1、高品質文檔2022年校長安全培訓心得體會 校內,是教書育人的場所,需要良好的環境和穩定的秩序。以下為你帶來校長平安培訓心得體會，盼望對你有所關心! 校長平安培訓心得體會篇1 “生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么奇妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項平安整治活動，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規、慎于行;必需要樹立

2、高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。 或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課

3、間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會進展長河中的廢物，甚至成為危害社會進展的危急物。 我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。

4、為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。 校長平安培訓心得體會篇2 看過校內平安訓練讀本后，我收獲許多，感慨許多，體會也許多，其中一些內容尤其讓我記憶深刻。 隨著我國高等訓練的快速進展，校內社會化現象日趨明顯，不法分子開頭把留意力投注到高校生這一群體上，因而，校內治安狀況日趨簡單嚴峻，學生平安問題亦日益凸顯：高校生被搶、被騙、被盜、被騷擾、被損害等案件時有發生;高校生酗酒滋事，打架斗毆現象屢禁止不止;高校生遭受交通事故、火災事故逐年增加;一些治安案件、危及高校生人身財產案件、誘發高

5、校生違法犯罪案件等在高校高校生中也時有發生。 平安訓練是高校思想政治訓練的一個重要內容，也是高校生學問體系中不行缺少的一個組成部分。其中主要包括：校內消防平安訓練、校內防盜、校內預防詐騙、校內用電平安訓練等。 校內消防平安訓練：對于消防平安問題，我們都不生疏，每年都會有各種火災報道。雖然它多次重復被提起，但依舊是一個比較嚴峻的問題。火災的起因雖然層出不窮，但就其根本還是和我們的生活習慣和行為息息相關。作為高校生的我們應當樂觀的做好預防火災的措施，如：自覺遵守宿舍平安管理規定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器。 校內防盜：校內中易被盜的場所主要是宿舍、食堂、圖書館、試驗室

6、、教室等。平常我們應當留意現金和珍貴物品的保管、離開宿舍時鎖好門窗、在食堂，教室，圖書館里 留意自己的包。 校內預防詐騙：學生被騙的緣由不外乎(一)有求于人，輕率行事。(二)貪圖錢財。(三)社會閱歷少，思想單純，簡單感情用事，加上自我防范意識差，客觀上給了騙子行騙的機會。(四)當前高校生就業壓力增大，就業形勢嚴峻，行騙組織趁此行騙。高校生在日常生活中要多學習法律法規，把握一些預防受騙的基本學問及技能，擅長辨別真假，要潔身自好，對自己嚴格要求。不貪私利，不圖虛榮、知己知彼，心明眼亮、克服主觀感覺，避開以貌取人、同學之間要相互溝通，相互關心、聽從校內管理，自覺遵守校紀校規。 校內用電平安訓練：用電

7、平安依靠于學生的自覺和對平安用電常識的了解。我們應當自覺遵守學校關于宿舍用電、使用電器的規定。校內里許多火災的起因都是使用違禁 電器，這種火災大多都會造成嚴峻的人員傷亡和財產損失。眼前正值冬季，氣溫低且干燥，正是“最相宜”使用違禁電器的時候，高校生應當努力克服，為自己的人身財產和學校公共財產負責任。 校內平安，最重要的是學校與學生的協作，作為學生，更應當明白加強自我防范意識和提高自身素養。從點滴做起，提高警惕，我們才能真正地確保學校平安，也才能做校內平安的最大受益者。 校長平安培訓心得體會篇3 從20xx年6月20日至29日，我有幸參與了訓練部中學校校長遠程培訓。本人通過學習研修收獲頗豐，特殊

8、是在學校規范化管理、訓練理念及辦學思想等方面有了深刻的熟悉，為我校促進學校訓練教學質量的提高、學校訓練教學管理模式規范化供應了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事訓練事業以來學習訓練管理理念的最佳充電器、加油站。 我學習了華中師范高校郭元祥教授的課堂教學改革：理論反思與實踐深化專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創新型的訓練專家，特殊他在報告中的四個反思切中現在課改的要害，立意高遠，發人深剩他所推崇的“5i訓練”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用。 我通過學習訓練部袁貴仁部長的新時期我國訓練改革進展的形式和任務和訓練部副

9、部長陳小婭的基礎訓練科學進展的基本政策與重點工作專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長，就必需要深刻理解把握黨的訓練方針、政策以及訓練法律、法規。對工作仔細負責，當老師表率，為老師的專業化進展搭設平臺。鼓舞老師樂觀工作，拓寬辦學思想，加強科學規范化管理，為了每一個學生抓好學校訓練。 通過學習北京師范高校楊世文教授的以改革創新精神推動黨的建設的宏大工程和北京師范高校的高鴻源主任的學校辦學特色的建設及其持續進展專題報告，讓我感受到黨建工作在學校訓練中的重要，我們肯定要把“全面貫徹黨的訓練方針，培育社會主義建設者和接班人”貫穿學校訓練的始終，依據實際努力創建特色學校。 學習了北京師范高校陳鳳春教授

