1、南丹縣2021年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷注意：1本試題卷滿分為120分，考試用時(shí)150分鐘。2考生必須在答題卷上作答，在本試題卷上作答無(wú)效。一、積累及運(yùn)用。（26分）1. 閱讀下面一段話，按要求填空。（6分） 踏上七年級(jí)的語(yǔ)文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在莫懷戚的散步中，我們學(xué)到了處理分（qí）的藝術(shù)；在史鐵生的秋天的懷念里，我們感受到了人與人之間純（cuì）的情感；在陸游十一月四日風(fēng)雨大作的詩(shī)歌里，我們讀到了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱同學(xué)們，去閱讀吧！ （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并給文中加點(diǎn)字注音。（3分） 分 qí（ ） 純 cuì

2、;（ ） 熱忱（ ） （2） 下列括號(hào)中的詞語(yǔ)屬于形容詞和數(shù)量詞的分別是哪兩個(gè)？（2分）（一篇 感染 深切 情感） 形容詞： 數(shù)量詞： （3）選文中的劃線句運(yùn)用的修辭手法是： 。（1分） 2. 病句修改。（2分）班上開(kāi)展閱讀分享主題活動(dòng)，班長(zhǎng)首先發(fā)言：“在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理。”學(xué)習(xí)委員接著說(shuō)：“一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。”語(yǔ)文科代表也舉手說(shuō)道：“我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇，受益匪淺。”班主任最后總結(jié)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。”上面的對(duì)話，有一個(gè)人講的話是病句，其序號(hào)是 ，應(yīng)

3、改為： 。3. 在下列橫線上填正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐 使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊 天空是暗的，但雨卻閃著光 田野是靜的，但雨在傾訴著 4. 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 從百草園到三味書(shū)屋由兩部分構(gòu)成：“百草園中的游戲玩樂(lè)”和“三味書(shū)屋中的讀書(shū)學(xué)習(xí)”。B. 再塑生命的人選自美國(guó)作家海倫·凱勒的假如給我三天光明。C. 論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作，和大學(xué)中庸莊子合稱為四書(shū)。D. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。5. 請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)合適的詩(shī)文名句。（每空1分，共8分） 生命成長(zhǎng)的路上，總有先賢

4、為我們點(diǎn)亮思想的明燈。面對(duì)離別，李白感慨“我寄愁心與明月，（1） ”；即使被貶，劉禹錫在秋詞中仍然引發(fā)豪邁詩(shī)情“晴空一鶴排云上，（2） ”；身處雨夜，李商隱也深情地寫(xiě)道“（3） ，卻話巴山夜雨時(shí)”；路過(guò)潼關(guān)，譚嗣同意氣風(fēng)發(fā)地吟誦“（4） ，山入潼關(guān)不解平”；雖至暮年，但猶思報(bào)國(guó)的陸游，發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊“（5） ，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。我們要努力追求“（6） ，于我如浮云”（論語(yǔ)十二章）的境界。努力追求做“一個(gè)高尚的人，（7） ，一個(gè)有道德的人。”(毛澤東紀(jì)念白求恩)向這些“思想的明燈們”致以崇高的敬意，正如郭沫若所言：“請(qǐng)看那朵流星，（8） ”。（天上的街市） 6. 綜合性學(xué)習(xí)。（6分） “創(chuàng)建

5、文明城市，共享美好家園。”文明創(chuàng)建，人人有責(zé)。身為南丹市民，我們應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召，積極參與我市“創(chuàng)城”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 （1）【文明禮儀記心中】提升市民文明素養(yǎng)是創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)任務(wù)之一，作為中學(xué)生，你認(rèn)為在文明禮儀方面應(yīng)該怎么做？（至少答出兩點(diǎn)）（2分） （2）【文明標(biāo)語(yǔ)我來(lái)寫(xiě)】請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭方法。（2分） （3）【文明傳播我接力】過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一位老人正要闖紅燈，你將如何勸阻？（2分）二、閱讀與賞析。（44分）(一）詩(shī)歌賞析（4分）天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。7. “天凈沙”是

6、這首曲的 ，“秋思”是這首散曲的題目，這首散曲的前三句描繪了一幅 圖。（2分） 8 請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”所展現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。（2分） （二）文言文閱讀（共11分）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后

7、斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 【乙】有屠人貨肉歸，日已暮，欻一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹(shù)而蚤取之，遂鉤肉，翹足掛樹(shù)間，示以空擔(dān)。狼乃止，屠歸。昧爽往取肉，遙望樹(shù)上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見(jiàn)狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚(yú)香餌。時(shí)狼皮價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚(yú)，狼則罹之，是可笑也。【注】欻（x）：忽然。 蚤：同“早”。 昧爽：拂曉，黎明。 逡(qn)巡：有顧慮而徘徊不前。 罹(Ií)：遭遇禍患。 9. 下面的句子朗讀

