1、高品質文檔2022年讀幼兒教育心得體會優秀文章 幼兒訓練它是豐富多彩的，每天的生活都會蘊含著很多的訓練內容，作為父母也要多了解幼兒訓練的重要性。下面是帶來的讀幼兒訓練心得體會，盼望對大家有關心。 讀幼兒訓練心得體會篇一 休息時，我讀了學前訓練這本雜志，看中了這本書后，我覺得這本書涵蓋了許多的內容，有老師隨筆，專題討論，優秀課程，還有家長課程等等。雖然這都只是一些書面上的學問，但是多看，多讀，總歸是有好處的。至少理論上的學問增長了不少。 看了此書之后，更加讓我明白了什么是生活，什么是幼兒訓練。幼兒訓練的重點又是什么。它是豐富多彩的，每天的生活都會蘊含著很多的訓練內容。真的值得我們去體會，去回味。

2、看完了這本雜志后，我覺得自己以后要嘗試著去轉變一些，不要因為個人的心情而影響了孩子們。努力做到創設良好的師幼互動心理環境。給與幼兒公平的言語權，促進師幼樂觀互動，調整角色，樂觀思索，提高質量。爭做一名學生愛戴的老師。 花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名訓練工，我更離不開書籍對我的滋潤。這些專業書籍更像我的“老師”指導著我的訓練思想和訓練理念每當我在教學上遇到困難時，我都應當把這篇文章好好的在閱讀幾遍，我信任會給我帶來更大的關心的。 讀幼兒訓練心得體會篇二 前幾天，我在幼兒訓練雜志上看到一篇文章“每個幼兒都是老師的珍寶”，我深受感動。 作為一名幼兒老師，我們就應當對孩子負責。我

3、們應當用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長! “愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒老師最基本的職業素養，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。記得有一年我在帶學前班的時候，班上有個孩語言表達力量差，看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜愛。我剛接觸他的時候他連“老師”兩個字都叫模糊不清。導致了他的性格變得越來越內向，不愿與人溝通，再加上小伴侶不喜愛和他玩。面對這樣的孩子，我們更應關懷、呵護他。為了能走進他的內心世界，我常常有事沒事的找他說話，一開頭往往都是我一個人在說，他沒有

4、任何反應，只是呆呆地看著我，看到這種狀況我真有點氣餒，但是我并沒有放棄，而是連續和他談心，找他說話，慢慢的他能和我進行簡潔的溝通了，上課也能用心聽講了，教的生字也能讀出來了。那時我的心情是多么的感動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但靠著對訓練事業的執著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出最終換來了回報。 從教三年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。聞名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”百年大計訓練為本，訓練大計老師為本，老師大計師德為本。幼兒老師不僅要具有學問與力量的素養，更應當具有良好的師德修養。作為一

5、個幼兒老師，一個優秀的幼兒老師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應當具備的是劇烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。 讓我們用慈祥呵護純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛抱負，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽! 讀幼兒訓練心得體會篇三 讀過此書，激發我去思索，體驗自己工作的價值和意義，用自己真摯的情感形成共性化的訓練。認真品位此書，里面有很多的文章都和我們息息相關，所描寫的老師工作態度似曾相識，我們平常也是這么工作的吧! “以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失”，我喜愛我的職業，并且在了解和觀看

6、孩子的過程中我獲得了極大的幸福。本書記載了很多布滿感性顏色的幼兒老師的心得，給我印象較深的一篇文章記錄了一個一般幼兒老師在與孩子、家長溝通中的喜怒哀樂，自己專業成長的腳印，對生活、工作以及生命的感悟。書中深厚的生活氣息，老師良好的反思和學習精神，讓我覺得從事幼兒訓練事業是一種意志的磨練，更是一種享受。 訓練是一種布滿才智的生活，是老師和孩子的生活。在書中看到了老師的困惑和苦惱，看到了老師和孩子間的互動和磨合，也看到了老師和家長之間的協作和溝通。對幼兒老師而言，人人都在實踐，但并不意味著人人都在反思，這本書讓我可以深刻的感受到老師的反思精神，在反思中不斷調整自己的行為。反思是老師專業成長的重要途

7、徑，反思意味著對自己有一種端詳和批判的精神。因此我覺得無論是家長還是老師都應當常常反思自己的訓練行為，多學習、多看書、多反思、多動筆。反思是個總結教訓、積累閱歷、改進方法的過程。 面對孩子幼小的心靈、秩嫩的思想、脆弱的情感，老師需要細膩再細膩，拋棄舊的訓練觀念，應當如春風化雨般滋潤孩子的成長過程。 我們很少探究孩子那小而敏感的腦袋里畢竟有什么奇異又豐富的想法?如何引導他們想的更深?一天的工作結束了老師反思過今日的活動了嗎?孩子和自己都收獲了什么?享受到了什么?翻開一日的記錄表，寫的更多的可能是有關孩子的狀況，以及一日教學活動方案，很少寫到自己一天的心情，其實，老師應當記錄自己的心情體驗，孩子的激情需要老師來點燃，老師應當要專心靈去享受工作。 日復一日堅持做一名優秀的幼兒老師是需要有宏大靈魂的，用樂觀的心態對待孩子，賜予孩子細膩而恰