1、.云南省文山縣第一初級中學2019屆九年級化學上學期期中試題全卷共四個大題，28個小題，共6頁；總分值100分，考試時間90分鐘可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第卷 選擇題共45分一、選擇題此題共20個小題，其中第1-15小題，每題2分，第16-20小題，每題3分，共45分。每題只有一個選項符合題意，多項選擇、錯選、不選均不得分1以下變化，屬于化學變化的是A晾干濕衣服B橙子榨汁 C瓷碗破碎 D紙張燃燒2空氣中含量最多的氣體是A氮氣 B二氧化碳 C稀有氣體 D氧氣3以下實驗操作不正確的選項是A檢查裝置氣密性 B點燃酒精燈 C量取液體 D取少量試劑4有人通過聞茶的方法

2、就能判斷出茶的產地。人們可以聞到茶香的原因是A分子之間有間隔 B分子在不斷運動C分子的質量和體積都很小 D分子是由原子構成的5市場上有加碘食鹽、高鈣牛奶、補鐵醬油等銷售，這里的碘、鈣、鐵是指A單質B分子C原子D元素24 Cr鉻52.006元素周期表是學習化學的重要工具，以下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的選項是A該元素的原子序數為52B該元素屬于非金屬元素C該元素在地殼中的含量為52.00%D該元素的原子核外有24個電子7現行空氣質量日報中，不計入空氣污染指數工程的是ASO2       BCO2  &

3、#160;         CNO2        D可吸入顆粒8屬于單質的是A四氧化三鐵 B氯化鉀 C高錳酸鉀 D液氮9FeO中鐵元素的化合價是A+4B+3C+2D+110某同學觀察演示實驗后做的以下筆記不正確的選項是 A硫在空氣里燃燒，發出亮堂的藍紫色火焰 B木炭在氧氣里燃燒，發出白光C鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體D石蠟在氧氣里燃燒比空氣中更旺，發出白光11以下物質的化學符號書寫正確的選項是A氧化鎂 MgO2

4、B氧化鋁 AL2O3 C水銀 Ag D過氧化氫 H2O212以下有關物質的區分方法不正確的選項是A嘗味道可以區分廚房中的蔗糖和食鹽B澄清的石灰水可以區分氮氣和二氧化碳兩種氣體C聞氣味可以區分白酒和白醋D觀察顏色可以區分氧氣和二氧化碳兩種氣體HHHOOOHHOH13為了探究水電解的微觀過程，小玲同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水化學性質的粒子模型是 A B C D14科學研究發現，氮氣并不活潑，在3000時，僅有0.1%的分子分裂，在0時常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量的氮氣，而后升高溫度不超過3000，壓強不變，假設該密閉容器體積增大一倍，那么M內分子變化示意圖合理的是M壓強不變

5、A B C D15取四朵用石蕊試劑染成紫色的枯燥紙花進展如下操作，可以觀察到紙花變紅的是A噴石灰水 B直接噴水 C直接放入CO2中 D噴水后放入CO2中16維生素C化學式為C6H8O6主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。以下有關說法不正確的選項是A維生素C不屬于氧化物B維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:6C每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成D青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食17化學反響前后，一定不變的是分子種類 原子種類 分子數目 原子數目 各物質的質量總和A.  

6、B.    C.  D.18某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，出現的情況是A生成氧氣的量不變 B反響速率加快，生成氧氣的量不變C反響速率不變 D反響速率加快，生成氧氣的量增加19以下關于化學方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的選項是A.氫氣與氧氣在點燃的條件下反響生成了水B.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子C.每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下反響生成36份質量的水D.每兩個氫分子和一個氧分子反響生成兩個水分子20在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反響，測得反響過程中各物質的質量如下表所示，以下說法錯誤

