1、人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第6 課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）1 / 5七年級(jí)_ 歷史科導(dǎo)學(xué)案主備人： _ 審核組長(zhǎng)： _集體備課備注課題人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案課型新課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能1. 了解春秋爭(zhēng)霸的原因。2. 分析春秋爭(zhēng)霸所體現(xiàn)的時(shí)代特征及歷史影響。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)背景的了解，使學(xué)生懂得春秋爭(zhēng)霸實(shí)質(zhì)上是政治、軍事、經(jīng)濟(jì) 等綜合國(guó)力的較量，逐步學(xué)會(huì)全面看待歷史問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，國(guó)興靠治，人興靠明確的目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、齊桓公稱霸和諸侯爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)及其歷史作用。2、教師講解，學(xué)生分析討論相結(jié)合三、預(yù)

2、習(xí)感知1、 東周分為和時(shí)期，分別是我國(guó)社會(huì)的瓦解時(shí)期和社會(huì)的形成時(shí)期。2、 春秋時(shí)期著名的霸主有、晉文公和等。3、 公元前 632 年，晉楚雙方在展開(kāi)大戰(zhàn)，晉軍米用的戰(zhàn)術(shù)，大敗楚軍。4、 春秋末年，江南的吳國(guó)和國(guó)也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，吳王闔閭?cè)斡贸宋樽玉愫妄R人為將，一舉攻破楚國(guó)都城。5、 號(hào)稱戰(zhàn)國(guó)七雄的疋齊、秦、趙、。方位處丁最東邊的疋;南邊的是；西邊的是，都城市；最北邊的是。韓、趙、魏是從國(guó)諸侯國(guó)中分立出來(lái)。6、 米用“圍魏救趙”戰(zhàn)術(shù)的著名戰(zhàn)役是，秦趙之間的決定性戰(zhàn)役是，勾踐臥薪嘗膽是為了打敗國(guó)。7、 春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是爭(zhēng)霸，最先成為霸主的是，他發(fā)展各國(guó)勢(shì)力的口號(hào)是“”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是

3、戰(zhàn)爭(zhēng)，以統(tǒng)一為目的。四、合作探究（一）、齊桓公稱霸1、春秋時(shí)期為什么出現(xiàn)諸侯爭(zhēng)霸的局面？2、春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些主要霸主？最早稱霸中原的是誰(shuí)？3、假如你是齊桓公，應(yīng)該怎樣作才能成就霸業(yè)？請(qǐng)同學(xué)們充當(dāng)謀士，為齊桓公獻(xiàn)計(jì) 獻(xiàn)策。小組討論，選出代表發(fā)言。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予鼓勵(lì)，然后概括總結(jié)。1、齊國(guó)東方，盛產(chǎn)魚(yú)鹽。出示春秋形式圖，顯示齊國(guó)的位置。2、 任用管仲，改革內(nèi)政。2 / 5人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第 6 課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）3、“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。“尊王攘夷”的含義是什么?過(guò)渡：齊桓公以后即起參與爭(zhēng)霸的是晉國(guó)和楚國(guó)。晉楚數(shù)次聯(lián)合盟國(guó)在中原地區(qū)的 對(duì)決，先后持續(xù)百余年

4、，是春秋時(shí)代最壯觀的景象。（二）、晉楚爭(zhēng)霸1 這兩國(guó)爭(zhēng)霸的情況怎樣？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)看 ?（培養(yǎng)學(xué)生概述歷史事件，口頭表達(dá) 的能力）2、奠定晉文公成為霸主的戰(zhàn)役是什么？3、為什么本處于劣勢(shì)的晉軍能取得勝利？4、想一想春秋時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？今天有哪些歷史 啟迪？5、除了中原各國(guó)的爭(zhēng)霸，還有哪些國(guó)家也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)？春秋時(shí)期的兩百多年間，諸侯們打了四百多場(chǎng)大戰(zhàn)。到春秋末期，初期的一百多個(gè)諸侯國(guó)銳減到二十幾個(gè)了。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要只有七雄，這說(shuō)明了什么？（出示春秋戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖。此題有些難度，可對(duì)照地圖，學(xué)生討論，然后回答。）（三）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成七雄并立的局面，出示戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖，

