1、精選優質文檔-傾情為你奉上德育序列化校本課程供二年級下學期用 序 言為進一步加強實施兩綱教育，不斷改進和優化新的歷史背景下我校的德育工作，努力彰顯德育在全面推進我校素質教育中的核心地位，有效促進學生良好思想品德的形成，結合校訓“崇德、修身、博學、報國”的實施，因循學生思想發展的規律，我校圍繞養成教育、文明禮儀、傳統美德、完善自我、民族精神六個主題編寫了“成長的足跡”校本德育教材，旨在通過這一校本德育課程的實施，從不同的側面引導學生感悟、體驗和實踐，讓學生有所學、有所感、有所悟、有所得，從而達到培養學生良好品德的目的。為了讓“成長的足跡”這一德育教育校本課程對學生思想產生較大的觸動，在編寫過程中

2、我們精心選擇了貼近學生生活實際出現的人物、現象，然后挖掘其相關事例進行整理、歸納，并予以呈現，同時配有不同的活動形式，力求趣味性與教育性的統一，以期收到更好的德育效果。當然編寫過程中由于時間和水平的限制，難免有不妥之處，敬請諒解。如果本套教材能對學生有所裨益，那就是我們最大的希望。 編 委 叢書主編： 編委： 本冊主編： 編寫人員： 卷 首 語禮儀，是人類文明的重要組成部分，是社會文明程度的重要標志。千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。文明禮儀要注重

3、從小培養，持之以恒，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。” 劉備“三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功；周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝許許多多的人都是尊重他人的典范，是我們行為規范的良好榜樣。學習禮儀，就是學會如何尊重別人，如何與他人相處。人在社會中生活，必須要學會尊重他人，才能真正自立于社會，才能做到自尊自愛，才能營造和諧融洽的人文環境和文明社會。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的，它貴在行動，難在養成。我們每一個同學都要堅持從我做

4、起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，把文明禮儀的基本要求落實到日常行動中。偉大的德國詩人歌德說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中的這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。目 錄第一單元 儀表禮儀講衛生2垃圾分類不亂倒3文明如廁4第二單元 交談禮儀打電話6聆聽別人講話8學會鞠躬9第三單元 校園禮儀尊敬長輩11珍惜糧食13尊敬老師15第四單元 家庭禮儀去別人家做客17熱情待客19我愛爸爸媽媽21第五單元 公共場所禮儀搭乘電梯23商場購物24觀看演出26專心-專注-專業第一單元 儀表禮儀講 衛 生小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的

5、表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要想做到干干凈凈每一天，除了我們早就知道的刷牙洗臉好習慣之外，我們還特別強調以下幾個方面：* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。少年朋友正處于身體發育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛生，這樣才能及時清除身體上或頭發上的細菌和灰塵。* 勤換衣服和手帕、襪子。當你有著整潔的領口和袖口的時候，你站在他人面前會很有信心；當你穿著干凈襪子的時候，不僅給自己一份好心情，也是尊重他人的表現。因此，建議你勤換衣服和手帕、襪子，尤其是內衣，不要因為他人看不見就不在意。衣服整潔就好，講衛生比講名牌更重要。* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次

6、飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細漱口。1經常洗手 上完廁所后 飯前、飯后 運動以后。2. 早晚刷牙、飯后漱口 如果吃完東西不刷牙的話.細菌會把牙齒蛀光的！3勤剪指甲，勤洗澡。做到了涂上紅色，需努力涂綠色。每天洗漱勤剪指甲洗澡衣著整潔整理書包勤洗手發型整齊自 評家長評垃圾分類不亂倒生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：

7、主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。正確的做法：1. 不隨處亂倒垃圾，應把垃圾倒在指定的地方。2. 不要把垃圾倒在垃圾箱外面，如不小心將垃圾倒在地上，應及時清理干凈。3. 倒完垃圾應及時蓋好垃圾箱蓋。4. 盡量避免使用一次性物品，如方便碗、方便筷、塑料杯等，減少垃圾的產生。5. 留意身邊的分類垃圾箱，會分類處理垃圾。 【讀一讀】小明和爸爸一起坐火車去旅游，小明把喝完的可樂罐扔在地上，被爸爸發現了，立即遭到

