幼兒園中班語言教案：丑小鴨_第1頁
幼兒園中班語言教案：丑小鴨_第2頁
幼兒園中班語言教案：丑小鴨_第3頁
幼兒園中班語言教案：丑小鴨_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園中班語言教案：丑小鴨活動目標：1. 能有興趣安靜地傾聽童話故事。2. 了解天鵝的外形特征及生活習性，知道鳥是人類的好朋友。3. 懂得同情、關愛別人，能用語言表達自己的愿望。活動準備：1.丑小鴨的故事掛圖，有關天鵝圖片資料。2.天鵝音樂磁帶。活動過程：一、 情境導入播放天鵝音樂，幼兒隨音樂自由模仿飛禽的動作。師：剛才，你模仿的是什么飛禽？它長得什么樣？幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個勾。幼：我模仿的是（激發幼兒的學習興趣）二、 欣賞故事丑小鴨1. 出示一只“丑小鴨”形象的畫面，問幼兒：它是誰？什么樣的故事？幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。幼

2、：小鴨要出去玩2. 幼兒完整欣賞故事。3. 幼兒相互說說故事里講了什么。4. 教師向幼兒簡單介紹安徒生和他的童話。（幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內容）三、分段欣賞1. 利用掛圖，分段欣賞故事。2. 引導幼兒討論：（1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？幼：因為他長得丑。幼：因為它和別的小鴨長得不一樣。（2）開始它的生活快樂嗎？幼：不快樂。（3）后來丑小鴨經歷了那些危險？幼：差點被獵人用槍打死。幼：在湖水里差點凍死（4）它的夢想實現了嗎？幼：實現了。幼：它變成了一只美麗的天鵝。（5）如果你看到一只丑小鴨，會怎樣做？幼：我會和它一起玩。幼：我會給它好吃的東西。幼：我會和它做朋友（結合掛圖，引導幼兒進一步了解故事主要內容，激發幼兒同情、關愛他人的情感）四、觀看天鵝掛圖，欣賞天鵝音樂結束（引導幼兒了解天鵝的外形特征和生活習性，使幼兒懂得愛護天鵝）活動延伸：1.鼓勵幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。2.欣賞安徒生其他的童話故事。活動反思：幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論