1、第二章勻變速直線運動的研第二章勻變速直線運動的研究究第一課時第一課時 實驗：探究小車速度隨時實驗：探究小車速度隨時間變化的規律間變化的規律探究一探究一 對基本實驗要求的考查對基本實驗要求的考查 本實驗中因考查基本實驗要求的題目多有出現，本實驗中因考查基本實驗要求的題目多有出現，所以對實驗原理、實驗器材、實驗步驟及注意事項等所以對實驗原理、實驗器材、實驗步驟及注意事項等應熟練掌握應熟練掌握 在探究在探究“小車速度隨時間變化的規律小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，的實驗中，某同學操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有某同學操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有(遺漏步驟可編上序號遺漏步驟可編

2、上序號G)_A將小車安放至靠近打點計時器處，先放開小車，再接通電源將小車安放至靠近打點計時器處，先放開小車，再接通電源B將打點計時器固定在平板上沒有滑輪的一端，并接好電路將打點計時器固定在平板上沒有滑輪的一端，并接好電路C把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼碼D取下紙帶取下紙帶E將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序將以上步驟

3、完善后寫出合理的步驟順序_ 解析：解析：實驗中實驗中，為保證紙帶上的打點范圍為保證紙帶上的打點范圍，充分利充分利用紙帶用紙帶，應先接通電源應先接通電源，后放開小車步驟后放開小車步驟A有錯誤；實有錯誤；實驗中為保護打點計時器驗中為保護打點計時器，打完紙帶應立即關閉電源打完紙帶應立即關閉電源，步步驟驟D有遺漏；為了處理數據時有可選擇性有遺漏；為了處理數據時有可選擇性，實驗應重復打，實驗應重復打三條紙帶，應補充該步驟，序號為三條紙帶，應補充該步驟，序號為G. 答案：答案：ADGBECFADG名師點睛：名師點睛：熟練實驗操作的步驟及操作中的注意事項是熟練實驗操作的步驟及操作中的注意事項是能否成功完成本

4、實驗的關鍵能否成功完成本實驗的關鍵變變 式式訓訓 練練 1關于關于“探究小車速度隨時間變化的規律探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗操的實驗操作作，下列說法中錯誤的是下列說法中錯誤的是( )A長木板不能側向傾斜長木板不能側向傾斜，但可一端高一端低但可一端高一端低B在釋放小車前在釋放小車前，小車應靠近滑輪處小車應靠近滑輪處C應先接通電源應先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小待打點計時器開始打點后再釋放小車車D要在小車到達定滑輪前使小車停止運動要在小車到達定滑輪前使小車停止運動 解析：解析：實驗過程中實驗過程中，一般長木板應平放一般長木板應平放，不能側不能側向傾斜向傾斜，但適當一端高一端低但

5、適當一端高一端低，也是可以的也是可以的，故故A項正項正確在釋放小車前確在釋放小車前，小車應在靠近打點計時器處小車應在靠近打點計時器處，故故B項不正確應先接通電源項不正確應先接通電源，再放小車再放小車，故故C項正確不項正確不要讓小車碰在定滑輪上要讓小車碰在定滑輪上，故故D項正確項正確 答案：答案：B探究二探究二 實驗數據處理實驗數據處理 某同學在某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律探究小車速度隨時間變化的規律”的的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共共7個計個計數點，

6、其相鄰點間的距離如下圖所示，每兩個相鄰的計數點，其相鄰點間的距離如下圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為數點之間的時間間隔為0.10 s.(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F5個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下式下式(要求保留三位有效數字要求保留三位有效數字)vB_m/s，vC_m/s，vD_m/s，vE_m/s，vF_m/s.(2)將將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在上圖所各個時刻的瞬時速度標在上圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的示的坐標紙上，