8、時(shí)需做一次停頓，請(qǐng)你用“/”作標(biāo)記。（1分） 其 一 犬 坐 于 前 10. 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分） （1）意將隧入以攻其后 隧： （2）示之以刃 以： （3）直十余金 直：11. 請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 （2）緣木求魚(yú)，狼則罹之，是可笑也。 12. 【甲】【乙】?jī)晌闹械膬芍焕怯心男┫嗤c(diǎn)？有哪些不同點(diǎn)？（3分） （三）名著閱讀（8分）13. 閱讀名著片段，按要求回答問(wèn)題。 “東勝神州海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，” （1）以上選文出自西游記，作者是 （朝代）的

9、（人名）。本書(shū)寫(xiě)了唐僧師徒取經(jīng)路上，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。（2分）（2）西游記中人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝。請(qǐng)從唐僧師徒中任選一個(gè)人物，結(jié)合某個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了他什么樣的性格特點(diǎn)。（3分）14. 朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時(shí),題為 ，是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品，共10篇。請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩篇作品: 。(3分)（4） 現(xiàn)代文閱讀。（共21分）（一）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園

10、子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲

11、子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的

12、娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。15. 總體把握全文，理清作者的寫(xiě)作思路：（在空白處填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)）（3分） 春 春迎春 春16. 第段畫(huà)線句，運(yùn)用了什么修辭方法？在表達(dá)上有什么好處？（3分） 17. 詞語(yǔ)賞析：“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。”句中“醞釀”一詞的本意是什么？在這里是什么意思？（3分） （二）優(yōu)秀才是你的發(fā)言權(quán)楊文那是我背井離鄉(xiāng)的第一年，家鄉(xiāng)已經(jīng)把夏天過(guò)膩了，我卻一個(gè)人在南半球強(qiáng)撐著活過(guò)一個(gè)寒冬。我在一家飯館里端盤(pán)子，全靠這份工作來(lái)

13、賺取下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)，經(jīng)常熬夜寫(xiě)作業(yè)的虛弱睡眠和高強(qiáng)度的工作量讓我的記憶力有些吃不消。有一次為客人點(diǎn)餐時(shí)，我在點(diǎn)單那張紙上把“炒蛋”錯(cuò)寫(xiě)成“煎蛋”，結(jié)果把食物端出去時(shí)就遭來(lái)顧客投訴。一直在背后緊盯我的老板娘瞬間暴跳如雷，于是，整個(gè)下午我的耳邊都充斥著這些指責(zé)：“你怎么這么不小心呢？害我損失客人，你知道我少賺多少錢(qián)嗎？你拿什么賠給我？”她的聲音是如此地尖利，不帶絲毫仁慈。我不住地道歉，心里卻抗議：我已經(jīng)和客人道過(guò)歉了啊！我每天不是都早來(lái)十分鐘嗎？我的手上因?yàn)槿N房幫忙還被切傷一道呢！可這些委屈就被理智緊緊地卡在喉嚨里，任何亳無(wú)思考就脫口而出的話都能讓我馬上失去這工作。老板娘給了我一個(gè)“趕快走開(kāi)”的

14、手勢(shì)，于是我鉆進(jìn)廚房里，背對(duì)著她，裝作去水池里洗碗，眼淚啪嗒啪嗒掉進(jìn)滿是泡沫的污水里。我那因?yàn)楣ぷ髟谟沂中≈盖邢碌牡秱€沒(méi)來(lái)得及痊愈，隱隱的痛令我覺(jué)得，全世界都在以最惡劣的方式欺負(fù)著我。那一年我就這樣被大大小小的歧視重壓著，每走兩步就會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)的“瞧不起”。我從不后悔自己一個(gè)人出來(lái)闖蕩的選擇，可我憎惡冷冰冰的陌生人。飯館老板娘每一刻都能被觸動(dòng)的暴躁神經(jīng)，自大的客人一副目中無(wú)人的模樣，某個(gè)科目的老師說(shuō)出“你期末成績(jī)得B就不錯(cuò)”的預(yù)期，一起租房的男孩子看不慣我很晚才回家，一副“沒(méi)有錢(qián)就回國(guó)啊”的傲慢態(tài)度,就連那個(gè)快餐店的十七歲服務(wù)生都是皺著眉頭遞給我可樂(lè)，好像我磕磕絆絆的英文，不配在這里尋一處落腳地