7、的選項是物 質abcd反響前質g1010102反響后質g待測2212A該反響是化合反響，d可能是催化劑Ba、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類一樣Cb物質可能是單質 D反響后a物質的質量為3g第卷 非選擇題共55分二、填空與簡答此題共5個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共33分21. 6分1用化學用語填空：2個鎂原子 ； 3個氧氣分子 ；5個硫酸根離子 ；水中氫元素的化合價 ； 2寫出符號“4CO2中數字的含義：“4表示 ；“2表示 22. 8分水是最重要的自然資源，也是生命之源。1為了人類和社會經濟的可持續開展，我們必須保護水資源，節約用水是每個公民的責任和義務。以下做法屬于

8、節約用水的是 選填序號。A城市生活廢水直接排入河流 B農業上合理使用化肥和農藥C工業上冷卻水循環使用 D用水后及時關閉水龍頭氫氣氧氣水電 池21+-2飲用硬度過大的水不利于人體安康。在生活中可用 區分硬水和軟水，可通過 的方法來降低水的硬度。3用右圖裝置進展電解水的實驗，發生反響的化學方程式為 ，該反響的根本類型是 反響，該實驗說明水是由 組成的。4高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發生的反響為4K2FeO4 2R + 4K2O + 3O2，那么R是 填化學式。23. 8分化學是與我們的消費和生活嚴密相關的學科。1請選擇適宜的序號填空：a金剛石 b氧氣 c干冰

9、 d一氧化碳 e石墨 f氫氣可用于人工降雨的是 填序號，下同；可用作電極的是 ；具有毒性的氣體是 ；點燃前一定要驗純的是 。用于供給動植物呼吸的是 ； 2干凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是，隨著工業的開展，排放到空氣中的有害氣體和 對空氣造成了污染，它是我國多地出現 填“干旱或“霧霾天氣的元兇之一。3“低碳經濟是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟開展形式。以下做法符合“低碳經濟理念的是 填序號。A大力開展火力發電B改造或淘汰高能耗、高污染產業C優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電26 Fe鐵55.830 Zn鋅65.453 I碘126.92 792 8 18 6

10、34氟原子 硒原子24. 7分1人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對安康至關重要。上面提供幾種微量元素的相關信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有 種；鋅原子核外電子數為 ；硒原子在化學反響中容易得到2個電子，形成 選填“陰或“陽離子。2 以下圖中的物質均含有碳單質，請在表中填寫這些碳單質的名稱或化學式。名稱: 名稱: 在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的             性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是 。25. 4分

11、A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質，A、C組成元素一樣，D為紅色固體單質，它們之間的互相+E+F A B D C A B 轉化關系如下：圖中“表示物質間存在的轉化關系，反響條件已略去1分別寫出E、F的化學式：E ，F 。2寫出A和B反響的化學方程式 。三、實驗與探究此題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分26. 9分實驗室選用如下圖裝置制取氣體，根據要求答復以下問題。1指出圖中標號儀器的名稱 。2實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其反響的化學方程式為 ；實驗完畢時應先將導管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是 。3實驗室制取二氧化碳的發生裝置是 填序號，該反響的化

12、學方程式為 ，用裝置D搜集二氧化碳氣體，驗滿的方法是 。4實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置搜集，由此推測該氣體所具有的物理性質是 填序號。A該氣體的密度大于空氣B該氣體難溶于水C該氣體的密度小于空氣27. 7分1空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖：當冷卻到室溫后翻開彈簧夾后觀察到的實驗現象為 。該實驗中紅磷稍過量的目的是 。2請回憶你學習過的“質量守恒定律的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。下表中“實驗結論選填“=、“>、“<符號 實驗方案一 實驗方案二 鐵釘和硫酸銅溶液 稀鹽酸和碳酸鈉粉末 反響前后質量的測定 反響前后質量的測定實驗方案方案一方案二反響現象鐵釘外表覆蓋一層紅色的物質，溶液由藍色變成淺綠色； ；反響前的總質量m1n1反響后的總質量m2n2實驗結論分析m1 m2n