7、并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線關系圖線(3)根據第根據第(2)問中畫出的問中畫出的v-t圖線，求出小車運動的加速圖線，求出小車運動的加速度為度為_m/s2.(保留兩位有效數字保留兩位有效數字)答 案 ：答 案 ： ( 1 ) 0 . 4 0 00.4790.5600.6400.721(2)如上圖所示如上圖所示(3)0.80名師點睛：名師點睛：作圖時應該先判斷圖象的大體走勢作圖時應該先判斷圖象的大體走勢，然后將然后將各點連接起來各點連接起來，要使盡量多的點分布在直線要使盡量多的點分布在直線(或曲線或曲線)上上，其余的點平均分布在直線或者曲線的兩側其余的點平均分布在直線或者曲線的兩側變變

8、 式式訓訓 練練 2在做在做“用打點計時器測速度用打點計時器測速度”的實驗時的實驗時，某同學得某同學得到了如下圖所示的一條紙帶圖中所示數字為各點距到了如下圖所示的一條紙帶圖中所示數字為各點距第一點的距離第一點的距離，單位：單位：cm.(1)設計一個表格設計一個表格，將測量得到的物理量和計算出的各將測量得到的物理量和計算出的各相鄰時間間隔內的平均速度填入表格中相鄰時間間隔內的平均速度填入表格中(2)判斷紙帶運動的性質判斷紙帶運動的性質，并說明理由并說明理由0112233445x/m0.024 00.024 3 0.023 6 0.024 2 0.024 0t/s0.020.020.020.020

9、.02v/(ms1)1.201.221.181.211.20(2)如下圖如下圖，在在vt圖上表示出速度隨時間變化的圖象圖上表示出速度隨時間變化的圖象，在誤差允許的范圍內在誤差允許的范圍內，圖象是平行于時間軸的直線所圖象是平行于時間軸的直線所以紙帶做勻速直線運動以紙帶做勻速直線運動 答案：答案：見解析見解析探究三探究三 根據紙帶求加速度根據紙帶求加速度 某同學在研究小車的運動實驗中，獲得一條點跡清某同學在研究小車的運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，該同學打一個點，該同學如圖所示選取了如圖所示選取了A、B、C、D、E、F六個計數

10、點，對計六個計數點，對計數點進行測量的結果記錄在圖中，單位是數點進行測量的結果記錄在圖中，單位是cm.(保留三位有保留三位有效數字效數字)(1)紙帶在紙帶在AE段運動的平均速度為段運動的平均速度為_(2)打打B、E兩點時速度分別兩點時速度分別vB_；vE_(3)如果小車的運動是勻加速直線運動，則紙帶的加速度如果小車的運動是勻加速直線運動，則紙帶的加速度a_分析：分析：物體做勻變速直線運動物體做勻變速直線運動，連續相等時間內物體通過的位移連續相等時間內物體通過的位移差相等差相等，即即xaT2，求加速度時求加速度時，可根據逐差法來求某點的瞬可根據逐差法來求某點的瞬時速度等于該段時間內的平均速度時速

11、度等于該段時間內的平均速度，可取以可取以A點為中心的前后相鄰點為中心的前后相鄰的兩端時間的兩端時間，求出平均速度即可求出平均速度即可名師點睛：名師點睛：處理紙帶問題處理紙帶問題，要注意相鄰計數點間的時間要注意相鄰計數點間的時間間隔是多少間隔是多少，求加速度時求加速度時，一般是利用逐差法一般是利用逐差法，這樣可這樣可以有效地減少誤差以有效地減少誤差，計算時要注意單位的統一計算時要注意單位的統一變變 式式訓訓 練練 3一打點計時器固定在傾角為一打點計時器固定在傾角為的斜面上的斜面上，一小車拖著一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一打出的紙帶的一段如圖所示紙帶上段如圖所示紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計數點是計數點，每相鄰計數點之間的時間間隔每相鄰計數點之間的時間間隔0.1 s.( 1 ) 根 據 紙 帶 上 記 錄 的 數 據 判 斷 小 車 是 做根 據 紙 帶 上 記 錄 的 數 據 判 斷 小 車 是 做_運動；運動；( 2 ) 若 小 車 做 勻 加 速 運 動若 小 車 做 勻 加 速 運 動 ， 則 加 速 度 大 小則 加 速 度 大 小 a _；( 3 ) 在 打 下 計 數 點在 打 下 計 數