1、新課改高效課堂導學案模板試用稿課題班級編寫人審核人編寫時間使用時間學 習 目 標知識與技能：過程與方法：情感態(tài)度與價值觀：重 占 八、 難 占 八、步 驟學習容學法指 導自 主 學 習 善 思 考自主學習知多少1、2、3、本欄容以問 題式練習為 主，要求學 生在課前自 學后完成。 并把學習中 疑難問題寫 下來。教師上課 前二天以前 發(fā)放給學 生，并于課 前適當時候 收上來檢 查，根據(jù)學 生的問題備 課我有問題要請教合 作 探 究 會 展 示無法釋疑要探討1、2、3、1、學生在 獨立思考的 前提下，與 小組其他成 員交流討 論，達成共 識，由小組 中主講者展 示。2. 小組長 明確各自任 務。3

2、. 展示時 可兩人同時 面向同學， 一人講解， 一人板書或 補充。4. 其他小 組可修改、 完善和質 疑。5. 展示過 程中將重點 信息用紅色 筆標識。拓 展 延 伸 厚 積 累觸類旁通顯智慧1.2.教師根據(jù)本 課教學目標 設置有一定 難度的練 習。要求同學們 先獨學完 成，然后小 組交流，接 著分享成 果，大家評 價。四與 時 反 饋 看 效 果牛刀小試見上下教師設計本 節(jié)課的檢測 題。可從教 輔資料上篩 選，亦可自 己命題，亦 可另附頁 由學生書面 完成，教師 檢查。五 重 占 八、 知 識 要 整 理總結反思促開展要求學生作 筆記，把重 點知識整理 在這里。樣例:?商隱詩兩首?之?馬嵬?

3、 其二導學案課題?商隱詩兩首?之?馬嵬?其二班級高一 10編寫人*審核人*編寫時間20211223使用時間20211225學 習 目 標1準確朗讀，并理解背誦默寫全詩。2通過學習理解本詩的主要表現(xiàn)手法的特點，并會運用它寫句子。3.通過討論體會詩人的情感和詩歌的寓意。重 占 八、 難 占 八、1學習倒敘和比照表現(xiàn)手法。2理解本詩的寓意。步 驟學法指學習容導自 主 學 習 善 思 考本欄容以問 題式練習為 主，要求學 生在課前自 學后完成。 并把學習中 疑難問題寫 下來。教師上課 前三天以前 發(fā)放給學 生，并于課 前適當時候 收上來檢 查，根據(jù)學 生的問題進 展二次備 課自主學習知多少1我能讀準這

4、首詩的字音和節(jié)奏嗎？可結合?課時作業(yè)? 七第1題2這首詩屬于哪種類型的詩？可結合課本注釋答復3我能結合注釋說說這首詩表達了詩人怎樣的情感嗎？可 結合?新新學案?“自主文本初研局部思考簡要答復4我看出了詩人用了什么表現(xiàn)手法來表達情感的？ 可結合課后“研討與練習二簡要答復5我最喜歡這首詩的哪個句子呢，為什么？我有問題要請教學生寫下自學過程中遇到的問題無法釋疑要探討1.此詩的現(xiàn)實意義在哪兒呢?針對學生的問題，組織學生通過自主合作探究，從而解決疑難，實合 作 探 究 會 展 示現(xiàn)教學目標2.本詩的詩眼多數(shù)人認為是尾聯(lián)，你怎么看?合作探究學生活動，冋題來 源于教學目 標、重難點 和學生完成 導學案時的

5、質疑觸類旁通顯智慧教師根據(jù)本課教學目標設置有一定拓 展 延 伸 厚 積 累1.怎么理解這首詩的寓意？?馬嵬?其一冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。君王假設道能傾國，玉輦何由過馬嵬。公元755年天寶十四年，東平郡王、二鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山 從陽起兵叛亂。陽即幽州，在今省，古屬燕國、冀州。“冀馬 燕犀動地來即是說此事件。犀，犀利，指刀劍兵器。逃難路 上，六軍威迫唐玄宗下令縊死了 “紅粉玉環(huán)。公元 758年初， 玄宗也抑郁而死。所以說他 自埋紅粉自成灰。玄宗新手埋 臧了自己的紅顏知己，任其在馬嵬坡畔成豕成灰。難度的練 習。要求同學們 先獨學完 成，然后小 組交流，接 著分享成 果，大家評 價。2.知識拓展?新新學案?p40 “素材日積月累四與 時 反 饋 看 效 果牛刀小試見上下?課時作業(yè)?七第6、7題教師設計本 節(jié)課的檢測 題。可從教 輔資料