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文檔簡介

1、2018 年樺甸市實驗幼兒園教 師園本培訓學科教學 實施方案幼兒園積極落實國省培訓工作部署及市教育局年度工作要點 逐層遞進,精心打造動力校園 ,結合園本實際深入開展園本培訓的研究與 實踐,逐步探索并形成適合幼兒園教 師隊伍成長,能促進幼兒園發展的培訓模式,從而打造能推 進幼兒園領先發的師資隊伍。一、活動目標教師通過學科教學模 塊的學習,提高全體教師的業務素養,強化教師的能力提升意 識,促進能力的提高。讓每一位教 師在學科教學中,自己的專業化水平在原有的基 礎上都有提高,切實提高幼兒園教 師保教能力,推進我園教師隊伍專業化,打造一支高素質的教師隊伍。二、活動任務1.分領域組建前期、后勤、食堂研修

2、小組;2.分組開展各領域主題研修活動,完成學科領域的學時;3.在分組培訓中,各崗位教師在原有的基 礎上有所突破,更具有專業化。4.骨干教師能上 精品課 ,中青年教師能上 優質課 ,新教師能上 合格課 。三、具體措施(一)強化學習,與時俱進,努力提升教師的專業素質1. 以集中學 習、參與式培訓、網絡研修為方式,分部門加強教師幼兒園游 戲化教學重 難點的解決策略、區域與集體教學有效融合的 實踐研究、計算機的理 論與實踐的學習,進一步轉變教師的教育觀念和教育行 為,提升教師隊伍整體的 專業素質。2.認真開展教 師業務學習。制定業務 學習計劃,每學期單周周三為業務學習日。做到學習有內容、有討論、有中心

3、發言人、有記錄、有實效、有檢查。3.后勤、食堂、保育員取集中學 習與實踐操作相 結合的方式,每月至少開展一次培 訓學習,強化對計算機等方面的理 論與實踐操作的學 習,結合培訓內容進行相關的 實踐操作及活 動,讓每一位教 師都能在本 崗位上得到更大的提升,更 專業化。(二)搭建平臺,研訓結合,全面提高教師隊伍整體專業水平1.每學期采取 課例研究的方式開展 師徒教學研究活 動,使全體教師在師徒工作、教科研工作中教育能力得到提高。2.每學期組織開展教學 優質課評 比活動。3.每學期開展 課題研討課 ,各年級組通過集體備課,教學研磨,提高教師課題研究水平,每學期聽 課不少于 30 節。4.4 月份和 10 月份開展開放日活 動。重點以幼兒園游 戲化教學重難點解決策略的 實踐研究、區域與集體教學有效融合的實踐研究、以觀摩課、區域活動和經驗交流等形式面向全市開放,為幼兒教師搭建互助、互研、互評的研討平臺,促進幼兒園管理能力和教育教學能力的提升。四、保障措施1.成立專業成長組織小組組長:滕素艷組員:楊彥斌、魏紅波、陳立華、張曉紅2.各部門按計劃開展好各 類研修活動,整理好文

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