1、初中生活動拓展總結模板導讀： 本文 初中生活動拓展總結模板，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。【篇一】為期 5 天初中生拓展訓練結束了，心里太多的不舍。在開始訓練之前， 我并不了解也不想去參加初中生拓展訓練，但是老師和爸媽都要強制我參加，我自己是很反對的。因為我覺得初中生拓展訓練沒什么意義。 但是當我踏進訓練場，開始這難忘的5 天時， 心里的想法發生了180 度大轉變。似乎感受到我確實需要這次初中生拓展訓練。最后訓練結束時，我甚至眼角掛著淚水，對這次訓練非常的不舍。雖然吃了苦，但我們也笑過，磨練了意志。回想五天前，我們懷著稚嫩的笑臉，一路高歌到達了xx 拓展基地。 這里環境很好，生活條

2、件也不錯，正當大家愉悅的交談時，突然，一個壯實的的教官向我們大踏步走來，同學們都仔細的打量著，還有人發出哄笑，這位教官在我們中隊前站穩，指揮并告訴我們，他就是我們的教官，然而很多同學都不以為然。接下來的兩天，我們開始了嚴酷而有趣的軍訓，站軍姿很累，但我們很堅持。我也曾常常望見教官頭上滾動的汗珠，被陽光照耀得泛著金光。當大家累得快趴下時，他總會逗我們笑;當有誰受傷時，他總是最擔心，在去醫務室的路上來回奔著 至少我覺得，我們很幸運。就在那次信任背摔課上，代課老師告訴我們，我們的南教官怕有一屆學生們不敢嘗試，便親自為學生們示范信任背摔。可正當南教官在沒有任何保護措施下向后倒時， 那群男生卻開玩笑似的

3、一個都不剩地跑開了，我們的南教官就這樣背著地的從1 米 4 高的臺子上摔落。聽到這里，我們心里一驚，那個如此堅強、可愛，笑口常開的南教官，居然經歷過這么不堪回首的事情，我為當初的不屑、不敬感到痛心和遺憾。我為有著樣一個好教官而驕傲。通過此次拓展訓練，讓我很好地感悟到很多道理。一個團隊想要發展壯大，只有緊密團結成一個整體，才可能戰無不勝、攻無不克。希望我局以后會多組織類似的活動，使基層水文職工們能夠不斷地升華自我， 真正做好“水文主人翁”， 為國民經濟建設和國家防汛抗旱搜集提供第一手水文資料。【篇二】20xx.6.6 的 xx 中學拓展活動圓滿結束，由于對象是初一的小孩子,此次活動過程中有些意外

4、情況出現;現對活動過程中一些小問題進行一下總結。1 . 在上午的團隊建設中,每個小組都要選出一個組長。但是初中生們可能還沒有意識到組長不僅僅是一個職務,更是一種責任。在整一天的活動下來,組長們很少發揮出應有的作用。還有一個小組的組長是通過猜拳選出來的。這樣在活動中就要求輔導員們要對組員進行恰當的引導。但也不能大包大攬。比如xx 師兄那一組。主持人要求組長指揮唱歌,最后卻是xx 師兄自己指揮的。還有xx 哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實這些可以讓他們自己來,給他們多一點發揮空間。2 .在“百足蜈蚣”游戲中,我覺得安全因素沒有得到很好的重視。因為小孩子比較焦躁,又好強,一串人綁在一起很容易

5、摔跤。以后有這樣的活動,應該提前告訴他們,這只是幾組同時進行而不是競賽。我們要體驗的是這個過程。還有xx 師姐沒有講清楚規則,活動室要進行兩輪的,使得繩套解了再系,耽誤了一些時間,現場也比較混亂。3 .而“我喜歡我自己、 我跟別人不一樣”的活動顯然是觸動了他們的“要害”。 有部分學生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動正好給他們一個認識自我并樹立自信心的好機會,不過我認為分享的方向還可以延伸到認識別人、對別人的贊揚上。如果時間允許的話,可以接著“贊美別人”這一個活動。由此也可以看看他們有多投入,對剛才別人講的東西吸收了多少。4 .下午的“地雷陣”也是規則問題。 沒有講清楚導致現場也比較混亂

6、。而Mark 哥講規則時有些像教官: “都聽清楚了嗎?等一下你們不清楚，犯規了，不要再來問我規則是什么一有一點點兇5 . “同舟共濟”這個游戲的難度太大了。他們完成不了會有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規則:先上去三個人玩一輪;然后再加兩個人繼續玩以此類推，看到最后小組的多少人可以完成這個任務。也就是挑戰自我,而不是與其他組比。否則,就像殿霞師姐那一組成功之后,肥超哥哥那一組就開始急躁,堅持了很久的三角陣型再次轟然倒下。6 . “建高樓”。覺得老師的引導與有些欠妥。只一味的強調高是不好的。 沒有打好基礎哪能建起高樓?建議引導語換成5.12 地震中什么什么房子倒塌了,老師為了救學生（只是打比方）