8、了爸爸的批評，“你怎么能到處亂扔東西呢？”說完，隨手就將可樂罐扔到車窗外面去了。小明的爸爸做得對嗎？【議一議】哪些廢物對環境是有害的？我們應這樣處理？【讀一讀】我幫媽媽倒垃圾，不大垃圾灑一地。垃圾倒完蓋好蓋，清潔環境記心里。 【評一評】你能做到嗎？給相應的“”填上紅色。 項目評價能做到基本做到還需努力從不亂倒垃圾垃圾分類處理文明如廁上廁所是為了通過大小便清除身體中有害無益的廢物，進廁所有許多禮儀，正確的做法：1進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。2用手輕輕開、關水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。3在廁所內不打鬧、不捉迷藏。4在公共廁所內要文明禮讓，守秩序。 【 做一做】 為

9、學校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我 【評一評】 在選定格內畫“”自評同學評做得好需努力第二單元 交談禮儀打 電 話許多同學家都安裝了電話，這既方便了朋友、親人的感情溝通，也方便了同學的聯絡，可是，打電話應該注意什么呢？ 請你這樣做： 1. 打電話時先做自我介紹，并注意使用禮貌用語：請、您好、謝謝、再見 2. 說話音量適當，吐字要清楚，語速慢一點，語氣要自然。 3. 要注意打電話的時間，最好不在早8點之前和晚上10點以后以及中午休息時給別人打電話，以免打擾別人休息。 4. 如正在通電話中斷，應由主動打電話的人重撥電話。 5. 不要邊吃東西邊接電話。 6. 如果自己打錯了電話，應主動表示歉

10、意；如果對法打錯電話也應有禮貌地告訴對方，不要生硬地說：“錯了！” 當接到找爸爸、媽媽的電話而他們不在時，一定要問清并記住對方姓名和電話，然后盡快告訴爸爸、媽媽。【記一記】火警：119；匪警：110；急救：120、999 交通事故報警：122。同座位兩個同學按要求練習打電話。 聆聽別人講話在人際交往中，多聽少說，善于傾聽別人講話是一種高雅的素養。因為認真傾聽別人講話，表現了對說話者的尊重，人們也往往會把忠實的聽眾視作可以信賴的知己。 聆聽別人講話，必須做到耳到、眼到、心到，同時還要輔以其他的行為和態度，不少社會學家和心理學家從人際關系角度進行研究，提出了以下聆聽技巧： 1. 注視說話者，保持目

11、光接觸，不要東張西望。 2. 單獨聽對方講話，身子稍稍前傾。 3. 面部保持自然的微笑，表情隨對方談話內容有相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。 4. 不要中途打斷對方，讓他把話說完。 5. 適時而恰當地提出問題，配合對方的語氣表述自己的意見。 6. 不離開對方所講的話題，但可通過巧妙的應答，把對方講話的內容引向所需的方向和層次。 課堂上當有同學回答問題時，我們要認真聽，做到不講話，對這位同學的發言進行評價或補充，認真聽也是會學習的一種表現，所以我們一定要學會傾聽別人發言。你是怎樣傾聽同學的發言？學 會 鞠 躬鞠躬適用于莊嚴肅穆、喜慶歡樂的儀式場合。日常生活中學生對老師、晚輩對長輩、下級對上級、表

12、演者對觀眾等都可行鞠躬禮。領獎人上臺領獎時，向授獎者及全體與會者鞠躬行禮。演員謝幕時，對觀眾的掌聲常以鞠躬致謝。演講者也用鞠躬來表示對聽眾的敬意。遇到客人或表示感謝或回禮時，或是遇到尊貴客人，這時可行鞠躬禮。行鞠躬禮時面對客人，并攏雙腳，視線由對方臉上落至自己的腳前1.5米處（15度禮）或腳前1米處（30度禮）。男性雙手放在身體兩側，女性雙手合起放在身體前面。鞠躬時必須伸直腰、腳跟靠攏、雙腳尖處微微分開，目視對方。然后將伸直的腰背，由腰開始的上身向前彎曲。鞠躬時，彎腰速度適中，之后抬頭直腰，動作可慢慢做，這樣令人感覺很舒服。幾種錯誤的鞠躬方式： 只彎頭的鞠躬 不看對方的鞠躬 頭部左右晃動的鞠躬

13、 雙腿沒有并齊的鞠躬 駝背式的鞠躬 可以看到后背的鞠躬【學一學】 互相鞠躬。側向鞠躬。見到客人要鞠躬。見到長輩要鞠躬。【練一練】 上課前師生互相鞠躬問好。【讀一讀】日本的鞠躬禮日本人見面時一般不握手，而習慣相互鞠躬，鞠躬的深度表示被問好人的尊敬程度，鞠躬分為15度、45度和90度，面對不同的人行不同類型的鞠躬禮。在公務或日常生活中，無論各級長官、工作人員還是親朋好友、鄰居之間總要行鞠躬禮，即使電話道別也要鞠躬以示敬意。第三單元 校園禮儀尊 敬 長 輩每一個人的成長都離不開老師。在學習知識的過程中，我們都難免會因為這樣那樣的原因挑戰權威、質疑老師。作為學生，無論在課堂上還是在課堂下，都要尊重老師

