1、三一文庫() /總結報告/自查報告小學文明校園創建工作自查報告小學文明校園創建工作自查報告xx鎮xx小學是一所既有文化內涵，又有無限發展活力的學校，于20XX年成立，學校目前有教學班級 15個，學生 八百余人，有教職工五十余人，擁有省級骨干教師 3人，市級學科帶頭人2人，高級教師十余人，師資力量雄厚。學校 布局合理，環境優美，教學設施優良，文化氛圍濃厚，這為 我校扎實推進文明校園創建工作提供了有力保障。我校主要 從以下幾個方面推進文明校園創建工作：一、強化組織和制度建設，為文明校園創建提高強有力 的保障學校校委會高度重視文明校園創建工作。通過召開校委 會、教工大會，集思廣益，民主決策，制定 x

2、x鎮xx小學 創建文明校園實施方案，從而推動創建工作穩步實施。學校緊緊依靠黨支部，強化黨員教師隊伍建設，發揮他 們的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。正因為學校各部門通力 協作，校委會人員服務意識強，從而為我校創建文明校園活 動提供了最強有力的保障！二、加強思想道德建設，強化教師隊伍建設，讓文明之 花綻放整個校園文明校園的創建，離不開一支職業道德高尚、責任心強 的教師隊伍。學校通過不同渠道，采用不同方式推進師德師 風建設，優化隊伍結構，提高教師師德水平和專業素養。我 們還引入師德師風“三評”機制，首先由教師反省自身，做 由評定；接下來，學校黨支部人員下到班級，隨機邀請學生 來評定本班級任課教師師德水

3、平和專業素養；第三，我們還 利用家長會或家訪的機會，讓廣大家長也參與到師德師風建 設工作中來。很多教師把平時工作的收獲與反思撰寫成文字， 積極參加各級單位德育論文評選活動，教學教研論文碩果累 累，也體現了社會各界對 xx鎮xx小學廣大教師師德水平的 積極認可。學校重視學生社會主義核心價值觀的教育，加強學生養成習慣教育，培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的高 尚情操，學生在三小校園幸福、快樂地成長，創建文明校園 氛圍濃厚！三、強化學生班隊組織建設，積極打造活動陣地，全力打造學生個性我校積極開展少先隊活動，讓廣大學生自覺投身文明校 園建設。學校德育部門健全少先隊組織， 積極培訓班隊干部， 讓他們明確職

4、責，并以身作則，充分發揮榜樣帶頭作用。學校德育處首先制定了最美少年考評細則和文明 班級考評細則，組織全校師生認真學習，并將各班級班隊 干部登記造冊，從中擇優推選責任心與工作能力俱強的同學 參與到“最美少年”和“文明班級”的考評中來。這樣的自 我考評，做到了考評的全面性與客觀性，從而讓全校師生都 能愉悅接受。也正因此，文明之花在校園處處綻放。且看， 拾金不昧已在我校蔚然成風；候車區域，師生列隊整齊，等 候上車；校園哪兒有果皮紙屑，便可見同學俯身起學校不斷打造以提高學生個性發展為重點的社團文化。學校 成立了舞蹈、合唱、美術、書法、科技、閱讀、棋類、足球 等興趣小組（小隊、團），定期開展活動。學校還

5、組建了紅領巾廣播站、紅領巾示范監督崗、紅領巾禮儀隊等，創造性地開展工作。止匕外，學校還以品牌活動為依托培育文明少年，開展了 “優秀童謠征集評選”、“美德少年評選”、“經典誦讀”、“童心向黨動感中隊歌詠”等精彩紛呈的活動，在提高學生 綜合素質的同時，推動學校德育工作再上新臺階。學校先后獲得“全國少工委鷹雁優秀動感中隊”“湖北省優秀少先隊集體”這些榮譽的取得，就是對三小強化班隊 組織建設，不斷在廣大學生中推進文明校園建設的最好肯定。四、強化校園文化建設，加強網絡平臺建設，不斷凸顯特色，傾心打造文明、平安、美麗校園我們深知，創建濃厚的校園文化氛圍，能夠有力推動廣大師生文明素養的提升。因此，我們提倡個

6、性化教育理念，圍繞“培養個性健全的人”這一辦學目標，將 xx鎮xx小學建設成為“個性化教育的示范園、群星璀璨的教學百花園、學生個性自由舒展的樂園”。我們還緊緊圍繞辦學理念，不斷完善學校功能設施建設，如圖書角建設、名言警句走廊建 設、樓道文化布置，校園景觀建設等，讓廣大師生身處平安 美麗校園，從而陶冶情操，升華品性，有力地提升我校文明 校園建設品質。我校在教學樓二層建設了近八十平方米的圖書角，擁有藏書兩萬余冊，涵蓋古今中外、經史子集等各方 面內容，一到課余時間，同學們紛紛前來，或由父母帶著前 來借閱或閱讀書籍，那場景讓人過目不忘。我校擁有一棟四 層教學樓，我們抓住孩子喜歡在走廊逗留玩耍的特性，按

7、照“知行合一，智圓行方”的校訓，選取或創作相關主題的名 言警句及詩句，讓同學們在不經意間熟記于心，并受到潛移 默化的教育作用。為了進一步拓展文明校園創建渠道，我校充分利用通訊 技術迅猛發展的有力時機，強化網絡平臺建設，通過學校微 信公眾號及各類微信群，將文明校園建設向課外延伸，向社 區延伸，從而有力提高創建效果。一分耕耘一分收獲，我校先后獲得“全國新教育實驗學 校” “xx德育創新學校”、“湖北省優秀少先隊集體”、“全國 少工委動感中隊先進單位”等眾多榮譽稱號。當然，我校在“文明校園”創建工作的實施過程中，也 遇到這樣或那樣的問題，需要引起我們足夠的重視，并在今 后的工作中不斷改進。比如在文明校園創建過程中，個別教 師認識不足，學生中養成習