1、思想品德七年級上冊備課及教學(xué)設(shè)計(jì)江夏區(qū)廟山長城中學(xué) 王必澤第一單元 笑迎新生活第一課 珍惜新起點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 從小學(xué)到初中，意味著學(xué)生從一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生，是學(xué)生發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化；初中三年的學(xué)習(xí)生活對學(xué)生一生的成長有著重要意義，學(xué)生將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新的朋友，度過自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)新起點(diǎn)的重要意義，并進(jìn)而珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，是本課設(shè)計(jì)的意圖所在。第一框中，首先了解學(xué)生對新學(xué)校、新生活的感覺，因?yàn)橛锌赡軐W(xué)生所就讀的學(xué)校并不是自己所喜歡或理想中的學(xué)校，因此給予積極正面的引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新生活中的樂趣是很重要的。而班級中

2、學(xué)生之間關(guān)系的融洽程度，也在一定程度上決定著學(xué)生以后生活的小環(huán)境的好壞，從大環(huán)境和小環(huán)境兩個(gè)方面著手，學(xué)生對新環(huán)境的陌生感和孤獨(dú)感就會(huì)慢慢減弱，學(xué)生之間的融洽程度也將提高。第二框中，首先讓學(xué)生共同生成一個(gè)集體的美好遠(yuǎn)景即集體建設(shè)的目標(biāo)，在有了目標(biāo)之后就要解決怎樣才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的問題。一方面，讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到 自己的位置，各展所長；另一方面，要求學(xué)生之間的相互協(xié)作，層層深入，使學(xué)生對如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的集體有一定的認(rèn)識(shí)。圖示： 新學(xué)校 初中生活新體驗(yàn) 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境新同學(xué)珍視新友誼 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境與新朋友結(jié)伴成長珍惜新起點(diǎn) 共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力創(chuàng)建新集體各盡所能，發(fā)揮所長，奉

3、獻(xiàn)集體 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級，與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感，同時(shí)對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，形成班級精神。教學(xué)難點(diǎn)：如何處理個(gè)人與集體的矛盾。課時(shí)安排：本課共兩框六目內(nèi)容，原則上每框2個(gè)課時(shí)，共4個(gè)課時(shí)。但是從學(xué)生的實(shí)際和授課的實(shí)際情況來看，我建議第一課上3個(gè)課時(shí)，分別為：第一課時(shí)：你、我、他（將第一框中的“珍視新友誼”和“與新朋友結(jié)伴成長”兩目內(nèi)容合并為一課）第二課時(shí)：新學(xué)校 新生活（將第一框中的“初中生活新體驗(yàn)”及其他內(nèi)容作為一個(gè)課時(shí)）第三課時(shí)：你的風(fēng)采，我的光彩（

4、將第二框“創(chuàng)建新集體”作為一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容）教學(xué)過程：第一課時(shí) 你 我 他一、情景劇表演（讓學(xué)生來表演“看分班名單”時(shí)的兩種情景：一是有自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)的情景；二是沒有自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)時(shí)的情景）二、活動(dòng)“找朋友”l 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的8種不同圖案、不同形狀、不同數(shù)字的卡片。2、全班同學(xué)圍成一圈。l 活動(dòng)步驟 ：1、將準(zhǔn)備好的卡片讓同學(xué)隨自己的喜好選擇一張。2、教師宣布相同顏色卡片的同學(xué)各自組成一個(gè)小組，進(jìn)行組內(nèi)交流。交流的目的是為了認(rèn)識(shí)更多的新朋友，掌握更多的同學(xué)資料。（交流時(shí)間要限定。）3、教師宣布相同形狀卡片的同學(xué)重新組成一個(gè)小組，進(jìn)行組內(nèi)交流。4、教師宣布相同數(shù)字卡片的同學(xué)重新組成一個(gè)小組，進(jìn)行組內(nèi)交流。5、學(xué)生回到自己原來的座位。三、活動(dòng)我認(rèn)識(shí)的朋友最多l(xiāng) 活動(dòng)步驟：、 教師將事先準(zhǔn)備好的“我的新同學(xué)檔案”發(fā)給學(xué)生。圖示： 我的新同學(xué)檔案 同學(xué) ： 性別 生日 興趣愛好 特長 同學(xué) ： 性別 生日 興趣愛好 特長 2、讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫好自己目前所掌握的新同學(xué)資料。3、請學(xué)生來交流自己“找新朋友”的成果。（要求資料與人必須一 一對應(yīng)）4、教師根據(jù)學(xué)生的推選來選出幾位學(xué)習(xí)小組的組長。 二、學(xué)生寫作“友誼小詩”友誼就是天下雨了，替同學(xué)撐傘。友誼就是傷心時(shí)，有個(gè)肩膀可以依靠。友