7、而犧牲了。那么現在讓我們建造一座堅固的塔樓來紀念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬丈高樓平地起”, 學習也是一樣。只有現在打好基礎,將來才能有所作為。大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機會多到市區的中小學去給孩子們做拓展。不一樣的活動對象,有不一樣的心得體會,不一樣的心得體會又可以讓我們又不一樣的進步!【篇三】火紅的六月是春花燦爛、風和日麗的美好時段，在六一兒童節的第二天，我們公司為了使我們的團隊工作中更團結、更堅強、更具有競爭力，能夠更好地適應無限變化的市場環境，在潘總的帶領下，踏上了開往南昌警備區教導隊拓展基地的汽車，開始了我們為期兩天緊張而 * 的拓展活

8、動。青山縈繞湖水，微風徐徐吹拂著水面，培訓基地四周的秀麗景色讓我們熱情更高漲了，在教練的帶領下我們被分成了三隊，各個隊伍選出一名隊長、一名旗手、一名隊秘和一名環保小天使，要求選出隊長、起隊名、制做隊旗、制定口號、確定隊歌。所有任務分配完畢，我們隊的隊員就熱火朝天的忙活開了。你一言我一語，大家積極參與，互相啟發，最終我們決定我們隊伍的名字就叫新高隊意即是我們團隊里的每個人心中都有一種勇攀高峰的精神，我們的口號是：新高，新高，永創新高!Logo 是一座高聳入云的山峰，而另外的兩支隊伍分別是這座山峰為大眾的“眾”字取義我們的團隊。龍之隊和獨立團。在兩天的活動中，教練不僅給予我們的活動以嚴格有度的指導

9、，而且對我們每一項活動中的表現和出現的問題都做了總結和分析，常常讓我們有恍然大悟之感，同時也讓我們體驗了細節的重要，見證了團結合作的力量，感受到了同事之間相互鼓勵，相互幫助的真情。在這兩天里，在室外雖有烈日，平時出門都要打太陽傘防曬的女士們也全力開展了訓練，我們做了很多游戲，得到了很多思考和成果的。下面是幾個給我印象最深的活動：空中單杠突破自我當我站在約8 米的高空上時心情非常忐忑不安，腳下的柱子在不停的搖晃，我有點害怕就匆忙的跳了出去，由于準備不足沒有調整到位置，非常遺憾的沒有抓住單杠，非常不甘心的被放下來落到地面，當時很懊悔自己怎么就沒有準備好就輕易的跳了出去，這時教官和隊友上來拍我的肩膀

10、說你一定行的再來一次吧，在教官和隊友們的鼓勵下， 我又一次來到了8 米的高空，這次我穩扎穩打調整到靠前一點的位置，用力往上面一跳，我真不敢相信居然這么輕松就抓住了單杠，在一片歡呼聲中，我回到了地面。在這個項目中讓我感悟到我們一定要突破自我心理障礙，不要輕易否定自己，人的能力是無限的，不試永遠不知道，只有在動蕩中把握時機，調整后果斷的躍出，才能達到目標，在此刻重新認識了自己!心靈聚合團隊溝通團隊溝通團隊每個成員用眼罩把眼睛蒙起來，整個團隊所有人都不能接墻體， 然后尋找繩子做成一個的四邊形和的等邊三角形，合筑成一個大房子，團隊成員勻立四邊形和三角形周邊! 當我聽到這個游戲的規則時候，我覺得這是個比

11、較難的游戲，因為四邊形為正方形。十五個人什么也看不見很難把繩子組成正方體和等邊三角形，大家蒙著眼睛吵吵鬧鬧的說主意，一時間大家都不知道怎么辦好，沒有人站出來指揮，各自為戰，只聽見嗡嗡的吵鬧聲，一片亂套最后以用時34 分鐘失敗告終。 后來教練為我們總結了下重新給了次機會。我們出來一個指揮人， 后來在指揮者的協調和嘗試下，把長繩折成四等份由四個人往四角拉直就簡單的完成了四方形，把長繩折成三等份由三個人往三個角拉直又完成了等邊三角形很快十幾分鐘就完成了任務。在這個游戲中讓我領悟到了幾點：1 。 大家遇到任何困難的時候都不能輕易的放棄!2要有個把大家的意見匯總，然后總結出一套認為最可能解決問題的方案，并下達指令，所有人要積極給予配合。3。任何事情都要多做嘗試，所以這就需要第一個人要勇敢，敢付出，要有大局觀和謹慎感，只有當他的前進路線是對的，后面的一切就簡單了!畢業墻團隊精神面對 4 米高的求生墻，任憑你的能力再強，你也不可能一個人徒手攀上