1、黃陂職校 “一師一優課、一課一名師”活動方案 為貫徹落實區教育局關于開展20162017年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知精神，結合我校“教師隊伍建設方案”，確保我校“一師一優課、一課一名師”課堂教學活動有效實施，切實提高我校教師的教育教學能力，達到錘煉教學基本功，教書育人，促進教師專業成長的目的，特制定本實活動方案。一、活動主題比教學、練內功 促高效、創名師二、組織機構1. “一師一優課、一課一名師”活動領導小組組 長：黃章順 副組長：蔡育平 劉偉平 李保國 魏益民 彭險峰 方 志 金維高 胡益 2. “一師一優課、一課一名師”活動執行小組組長：劉偉平成員：張兆佳 胡友生 杜永清 吳剛

2、 袁志龍 周逵 吳德兵 萬傳紅 余正華 陳俊芳 胡松華 陳瑛 錢朝輝 翁單林 朱東海 李建華 方露三、活動安排 （一）宣傳發動階段（2017年3月203月24日）1. 成立“一師一優課、一課一名師”活動領導小組，按照區教育局關于開展20162017年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知的要求，結合我校教學計劃，以課堂為陣地，以練兵為目的，全方位開展 “一師一優課、一課一名師”教學活動月。各教研組統籌安排，組織每位在崗專任教師，在活動月期間上好一節基于信息技術與課堂教學有效融合的公開課。要將教師上課所需的教學設計、課件、反思，（可選：教學實錄）進行整理匯編歸檔，逐步建立學校優質教學資源庫。2.

3、 印發我校“一師一優課、一課一名師”活動實施方案，通過校報、廣播、校園網絡、專題會議、收看視頻等多種方式加強宣傳，把文件精神傳達到每一位教師，為本次活動營造良好的氛圍。（二）校內評比階段（2017年3月255月31日）1.組織課堂教學大比武按照“一師一優課、一課一名師”活動要求，制定教學比武評分標準（見附表1）.在前期組織的全員參加的教學公開課的基礎上開展全校教師課堂教學大比武活動，對課堂教學狀況進行全面檢查和驗收。2.各教研組在組內評比，推出優秀選手參加校級比武，具體安排見附表2。3.做好信息資料檔案建設工作。重視活動信息資料檔案（包括電子和紙質檔案）建設，保證活動各環節檔案資料的詳實完備。

4、每位教師的講課評比結果、教案整理存檔。4.活動領導小組和專家評委會對各教研組、各學科活動組織和課堂教學進行監督、巡查與視導，督促檢查各單位活動參與度（全員、全過程）和有效性，確保活動取得實效。5設獎。按組別設獎，一等獎取1名，二等獎取2名，三等獎取5名。（三）網上曬課階段（2017年5月8月）一、教務處做好信息資料檔案建設工作，協同信息中心將我校教師的教學設計、課件、反思，（可選：教學實錄）上傳到指定網站，二、是把握好“優課”質量標準。為確保上傳公開課的質量，學校指點教師及技術人員學習湖北省“優課”標準、湖北省“優課”錄制最低技術規范。上傳的公開課要突出信息技術與課堂教學的有效融入，并將教學設

5、計（利用信息技術開展課堂教學的完整課案）、課件及資源（課堂教學所用的課件或教學資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加部級“優課”征集的為必選）和評測練習（可選）等四項材料一并上傳。（四）學課、研課階段（2017年9月12月）1.學，抓好學習深化。利用校本教研、集體備課時間，組織教師在校內開展看“優課”、學“優課”活動，通過觀看優課視頻，學習優課教學設計、課件及資源等，借鑒優秀案例，推動形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。2.觀，組織觀摩優課。通過學校網站展示活動成果，組織全體教師觀摩高質量的“優課”成果，以此激發全體教師應用信息技術推動教育理念、教學模式和教學內容創新的熱情，推動信息化環

6、境下的教學常態化應用。3.研，加強教學研究。通過名師工作室、師徒結對，名師講堂等形式組織開展信息技術與數字資源應用方面的教研活動，努力提升活動效果；讓每位教師從活動中收益，形成良好 “傳、幫、帶”學習氛圍。四、工作要求（一）高度重視，強化組織保障學校根據區教育局關于開展20162017年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知精神認真落實，成立以校長為組長領導小組，強化組織領導；下設各部門負責人牽頭的工作組，認真落實，全體動員全員參與。教科處、學生處、實訓中心、信息中心等部門協同配合。抓好宣傳發動；細化工作方案，明確到人、按照活動時間節點及活動要求，統籌安排好“活動月”大練兵與網上曬課，努力營造

