1、市直一初中八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（上） 班級(jí) 姓名 總第 23 課時(shí)24 大道之行也課型：新授課 主備人：胡蘭英學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握相關(guān)文言詞，翻譯并背誦課文。 2、整體感知文意，理清文章脈絡(luò)，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。 3、了解古代先賢圣哲關(guān)于人類(lèi)社會(huì)的偉大理想，把握“大同”社會(huì)的基本特征。 學(xué)法指導(dǎo)：1、反復(fù)誦讀課文，疏通文意。 2、歸類(lèi)識(shí)記積累文言詞匯學(xué)習(xí)時(shí)間：兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程： 第一課時(shí)一、引讀由桃花源記一課中描繪的理想社會(huì)導(dǎo)入 課前預(yù)習(xí) 1、禮記，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。禮記是研究中國(guó)

2、古代社會(huì)情況、儒家學(xué)說(shuō)和當(dāng)時(shí)文物制度的參考書(shū)。禮記的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有一定的文學(xué)價(jià)值。2、熟練朗讀課文，劃分停頓節(jié)奏，不會(huì)的做標(biāo)記。3、給加點(diǎn)的字注音選賢與能（   ）   貨惡其棄于地（    ） 矜（原讀jn,在文中讀        ）幼有所長(zhǎng)（       ） 男有分 （    ）二、自讀朗讀指導(dǎo)：朗讀課文，借助課下注釋翻譯全文，并識(shí)記重點(diǎn)字詞、句子的意思（劃線

3、句子）。大道 （ ）之行（ ）也，天下為公，選（ ） 賢（ ）與(j)（ ）能（ ），講信（ ）修（ ）睦。 故（ ）人不獨(dú)親（ ）其親（ ），不獨(dú)子（ ） 其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜（ ）、寡（ ）、 孤（ ）、獨(dú)（ ）、廢疾（ ）者皆有所養(yǎng)， 男有分（ ），女有歸（ ）。貨惡（ ）其棄于地也，不 必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故（ ）謀閉而不興（ ）， 盜竊亂賊而不作（ ），故外戶（ ）而不閉，是謂大同。 三、理讀把文章劃為三個(gè)層次，概括層意。 第一層： 第二層： 第三層： 四、總結(jié)與反思 第二課時(shí) 一、自讀（自學(xué)檢測(cè)） 1給下列加點(diǎn)字注音： 選賢與能（ ）矜寡孤獨(dú)（ ）男有分（ ） 2通假字。 選賢與能： 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)： 3、解釋加粗字： 不獨(dú)親其親：親： 親： 不獨(dú)子其子：子： 子： 4、出自本文的成語(yǔ) ： 5、翻譯下列語(yǔ)句。 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 貨惡其棄于地也，不必藏于己。 力惡其不出于身也，不必為己。 二、理讀1、“大同”社會(huì)的根本特征是什么？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，并作講解。2、那么文章中從那幾方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的基本特征的呢？