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1、湘教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)積累練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 圖上畫出長方形和平行四邊形。2. 我知道，也會(huì)填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角，其中有_個(gè)直角。2.語文課本的封面有_個(gè)角。3.一個(gè)長方形有_個(gè)角，有_個(gè)角是直角。3. 在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_  _  _  _  _4. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _5. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）。A .1 B .2 C

2、 .33.3時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角6. 選出正確的圖形。三角形是_。7. 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_8. 在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角9. 比較角的大小。 _>_>_10. 下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是（  ）。 A . B .  C .  D .11. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個(gè)長方形，一共有_個(gè)正方形12. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。13. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）14. 我知道，也會(huì)填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)

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