1、課后定時檢測案 36 生態系統的功能基礎對點練一一考綱對點夯基礎考點一能量流動（n）1.下列有關生態系統中能量流動的敘述，正確的是（）A.兔子吃了 1kg 的草，則這 1kg 草中的能量就流入了兔子體內8. 一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有 10%-20%勺能量流入狼的體內C.生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入生物群落D.生態系統的能量是伴隨著物質循環而被循環利用的解析：兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分殘留在糞便中；能量傳遞效率中的 10%-20%旨的是營養級與營養級之間的傳遞效率，并非個體與個體之間的；生產者通過光合作用合成有機物來固定太陽能，而太陽能來自無機

2、環境；生態系統中的能量是單向流動的。答案：C2 .經典高考如圖為某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲是生產者，乙是消費者B.該生態系統是一個開放的系統C.能量通過光合作用固定并進入系統，可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態系統的總能量解析：根據題中簡圖可知，甲能夠固定太陽能，為生產者，乙從甲中獲取能量，為消費者；該生態系統需要從外界獲得能量，同時能量也可以擴散到外界，是一個開放的生態系統；能量通過光合作用進入生態系統，經過生產者、消費者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失；輸入該生態系統的總能量是生產者甲固定的太陽能總量，故甲、乙和分解者貯存能

3、量之和小于輸入該生態系統的總能量。答案：D3 .在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用所獲得的能量的去向不包括（）A.通過兔體內的細胞呼吸釋放出的能量B.通過兔的糞便流入分解者體內的能量C.通過狐的糞便流入分解者體內的能量D.通過被狐捕食流入狐體內的能量解析：兔屬于該食物鏈中的初級消費者，其同化作用所獲得的能量主要有三條去路：一是兔體內的細胞呼吸釋放的能量，二是用于生長發育和繁殖所需要的能量，三是流入次級消費者（狐）體內的能量。狐的糞便中含有的能量是初級消費者的同化量，而兔的糞便中含有的能量卻是生產者的同化量。答案：B考點二物質循環（n）4 .下列有關碳循環的敘述中，錯誤的是（）A.冬

4、季北方人呼吸產生的 C。，能供給南方植物光合作用B.大力開發和使用清潔能源，能減少 CO 的釋放量C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物D.倡導低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積解析：碳循環具有全球性，CO 可以在全球范圍內流動，A 正確；大力開發和使用清潔能源，能減少因燃燒化石燃料或植物（如農作物秸稈、木柴）而產生的 CO,B 正確；碳元素和能量可隨食物鏈和食物網從植物傳遞給各種動物，C 正確；提高人均綠地面積，是緩解溫室效應的措施之一，但不是倡導低碳生活方式的主要方法，D 錯誤。答案：D5.2019江西新余四中高三段考試題右圖表示某生態系統各成分（丁為非生物環境）之間的關系，下列有

5、關分析，錯誤的是（）A.太陽能通過甲輸入生態系統B.參與構成捕食食物鏈的成分有甲和乙C.碳元素在乙與丙之間以 CO 形式傳遞D.丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌解析：依題意和圖示分析可知：甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者。太陽能通過生產者的光合作用輸入生態系統，A 項正確；參與構成捕食食物鏈的成分是生產者和分解者，即甲和乙，B 項正確；碳元素在含有乙和丙的生物群落內部以有機物的形式傳遞，C 項錯誤;分解者主要是指營腐生生活的細菌和真菌，D 項正確。答案：C考點三生態系統中的信息傳遞（n）6.下列關于生態系統中信息傳遞的說法，錯誤的是（）A.蜜蜂的舞蹈和孔雀開屏都屬于動物的行為信息B.生態系統

6、的信息傳遞與能量流動一樣是單向的C.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了物理信息的作用D.花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現了化學信息的作用解析：A、CD 項分別對應的是行為信息、物理信息和化學信息。B 選項中，生態系統的能量流動是單向的，發生在生物和無機環境之間的信息傳遞是單向的，但發生在生物和生物之間的信息傳遞是雙向的，B 選項錯誤。答案：B7 .關于生態系統中信息傳遞及其應用的敘述，正確的是（）A.生態系統中植物都是通過化學物質傳遞信息的8 .生態系統中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的C.利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于化學防治D.信息傳遞可以調節種間關系，以維持生態系統的穩定解析

