1、android專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告精選范文導(dǎo)語：實習(xí)能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多東西， 接下來為大家介紹文章，僅供參考！有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹 ?我想改一下：不真正進(jìn)入社會，怎能了解社會呢 ?在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法， 我告誡自己要認(rèn)真完成， 對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核， 做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。在此次專業(yè)實習(xí)的過程中，我進(jìn)入了廣州外語通科技有限公司當(dāng)任 Android 開發(fā)實習(xí)生，并

2、參加了兩次大項目的研發(fā)， 從實際到理論，加深了我們對軟件技術(shù)專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。 而參觀廣州外語通科技有限公司正視給了我們直觀的解讀。 廣州外語通科技有限公司建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、 成本和交付體系， 軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到了國際先進(jìn)水平， 秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)， 為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以軟

3、件技術(shù)專業(yè)的具體實際的體驗。 與此同時，廣州外語通科技有限公司企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識。 通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解： 中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源浪費嚴(yán)重 ; 大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低 ; 現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島” ; 信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝” ; 硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費嚴(yán)重 ; 綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。不知不覺中為期三周的實訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲

4、。雖然時間很短，不過我確實學(xué)到了一些我覺得有用的東西， 并且是平時上課學(xué)不到的東西。三周的實訓(xùn)，時間很短，確實很短。原本剛開始，乃至之前聽說有為期三周的實訓(xùn)的時候，都覺得，這樣的實訓(xùn)不過就是走過場罷了，只有三周的時間，能學(xué)到什么東西呢 ?所以一開始也沒當(dāng)回事。就這樣，帶著這樣的心態(tài)，開始了實訓(xùn)。安卓實訓(xùn)。因為第一天周一上午沒有課，下午，才算是正式開始了三周的實訓(xùn)。一開始聽老師講課的時候，感覺很舒服啊，噼里啪啦一講一堆，不過我就喜歡這樣的，聽著爽埃平時老師上課的時候都是講一句頓一頓， 或者一句話反復(fù)琢磨半天，這樣的話， 雖然老師的出發(fā)點是好的，是為了讓學(xué)生更容易理解，但這樣的話， 教學(xué)的整體進(jìn)度

5、就下來了。而且就算是一個知識點反復(fù)講， 也不見得能就精通了這個東西， 或者說對這個有多么理解。反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種懈怠的情緒。一、第一件事：說話做事要有真憑實據(jù)而這樣一開始，老師就給我一種耳目一新的感覺：這老師上課帶勁啊 ! 不過也就僅此而已了。老師花了一下午的時間著重介紹了老師所在的公司，以及我們接下來三周的實訓(xùn)計劃。 接下來一周實訓(xùn)之后，這個實訓(xùn)在老師的刻意營造下， 盡量模仿公司的氛圍。 而讓我感受最受的就是：憑事實說話。就是無論要下什么結(jié)論的時候，都要拿得出能夠說服人的數(shù)據(jù)。這是我在第一周中感受最深的一件事。也是我學(xué)到的第一件事。說話下結(jié)論要有真憑實據(jù)。二、第二件事：專業(yè)技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)

6、在這一周中，老師著重講了如何進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架。因為之前也跟老師做過項目，所以對進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架的理解要稍微深入些，對其重要性的了解也要多一些。這樣， 在老師的講解下，再和我以前的理解相互驗證，感覺就像武功高手，在前輩的點撥下頓悟了一樣。這就是我學(xué)到的第二件事，是在專業(yè)技能方面的收獲。三、第三件事：學(xué)會尋找動力然后在接下來的一周中， 這樣的學(xué)習(xí)中老師讓我們每組一個白板，然后把每天的任務(wù)完成情況著實記錄。這樣，不同的組之間要對比 ; 同組，不同的組員之間對比 ; 自己今天和昨天的對比。無形中產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的推理，推動我們前進(jìn)。這是我學(xué)習(xí)到的第三件事： 沒有動力，就學(xué)會尋找動力， 而比較，是最有效的激勵。四

7、、第四件事：學(xué)會尊重別人，那樣你也會獲得別人的尊重在第二周結(jié)束的時候，我們用來結(jié)束實訓(xùn)的一個項目就正式開始了。這個項目的時間很短，三天，如果算上上周末的時間的話，那就是五天，但前一周的時間確實沒有有效的利用起來。 那么這樣只好算三天了。在這次項目中，我沒有一個人大包大攬，一個人把項目扛下來。因為之前跟老師做過項目，并且我也是小組負(fù)責(zé)人，雖然作為這個小組負(fù)責(zé)人，我做的很不好，但有這樣的一次經(jīng)歷之后，我知道我哪里做的不好，哪里有問題，雖然不會很全面，但至少有一些努力的方向了。而這次，我就嘗試著，去真正的發(fā)揮一個團(tuán)隊的作用，而不只是一個人完成項目。可以說， 這次項目我的目標(biāo)是：以團(tuán)隊的形式去推動項目

8、的進(jìn)展。我不一個人做的原因有這么幾點：首先，一個人做太沒有挑戰(zhàn)性了，為了完成任務(wù)而做項目，沒意思。第二點：團(tuán)隊的成員對參與這個項目比較積極。不管怎么說，我的團(tuán)隊小組成員就算基礎(chǔ)很差，但只要是真心的想要學(xué)習(xí)的， 想要把項目做好的， 那我就不應(yīng)該拒絕他們，因為一個小小的拒絕， 可能會對別人的一生產(chǎn)生巨大的影響，而這個影響似乎不是積極的。 所以，我覺得我應(yīng)該盡我所能去幫助我的小組成員。第三點：我想鍛煉一下，作為一個小組負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)是什么。我應(yīng)該怎么做才能充分發(fā)揮小組成員的能力。 我甚至自己都沒有參與核心代碼的編寫。 我既然決定要幫助我的小組成員， 那么我就是真心實意的幫助我的小組成員， 而不是敷衍， 也不想讓我的小組成員覺得我是在敷衍他們， 那么我就把真正重要的東西交給我的小組成員，這樣讓我的小組成員感覺到自己受到重視， 這樣也可以更好的激勵我的小組成員。雖然，或