1、成都工業學院機電工程系各專 業介紹作者:日期:機電工程系專業介紹機械電子工程（本科四年）本專業培養適應社會主義現代化建設需要，基礎理論扎實、 工程能力強、綜合素質好，具有良好的外語能力，受到工程師 的基本訓練，具有機電一體化產品和系統的設計、開發、制造、 安裝調試和使用的基本能力，能在機械電子行業及相關領域從 事工程技術、生產管理等工作的應用性高級專門人才。主干課程：機械制圖及計算機繪圖、工程力學、機械原理、 機械設計、電工技術、電子技術、 機械工程材料及熱處理、 機 械制造工程學、傳感器與檢測技術、機電控制工程、 機械制造 技術、數控技術、可編程序邏輯控制器、液壓與氣壓技術和 機電一體化技術

2、等。畢業生可到公司企業或科研院所等從事機電一體化產 品和系統的開發設計、制造、使用維護、管理和營銷工作， 也可以在與機電工程相關的機械、電子、航空航天、儀器儀表、 軍工等多種行業從事產品開發、生產制造、經營管理、社會服 務等工作。機電一體化（專科專業）機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算 機應用等學科相結合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技 術，該專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大 專業人才之一，是學校專業覆蓋面和就業領域最寬的專業。該專業教學團隊由國家教學名師領銜，有 12名專業教師， 均有碩、博士學位，其中教授4名，副教授5名。該專業為學 校精品專業，其專業核心

3、課程“機電一體化技術”為國家級精品課 程。為培養學生的“學做合一”綜合能力，專業配有單片機實驗室、 PLC實驗室、檢測技術實驗室、電梯模型實驗室和機電一體化 綜合實驗室等8個專業實驗室，建成了教育部首批“國家級機械 電子工程實訓基地”，并與成都天馬軸承有限公司、寧江機床廠 等10余個單位建立了穩定的校外實習實訓基地。 該專業學生成 才機會多，除了常規實驗實訓保障動手能力外，學生還有機會 參與教師科研課題，參與專業定期組織參加的全國機械創新設 計大賽、全國機器人比賽等各類大學生技能比賽，學習優異的 同學還有機會與老師一起參加國內外機電一體化技術交流。該 專業學生歷年在各類大賽中多次載譽而歸。例如

4、：2007級學生殷安泉獲Intel首屆Achive全國職業技能大賽一等獎；2008級 學生代強代表學校參加了日本2010和歌山機器人大會”，獲得“優秀表演獎” 2010年該專業12名學生設計的4個機構參加 全國機械創新大賽，均榮獲省級二等獎；2011年該專業09級學生參加全國職業院校技能大賽機器人項目的比賽榮獲全國二畢業生主要在各類現代大中型企業從事機電一體化產品和 系統的應用開發、生產管理、客戶服務、技術支持等工作。我 校該專業學生近年來供不應求，就業途徑廣，口徑寬，一次性 就業率均能達到100%，且工作待遇好。該專業學生還有較好 的升本機會（本校設有機械電子工程本科專業）。數控技術（專科專

5、業）數控技術把傳統制造業推進到了信息化制造時代，是現代 工業實現自動化、柔性化、集成化和智能化生產的基礎。我校 數控技術專業是全國高職高專院校中最早開辦該專業的學校之 一，也是教育部等六部委公布的數控技術應用領域技能型緊缺 人才培養培訓基地，在2001年10月被教育部批準為教學改革 試點專業，2006年被評為四川省級精品專業，2010年9月該 專業教學團隊被遴選為國家級教學團隊。2011年數控技術專業 教學團隊、精品課程、優秀教材獲得四川省教育廳“高等教育質 量工程”項目立項，并成為綜合改革特色專業。畢業生主要就業于長江三角洲、珠江三角洲和成渝經濟區 外資、國有大中型企事業單位，從事數控加工工

6、藝及程序編制、 數控產品和系統的應用開發、生產技術管理、數控設備的使用 和維護保養、安裝調試、維修、營銷及生產組織與管理等工作。 畢業生社會需求量大，待遇高。該專業學生還有升入我校機械 電子工程本科專業的機會環境監測與治理技術（專科專業）環境問題是當代社會普遍關注的焦點問題，國家將環保產業作為一個新產業和投資著力點來發展，以實現經濟增長和節 能減排的融合。我校環境監測與治理技術專業是四川省最早開 設的環保類專業，專業方向側重于應用的環境監測、評價及環 境污染治理，涉及水質監測及治理技術、大氣監測及治理技術、 土壤和固廢監測及治理技術等多個方面，尤其以水質監測和治 理技術為發展重點。該專業專任教

7、師 90%以上具有碩士學位, 95%教師為“雙師型”教師。畢業生可在政府環境監測部門、環境規劃部門、政府節能 減排和能源辦、環保工程及設備公司等單位就職，特別是在水 處理行業從事環保工程設計、安裝、調試，環保設備的應用開發和生產營銷管理等工作。近幾年我校該專業畢業生一次就業 率高達98%，部分學生已經在單位擔任技術、管理骨干。電子出版技術（專科專業）電子出版就是利用電子計算機技術制作電子出版物的工藝 過程。本專業培養熟悉電子出版原理，掌握電子書、網絡、手 機移動終端、數字交互媒體等形式的電子出版物的策劃、設計、 制作、發布與營銷及數字媒體素材編輯、電子閱讀終端軟硬件 調試等基本技能，具有較強的

8、跨媒體、跨平臺的數字媒體開發 能力，能適應出版傳媒企業、數字教育公司、多媒體制作公司、 網絡公司、影視傳媒企業等相關單位需求的高技能應用型專業 人才。該專業采用基于工作崗位職責任務的方式進行專業課程開 發設計，采用課堂教學與實訓室或企業現場教學相結合的教學 方法，以使學生在走上工作崗位之前，真正掌握相關職業崗位 的工作技能。該專業學生在合作企業頂崗實習期間，企業提供 合理報酬，并在校內設立專項獎學金。學生畢業后可到出版社、報社、雜志社、交互式教育產品 開發公司、多媒體制作公司、網站設計公司、企業內部網站、企業內部數字展示媒體開發部門等的技術維護、 媒體交互設計、 電子出版物制作、數字媒體素材編

9、輯、數據錄入與版面編排工 作；電子閱讀器與移動終端軟硬件開發公司、平面設計公司、 影視廣告與數字傳媒公司等的界面設計與數字媒體制作工作； 跨媒體企業的網絡數據信息處理及大型書城、出版社網上書店 的電子圖書制作與銷售平臺的信息維護工作等。建筑工程技術（專科專業）該專業人才被國家列為二一世紀社會發展最急需的專業 人才之一，西部大開發、四川省災后重建以及成渝經濟圈、天 府新區的建設更凸顯了對建筑工程技術人才的需求。建筑工程 技術是在建筑、工程項目管理、計算機應用等學科相結合的基 礎上建立起來的一門綜合性工程應用技術。畢業生通過專業課 程學習和專業技能實習、培訓，可以獲得 建設主管部門頒發的 施工員、質量員、安全員、造價員、資料員等職業資格證書，在建筑設計、建筑施工、工程項目管理、工程造價及其招投標 方面有較強的實際操作能力。該專業的專業教師全部具有多年 的建筑工程設計及現場施工管理經驗，擁有較高理論水平和較 強的工程實踐技能。目前已建有建筑工程測量實驗室、建筑材料實驗室、建