只問她今天認真聽課了沒有，有沒聽懂。一般我也不會拿孩子成績和別的孩子相比，我只是要求她平時認真

6、聽課，獨立完成作業（關于她的作業我從不檢查，只是簽名，作業是她的事，她要自己檢查）。每當有親戚朋友與我討論教育孩子的話題時，只要黃韜在場，她總要插嘴說，我知道媽媽的破爛絕招。認真聽課，遇上難題讀三遍，做完作業自己檢查。二、借助榜樣的力量，培養一種習慣。我在網上看到江蘇一個數學天才的事跡。他的父親是這樣說的。他的孩子坐的下來，讀的進去，睡得好。該數學天才每天晚上9:30 睡覺。因為黃韜常因為看書而晚誰，我讓她看了這個故事，后來黃韜也有所進步，盡可能在10:00前入睡。早在兩年前我跟他說聽李陽瘋狂英語兩年，我帶他去見李陽，說得也巧，09年元旦，李陽來東莞，我也帶女兒去見了這個“學英語的狂人”，之后

7、黃韜在家就愿意開口大朗朗讀英語。借助榜樣的力量，培養孩子長期做同一件事，養成一種習慣。我們參加李陽瘋狂英語活動的一個項目是填寫學生的個人愿望，黃韜的愿望是快樂的生活；而和很多孩子寫的是考名校出國留學，當歌星等。當時我有些失落，覺得怎么孩子胸無大志。后來我發現這與我一直的指導方向是一致的，是只要孩子能快樂的生活就好，上月美國國務卿希拉里·克林頓來華接受采訪時，談到育女經時也只是希望她女兒快樂的活著就夠了。因此，我們家長要有平常心，別給孩子過壓力。孩子要長大，我們家長要當他的引路人，孩子是自己的，他們未來關系著我們老年的幸福，為了我們老年時沒太多牽掛，過的安心點，我們還是要在年輕時為他們