7、教師全員比、學、趕、超的濃厚氛圍。（二）加強督查，狠抓活動落實為了確保活動落到實處。各校長，中層干部蹲點到各教研組（見附表2），參與聽課、督查，并做好情況記載，并對我校“一師一優課”活動開展不定期檢查，及時匯報情況，發現問題及時整改。（三）夯實過程，提高應用實效一是分解“優課”任務。按照 區教育局要求結合我校實際情況，各教研組將任務分解到人（見附表3），明確上課時間、場地、節次，內容，確保“曬課”全覆蓋。二是提升“優課”質量。各教研組要在活動月練兵、平臺傳課的基礎上，進一步發揮備課組作用，組織開展集體“研課”、“備課”、“磨課”，尤其在信息技術融入課堂教學過程上下功夫，促進互助互學，共同進步，

8、讓“優課”更優。信息中心和計算機教研組要充分發揮技術支持、引領功能，不斷加強對教師的指導培訓，努力打造高品質的“課堂實錄”，幫助教師多“曬課”、曬好課，從而把“一師一優課”活動推向縱深，力求取得更大實效。 黃陂區職業技術學校 2017年3月28日附表1：黃陂職校“一師一優課、一課一名師”教學比武評分表授課人學 科評 委 課 題 教學比武評分標準及分值評價項目內涵簡釋評分分值得分備注教學理念 （5分）管教管導，知能并重，讓學生快樂高效地學習5教學目標（10分）教學目的明確，具體，易于理解。5體現學生對知識、能力、思維等方面的培養要求。5教學方法（10分）教學方法新穎、得當、有效正確把握學科特點，

9、符合教學原則。5教學手段使用得當、有效。5教學內容（20分）教學內容符合課程標準要求，達到學科教材所規定的教學目的。5課程設計合理，符合科學性和教學規律。5合理把握教材內容結構，沒有知識性錯誤和疏漏，突出重、難點5教學容量合理5教學過程（24分）導課新穎，能激發學生學習動機和探究的濃厚興趣 4正確組織課堂教學內容，精心安排教學環節，注重新舊知識的關聯，體現指導的發生和發展過程4教學結構合理、層次分明，過渡自然、深淺適度、符合學生認知過程4注重學法指導，培養學生發現、解決問題的能力4教學各環節銜接自然，過渡自如4教師授課有激情，課堂氣氛活躍4教學效果 （9分）課堂教學時間及內容分配合理 3學生在

10、學習方法、習慣、情感態度等方面得到一定的提高3完成教學任務，達到預期的教學目標。3教師專業素質（10分）具有豐富的學科素養，能準確把握學科概念，準確理解教學內容所反映的學科思維方法，準確把握教材各部分內容之間的內在聯系2具有豐富的教學素養，能準確把握學生學習心理，能有效激發學生學習興趣2教師知識儲備廣，運用靈活，具有良好的應變機智和教學組織能力2教學技能豐富，技巧熟練，基本功扎實。2教態自然大方，精神飽滿，普通話標準，聲音清晰，語言生動簡練2教學創新 （6分）立意新穎、構思獨特、設計巧妙3教學輔助手段使用合理，未出現故障3答題環節 （6分）思維敏捷，表述清晰、流暢；3有良好的應變能力3超時扣分

11、講課時間為40分鐘。超出2分鐘以內不扣分，2分鐘以上扣1分，以此類推。0總 分100附表2黃陂職校20162017年度“一師一優課、一課一名師”活動領導蹲點分配表領導名單蹲點教研組領導名單蹲點教研組方 志 杜永清語文吳 剛 胡友生電子魏益民 袁志龍數學胡 益 余正華機械黃章順 吳德兵英語劉偉平 陳俊芳學前教育彭險峰 王 景德育李保國 周 逵旅游金維高 高建峰體育蔡育平 張兆佳計算機附表3：黃陂職校2017年“一師一優課、一課一名師”教學評比安排表參賽教師學科班級班 級 類 型節 次課 題本校評委胡俊玲語文14153+2待定雨霖鈴待定趙芳霞數學1518升學班集合的概念與集合間的關系（復習課）丁蘇萍英語1413升學班unit5 rea