7、：生態系統中植物不但能通過化學物質傳遞信息，而且也有物理信息，如花的形狀、顏色等；生態系統中的信息傳遞往往是雙向的；利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于生物防治。答案：D提能強化練一一考點強化重能力8. 2019山東煙臺高三適應性練習下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量；用于避免捕食者捕食所需的能量；用于產生下一代所消耗的能量。下列說法錯誤的是能M分陀百分比口后代口競爭區避免被捕食甲乙丙丁低競爭低高競爭高捕食等同選捕食影響影響影啕擇壓力11115 5A.最可能出現在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢B.與其他生物的競

8、爭、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小C.為防治農田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉變，從而降低鼠的環境容納量D.種群的同化量有四個去向：以熱能形式散失，用于生長、發育和繁殖，流入下一個營養級，流向分解者解析：據圖分析，甲的捕食和競爭消耗的能量最少，產生下一代所消耗的能量最多，說明該種群的種群密度呈增大趨勢，最可能出現在群落演替早期，A 正確；生物體同化的能量是一定的，若與其他生物的競爭、捕食越激烈，則用于種群繁殖的能量比例就越小，B 正確;為防治農田鼠害，可引入天敵，增加其被捕食的比例，即使鼠的能量分配向情況丙轉變，從而降低鼠的環境容納量，C 正確；種群的同化量有四個去向：呼

9、吸作用以熱能形式散失的能量，流入下一個營養級的能量，流向分解者的能量，未被利用的能量，D 錯誤。答案：D9.2019陜西寶雞高三質量檢測如圖所示是能量在生態系統中的變化形式，據所學知識判斷下列說法錯誤的是（）A.真核生物中過程首先發生的場所是葉名體類囊體薄膜，將光能轉化成 ATP 中活躍的化學能，細胞內 ATP 的水解過程往往與細胞的吸能反應相聯系B.圖中過程主要通過生產者的光合作用實現，是流入生態系統總能量的主要來源C.過程主要通過各種生物的呼吸作用實現，此生理過程釋放的能量除儲存在 ATP 中外，其余少部分以熱能的形式散失D.圖示表示生態系統中能量的最終來源是光能，主要以熱能形式散失，可見

10、能量流動具有開放性和單向流動的特點解析：過程是光合作用，依次包括光反應和暗反應兩個階段，在真核生物中，光反應是在葉綠體類囊體薄膜上進行的，所發生能量變化是將光能轉化成 ATP 中活躍的化學能，細胞內 ATP 的水解過程往往與細胞的吸能反應相聯系，A 正確；過程是光合作用，主要通過生產者的光合作用實現，流入生態系統的總能量是生產者固定的太陽能總量，B 正確；過程主要通過各種生物的呼吸作用實現，此生理過程釋放的能量除儲存在 ATP 中外，其余大部分以熱能的形式散失，C 錯誤；圖示表示生態系統中能量的最終來源是光能，主要是通過各種生物的呼吸作用以熱能形式散失，可見能量流動具有開放性和單向流動的特點，

11、D 正確。答案：C10. 甲圖表示某生態系統中一種植食性昆蟲單位面積內種群數量的周期性變動與一種病毒感染率之間的相互關系；乙圖表示該生態系統中能量流經該種群的情況。下列分析正確的是（）A.從生態系統成分分析，該昆蟲屬于次級消費者B.甲圖曲線表明昆蟲與該病毒之間的關系是互利共生C.乙圖中通過儲存的能量，一部分流向下一個營養級，一部分用于自身呼吸消耗D.據該研究成果，在家蠶養殖上應注意合理控制家蠶種群的養殖密度解析：該昆蟲為植食性昆蟲，為初級消費者；病毒與昆蟲之間為寄生關系；通過儲存的能量，一部分流向下一營養級，一部分流向分解者，一部分以呼吸作用散失；由題圖可知，種群密度較大時，病毒感染率也較高，

12、故家蠶養殖上應注意合理控制家蠶種群的養殖密度。答案：D11.2019河北高三沖刺模考下列對于生態系統結構和功能的相關敘述，錯誤的是（）A.信息傳遞可以調節種間關系，維持生態系統的穩定B.生態系統的物質循環發生在生物群落和無機環境之間C.生態系統中存在著物質循環和能量流動兩個相對獨立的過程D.任何生態系統都需要來自系統外的能量補充，以維持生態系統的正常功能解析：捕食者和被捕食者通過信息傳遞，保持數量的相對穩定，說明信息傳遞可以調節種間關系，維持生態系統的穩定，A 項正確；組成生物體的化學元素在生物群落和無機環境之間反復出現，循環流動，B 項正確；物質循環和能量流動相互依存，不可分割，C 項錯誤；