15、。我像一條被巨浪推上岸的魚(yú)，身后是在海里自由穿梭的同類們,可命運(yùn)卻偏偏把我丟在沙灘上擱淺。這是一片多么燦爛的海岸啊，遠(yuǎn)處就有此生未遇的美妙風(fēng)景，可我卻大張著嘴巴，虛弱地發(fā)不出半點(diǎn)聲音。我沒(méi)能總結(jié)出什么可以安慰自己的道理，自從遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就懂得，再艱難也要保持堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)幫你擦眼淚。我拼命地讀書(shū)，讓那個(gè)說(shuō)我“期末成績(jī)得B就不錯(cuò)”的老師的預(yù)測(cè)落了空；我拼命地學(xué)習(xí)，練習(xí)駕車，提高英文水平，證明給別人看一個(gè)女孩子獨(dú)立起來(lái)也可以做那么多的事；我拼命地成長(zhǎng)，不管是看書(shū)、寫(xiě)字，還是做運(yùn)動(dòng)，漸漸可以在那些覺(jué)得我此生注定平凡的人面前挺起胸膛走路這些拼命，都讓我成為了一個(gè)優(yōu)秀版本的自己，也讓我從別人開(kāi)始轉(zhuǎn)變的目

16、光中知道，優(yōu)秀就能贏來(lái)尊重，優(yōu)秀就能給自己一個(gè)發(fā)言權(quán)，這是我深刻體悟到的人生道理。幾個(gè)月前路過(guò)那家飯館，我卻沒(méi)有停留。右手的傷疤還淺淺地留在小指上，那些苛責(zé)的話也沒(méi)有忘懷，而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那個(gè)忙前忙后的老板娘，在心底為她給我上的那堂課，深深地鞠了一個(gè)躬。（選自請(qǐng)尊重一個(gè)姑娘的努力，有改動(dòng)）18. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）19. 說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義。（3分）那是我背井離鄉(xiāng)的第一年，家鄉(xiāng)已經(jīng)把夏天過(guò)膩了，我卻一個(gè)人在南半球強(qiáng)撐著活過(guò)一個(gè)寒冬。20. 結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線的句子。（3分）我像一條被巨浪推上岸的魚(yú)，身后是在海里自由穿梭的同類們，可命運(yùn)卻偏偏把我丟在沙灘上擱淺

17、。21. 結(jié)合全文，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用。（3分）三、作文（50分）22. 只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題，結(jié)合自己的生活與感受，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整；（2）表達(dá)真情實(shí)感；（3）選材真實(shí)、新穎，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，行文通順、流暢。文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少于600字。南丹縣2021年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1. （3分）（1）歧 粹 chén （2）（2分）形容詞：深切

18、 數(shù)量詞：一篇 （3）（1分）排比2. （2分） 改：一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3.（2分）頓號(hào)（、），感嘆號(hào)（！），分號(hào)（；），句號(hào)（。）4.（2分）C 5.（8分）（1）隨君直到夜郎西 （2）便引詩(shī)情到碧霄。 （3）何當(dāng)共剪西窗燭 （4）河流大野猶嫌束 （5）僵臥孤村不自哀 （6）不義而富且貴 （7）一個(gè)純粹的人 （8）是他們提著燈籠在走 （錯(cuò)字、漏字、多字該空不得分）6.（1）（2分）示例：與人打交道使用“您”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)；乘車時(shí)主動(dòng)給老人小孩讓座；不橫穿馬路，不闖紅燈；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。（2）（2分）示例一：你給小草一點(diǎn)愛(ài)

19、，小草給你一片綠。 示例二：講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。(修辭1分、切合活動(dòng)內(nèi)容1分)（3）（2分）示例：老奶奶（老爺爺）您好！請(qǐng)您等一等！您看現(xiàn)在是紅燈，過(guò)馬路不安全。我陪您一起等綠燈亮了再過(guò)馬路，好嗎？7.（2分）曲牌名 深秋晚景8.（2分）夕陽(yáng)漸漸落下，游子騎著瘦馬浪跡天涯，歸家無(wú)期，心中無(wú)比痛苦。 9.（1分）其 一 / 犬 坐 于 前（多劃不得分）10.（1）（1分）隧：從隧道（答“隧道”不得分） （2）（1分）以：把 （3）（1分）直：價(jià)值 11.（1）（2分）屠戶這才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是為了引誘敵人。（2）（2分）（就像）爬上樹(shù)去找魚(yú)，狼遭遇了禍患，這實(shí)在是太可笑了。 12.（3分）相同點(diǎn)：貪婪。（1分）不同點(diǎn)：甲文中的狼狡詐陰險(xiǎn)：（1分）乙文中的狼愚蠢。（1分）13.（1）（2分）明 吳承恩 （2）（3分）人物分，情節(jié)1分，性格1分。示例：孫悟空，情節(jié)：大鬧天宮，體現(xiàn)了孫悟空具有強(qiáng)烈的反抗精神