10、的學校管理者影響力的分析，我深感當一名合格校長不簡單，當一名名校長更難，把握校長的領導藝術，即要有創新、科學、奉獻的精神，同時，也要處理好領導者與管理者之間的親密關系。在聽了華中師范高校教授左斌的中學校訓練科研方法、北京師范高校副教授張莉莉的如何做好科研項目專題講座，啟發很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定方案、申請立項、實施方案等詳細環節進行論述，他們主見作為訓練者，要提高訓練教學質量，就要樂觀開展教科研活動，討論訓練教學的課題，提高教學質量。在聽北京師范高校訓練學院副院長石中英教授當前我國中學校價值訓練的逆境與思索專題講座后，我真實地感到他用中肯的語言闡述了我國現階段訓練

11、價值取向存在的重大問題。“把真實的、本能的、低級的看做是高尚的卻把高尚的價值追求看做是虛偽的”。社會上普遍存在“一個高校生并不比一個學校生更高尚， 一個高校生并不比一個學校生更守法規，一個高校生并不比一個學校生更有抱負”的現象。深刻的分析了我國在進行經濟建設時“片面的強調經濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中學校價值訓練的主要因素。他的加強和改進中學校價值訓練的若干思索對現階段中學校“把握社會主義價值訓練方向”意義重大。北京市第二試驗學校校長兼黨委書記李烈教授的構造學習型組織，促進老師主動進展首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教，以參加求

12、體驗，以創新求進展)，她對教學管理的思索和嘗試值得我們這些校長反思：作為現代校長，我們必需不斷學習，提高自身素養，把握前衛的教學理念，擁有超群的管理藝術和不斷探究和追求的精神。她的創建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特殊是聽了她“轉變管理者的角色與行為，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿，常能有這樣的學習機會，現在的校長太需要這方面的學問熏陶了。學習了北京師范高校錢志亮教授的有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節課。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對老師的要求時，旁征博引細致深刻，發人深剩讓人明確領

13、悟到“訓練是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是盼望的激發” 通過學習我更進一步的熟悉到學校平安的重要性，就學校平安的新形勢，作為學校領導要增加平安意識和防范力量，仔細做好下一步學校平安工作，以確保廣闊中 學校師生(主要是學生)的平安。 平安工作是學校工作的重點，平安訓練則是學校平安工作的重中之重。學校平安關系到廣闊師生生命平安，關系到訓練教學工作的正常開展，關系到社會的穩定和 諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學校的穩定進展。 學校的平安工作也正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地常常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛生、

14、食品、 治安或交通等專項或綜合性的平安檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校平安工作深化、全面的開展。 由于訓練對象的特別性打算了學校平安訓練工作的特別性。要搞好學校的平安工作，就要把握學生的特點和認知規律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因 為不同的家庭，有著不同的訓練方式，所以也就有不同的被訓練對象。使之學校生在智力、心理進展、道德行為養成、熟悉和評價事物等方面都受到了不同程度的影 響，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規平安工作的基礎上，還應針對學生的特點開展一些有針對性的平安管理和訓練活動，以切實抓好學校的安 全工作。 學校各級領導要樹立平安第一、預防為主的理念，把平

15、安工作放在更加重要、特殊突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校內 平安管理工作。 一要加強人防，堅決防止不法分子進入校內制造事端。學校要有專職的保安，依據學校的規模，有 的應當是有多個保安。這些保安要經過特地的訓練，聘用保安所需要的經費，納入當地訓練進展的公共預算。要全面加強校門的保衛、校內的巡邏和平安檢查，嚴格 執行學校內部的平安管理制度。嚴非常來人員的出入等級制度，嚴格學生外出請假銷假制度，完善低班級學生的接送交接的方法。 二要加強技防，確保重點時段和重點部位的平安。要在校內和學生宿舍的出入口、一些圍墻的周界 和學校的門衛室等重點部位安裝監控探頭和報警設施，有

16、條件的地方可以與當地公安機關的監控設施聯網。切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的平安監 控和保衛。 三是加強物防。對存在平安隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗進行加固，該供應的一些消防設 施要供應、要安裝。 四是加強培訓。大力加強師生平安意識和自護力量，要通過多種途徑，實行多種方式，加強對學生 和教職工的平安訓練，特殊是要加強應對歹徒的損害、勒索、綁架的平安訓練。教職工要接受平安的培訓，提高危險時刻愛護學生和兒童的力量。 提高平安訓練的實效性，訓練者必需講求訓練時機，運用敏捷多樣的訓練方法，把枯燥的說教變成學生自身的需要。 總之，經過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生訓練好，提高訓練教學質量，首先是校長要提高自身綜合素養：校長要有前衛的訓練教學理念，校長要有超群敏捷的管理手段，校長要有高尚的靈魂校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的學問，獨到的制校方略。校長應當是一所學校的靈魂，是學校思維和進展的引領者。其次要把老師隊伍建設好、培育好，要通過多種形式，關懷、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立老師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們老師熱忱干工作，無怨無悔為祖國