13、能量流動是單向的，不能循環利用，因此任何生態系統都需要來自系統外的能量補充，以維持生態系統的正常功能，D 項正確。答案：C12.低碳生活已成為許多人的共同選擇，甲圖是農業生態系統模式圖,意圖。以下說法不正確的是()A.乙圖中過程的場所主要在細胞的線粒體中B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態系統中的分解者C.甲圖是農業生態系統模式圖，多途徑利用農作物，使能量能夠循環利用，提高了該系統的能量利用率D.要減少溫室效應，應調整圖中的過程解析：乙圖中過程表示生產者的呼吸作用，其場所主要在細胞的線粒體中，A 正確;甲圖中沼氣池中的微生物能夠利用農作物秸稈中有機物儲存的能量，沼氣池中的微生物如甲烷桿菌能將人畜

14、糞便、農作物秸稈中的有機物分解生產甲烷(沼氣的成分之一)，此時的微生物是分解者，B 正確；甲圖是農業生態系統模式圖，多途徑利用農作物，提高了該系統的能量利用率，但能量不能夠循環利用，C 錯誤；引起溫室效應的主要原因是植被的破壞和化石燃料的大量燃燒，因此要減少溫室效應，應調整圖中的過程，D 正確。答案：C大題沖關練一一綜合創新求突破13. 2019貴州凱里一中高三模擬某草原生態系統中的食物鏈(圖甲)和部分能量去向統計數據(圖乙)單位是 kJ/(m2-a)如下：圖乙(1)圖甲種間關系中同時具有捕食和競爭關系的生物是。(2)若圖中蜘蛛種群數量大量減少，則蛇的種群數量會。乙圖為碳循環示(3)從長遠的能

15、量去向來看，據圖乙推算，食草昆蟲用于生長發育繁殖的能量為 kJ/(m2a),其中被分解者分解利用的能量為 kJ/(m2a)。(4)研究生態系統能量流動對人類的意義：幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，提高能量利用率；。解析：(1)據圖中食物網分析可知，青蛙以蜘蛛為食物，同時青蛙與蜘蛛都取食食草昆蟲，因此二者之間同時具有捕食和競爭關系。(2)圖中蜘蛛種群數量大量減少后，會引起食草昆蟲增加。青蛙的食物來源有蜘蛛與食草昆蟲，由于蜘蛛大量減少，青蛙的食物來源轉為主要以營養級更低的食草昆蟲，其獲得的能量更多，導致其數量也增加，這樣會使蛇的食物增多，其數量也會增多(食草昆蟲的增多，對第一營養級草的數量影響

16、不大，進而對鼠的影響也不大)。(3)食草昆蟲用于生長發育繁殖的能量=食草昆蟲的同化量一食草昆蟲呼吸作用散失的能量=3.6X1032.0X103=1.6X103(m2a),其中被分解者分解利用的能量=食草昆蟲的同化食草昆蟲呼吸作用散失的能量一流入下一營養級的能量=3.6X103-2.0X103-0.9X103=0.7x103kJ/(m2a)。(4)研究生態系統能量流動對人類的意義：幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，提高能量利用率；幫助人們合理調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。答案：(1)蜘蛛和青蛙(2)增加(3)1.6X1030.7X103(4)幫助人們合理

17、調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分14. 2019全國最新高考信息卷某市在建筑過程中，利用人工建立的濕地公園對生活污水進行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統，水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等(水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食)，獲得良好的經濟效益，下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請回答下列問題：(1)流經該濕地生態系統的總能量(填“大于”“小于”或“等于)該系統中生產者所固定的太陽能，該生態系統能量流動的渠道可用圖中箭頭表示。(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為 6.0X108kJ,藻類中 1/2 被水蚤捕食，1/2 被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。(3)碳循環對生物和生態系統具有重要意義，碳在之間的循環主要以 CO的形式進行，在碳循環過程中，圖中缺少的箭頭指向是(用格式“XX 一 XX”表示)。解析：(1)流經該濕地生態系統的總能量包括生產者固定的全部太陽能和生活污水中有機物含有的能量，因此流經該濕地生態系統的總能量大于該系統中生產者所固定的太陽能。能量流動只能發生在食物鏈中，即只能發生在生產者和消費者之間，因此圖中可以表示能量流動的箭頭是。(2)若藻類植物所固定白太陽能總量為 6