1、我愛花生花閱讀答案【篇一：五年級語文閱讀之我愛花生花】人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌 不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的 嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就 在這時，小苞綻開了！ 一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。 幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到 那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶 如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清 香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。

2、不 過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才 顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特 殊的感情，是有一段經歷的 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛 想伸手去采一朵玩玩。不要采！ ”媽媽制止我， 花生的花，不像桃花、梨花、花生的花， 沒有一朵是空花。開一朵花，地下就長一顆花生；你采掉一朵，就 要少長一顆花生。”是真的？ ”媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝 頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結 果子是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花! 千千萬萬的小黃

3、花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆 花生。從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些 樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普 通勞動者。1、解釋詞語。（2分）醒目 點綴： 疏密有致： 樸實無華：2、文中說花生花 蘊藏著另一種美”。這 另一種美”是指（2分）3、用“丨給第2自然分層，并回答：段中描寫花，先寫 ，接著寫 ，然后寫 。（ 3分）4、 第2自然段中有一個聯想，由 聯想到。（ 2 分）5、文中說 我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的 ”用簡要的語言概括這段6、 用“I把本文分為三段，并把每段的段意寫在下面。（5分）第一段：第二段：第三段：【篇

4、二：小學畢業班課外閱讀題：我愛花生花】不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的 嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就 在這時，小苞綻開了！ 一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。 幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到 那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶 如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清 香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不 過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才 顯得美麗。我

5、也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特 殊的感情，是有一段經歷的 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛 想伸手去采一朵玩玩。不要采 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 沒有一朵是空 花開一朵花地下就長一顆花生你采掉一朵就要少長一顆花生是真的？媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝 頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結 果子是自己的功勞。媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！ 千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆 花生。從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯

6、想到那些 樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普 通勞動者。1、文中說花生花蘊藏著另一種美。這另一種美是指答案2、第2自然段中有一個聯想，由答案聯想到答案3、文中說我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的用簡要的語言 概括這段經歷的內容。答案4、給文中沒有標點的語段加上標點答案5、讀了這篇短文，你明白了什么？我明白了答案【篇三：人教版五年級下冊語文第一單元測試卷及答案】s=txt> 、用“”畫去加點字的錯誤讀音。（6分）二、拼音寫字我最棒。（6分）o疾馳渲染羞澀摔跤清晰禮貌三、用“標出句子中的錯別字，并按順序將改正后的字寫在橫線上。（5分）w1. 你看它多直！ ”妹妹分辨

7、著。2 .草原上行車十分酒脫3 .群馬急弛，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。4 .蒙汗情深何忍別，天崖碧草話斜陽！ 5 .一位身著戒裝的將軍正在安息國 邊境守侯。四、給下面的字加個偏旁，組成新字，再組詞。(4分)禁一()()帝一()()句一()()無一()()五、 近、反義詞我來寫。(6分)柔美一一近(驚嘆一一近()羞澀一一近()回味近()清晰一一反()低吟反()六、 我填詞語空，牢記在心中。(6分)七()八 ()夜()()日()寢()食銀()素()()頭()臉面目()()栩栩()()不計()()五彩()()()山()嶺美()美()豐富()()五按要求完成句子。(6分)1、成渠的水沉思地流過

8、鮮花盛開的草地。(縮句)2、讀書很愜意。(改為反問句)3、書很神奇。(改為感嘆句)七、我會填空。(10分)1 .這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下來。2 .浪淘沙的作者是 代詩如今直人，詩的內容是：九曲黃河萬里沙，上銀河去，3默寫牧童八、給下列句子選擇正確的修辭手法。（5分）a .擬人b .比喻c .設問d .反問e .對比1.羊群走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（）2 .爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。（）3 .白楊樹總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。（）4 .建設者們換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。（）5 .生活在沙漠中的白楊樹，難道沒有給我們有益的啟迪嗎？（）九、判斷下面的說法是否正確，畫1 .舟過安仁是唐代楊萬里寫的，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為中