5、讓學(xué)生觀察它們的地理位置，說(shuō)出有什么特點(diǎn)？（教師總結(jié)口訣：“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”這 七雄中，哪些國(guó)家變化最大？誰(shuí)能指圖說(shuō)說(shuō)看？（如果學(xué)生能回答出三家分晉和“田氏代 齊”可不作講解）1 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，引出軍事家孫臏龐涓，學(xué)生了解桂陵、馬陵之 戰(zhàn)。2、戰(zhàn)國(guó)七雄的局面是怎樣被打破的？長(zhǎng)平之戰(zhàn)中秦取勝的原因是？桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)可以根據(jù)具體情況把握，但是一定要強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)平之戰(zhàn) 的作用，即從此，東方六國(guó)再也無(wú)力對(duì)抗秦軍的進(jìn)攻了。（四）探究問(wèn)題1 爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)哪些影響？2、春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的不同點(diǎn)有哪些？3、請(qǐng)大家想一想，身處春秋戰(zhàn)國(guó)一個(gè)環(huán)境中，一個(gè)國(guó)家怎樣才能避免被消滅的厄

6、運(yùn) 呢？小組之間合作探究交流解決上述問(wèn)題，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。五、檢查反饋：（一）、選擇題1. 犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉，而且靠近西戎，于是新繼位的周平王決定遷都，歷史上 的春秋時(shí)期開(kāi)始了，春秋時(shí)期開(kāi)始于（）A.公元前 475 年B.公元前 476 年C.公元前 771 年D.公元前 770 年2. 論語(yǔ)中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（）A.夏朝B商朝C 西周D.春秋3. 與其他歷史時(shí)期相比，春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌用下列哪個(gè)詞匯來(lái)概括最為恰當(dāng)（）3 / 5A.爭(zhēng)霸人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第6 課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）B.伐虐C.分封D.變法C.分

7、圭寸4.（2011 鹽城中考）春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)雄，其中以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充勢(shì)力，成為第一個(gè)霸主的是（）A.齊桓公 B. 晉文公 C.越王勾踐D. 楚莊王5.年輕時(shí)因國(guó)內(nèi)混亂，遭人謀殺，便出逃在外流亡長(zhǎng)達(dá)19 年，曾得到楚國(guó)國(guó)君的禮遇。后與楚國(guó)在戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見(jiàn)，為報(bào)知遇之恩而退避三舍。這位國(guó)君是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.勾踐6 通過(guò)一些成語(yǔ)可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史,下列成語(yǔ)反映的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸的歷史有關(guān)的是（）A.退避三舍B臥薪嘗膽C一鳴驚人D.反戈一擊7.春秋末期，吳王闔閭稱霸中原，這得益于他重用了著名軍事家A.管仲B.孫武C.孫臏D.伍子胥8.從吳王闔閭和

8、齊桓公成就霸業(yè)的條件來(lái)看，決定性的因素是A.國(guó)家所處的地理位置B.統(tǒng)治者的個(gè)人能力C.改革促進(jìn)國(guó)家發(fā)展D.戰(zhàn)爭(zhēng)確立霸業(yè)9.據(jù)史記記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨,“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”。這位國(guó)君是（）A.吳王夫差B.齊桓公C.楚莊王D.越王勾踐10.關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法中你認(rèn)為表述錯(cuò)誤的是A.爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微B.爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信C.爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)D.爭(zhēng)霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家（二八非選擇題11.觀察下圖，請(qǐng)將下列諸侯國(guó)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第6 課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)4 / 5A. 春秋時(shí)期首先稱霸的諸侯國(guó)B. 城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)C. 城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)12.閱讀下列材料：材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也孔子請(qǐng)回答：(1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候？這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn) 象？(2