14、的勞動。在老師講課過程中，學生不要竊竊私語，和同學開小會，以免破壞課堂氣氛，傷害老師講課情緒。上課遵守紀律，這個多少年來約定俗成的中小學生日常行為規范卻在被一些學生所忽略。有的學生甚至還把在課堂上公然違反紀律當作是自己個性的一種體現。其實在這些學生放縱自己的同時卻傷害了許多老師的心。弟子規是舊時教誨學童生活與學習規范的啟蒙讀物。今天，當我們再讀起這本書時，不僅能從中體味到深厚的國學文化，也有很多是需要現在的孩子學習的品質。 長輩呼叫人時，自己聽見了，要替長輩去傳喚，如果所叫的人不在時，自己應當回來報告長輩，更能進一步請問長輩，有沒有需要幫忙的事情。騎下馬，乘下車。過猶待。百步。 如果自己是騎馬

15、的，遇到長輩就應該下馬，如果乘坐車輛就應該下車，讓長輩先過去，等待大約離我們百步的距離以后，自己才上馬或上車。 你是否能做到尊敬老師？給相應的小旗涂上紅色。 做的好 做的一般 還需努力珍 惜 糧 食在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。也許你并未意識到 自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們 的祖國地大物博。然而事實是：我國人口己超過12.5億，每年的凈增長是 1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的14；目前耕地面積正 以每年30多萬畝的速度遞；全國40的城市人口消耗的糧食依靠進口。 從19811995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此而減少糧

16、食生產500億斤。而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食著耕地。現 實絕對不容樂觀！節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費 是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣， 亂點一氣。記住:節約糧食從我做起。1 看一看種糧食的經過播種 施肥 殺蟲 收割。2讀古詩，體驗種糧食的辛苦。鋤 禾鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 3聽小故事，小雞為什么老不走？應該怎樣愛惜糧食？漏 嘴 巴明明是個漏嘴巴，常常是他在小

17、飯桌上吃飯，一群小雞在他腳下吃飯。一次，明明吃完飯，小雞還不走，跳上小飯桌繼續吃明明掉下的飯粒。吃完了，小雞還不走，又吃明明碗中的剩飯粒。其中一只小雞跳起來吃明明嘴角邊的飯粒。明明的小弟弟笑著說：“哥哥是個漏嘴巴。” 你是否能珍惜糧食？給相應的小旗涂上紅色。 做的好 做的一般 還需努力尊敬老師 楊時是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進士后，他放棄做官，繼續求學。 程顥、程頤兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。 楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續拜

18、程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。 后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。 正確的做法：1. 虛心聽從老師的教誨。2. 關心和支持老師的工作，與老師有分歧時不沖動，適時與老師溝通，要善意提出意見。3. 得到老師幫助時要說“謝謝”，麻煩老師要用請求的語氣。4正確表達對老師的喜愛，要把握說話的分寸。【讀

19、一讀】魯迅先生對他在日本學醫時的老師藤野先生終生懷念，尊重。分別后，魯迅把他先生的照片一直掛在他北京寓所的東墻上，書畫的對面。“每當夜間疲憊，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出仰揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。”藤野先生成了魯迅終身的良師。【說一說】畢業后，見到老師你會怎樣做？【比一比】請你拿來你一年級時與老師的合影，再看現在的你和老師，比較一下有什么不同？第四單元 家庭禮儀去別人家做客拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不宜太重或太急，一般輕敲兩三下即可。切不可不打招呼擅自闖入，即使門開著，也要敲門或以其他方式告知主

20、人有客來訪。進門后，拜訪者隨身帶來的外套、雨具等物品應擱放到主人指定的地方，不可隨意亂放。對室內的人，無論認識與否，都應主動打招呼。主人端上茶來，應從座位上欠身，雙手捧接，并表示感謝. 離開時要主動告別，如果主人出門相送，拜訪人應請主人留步并道謝，熱情說聲“再見”。 正確的做法： 1主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。 2請長輩先夾菜。 3不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。 4打噴嚏、咳嗽應面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。分小組練一練餐桌上應注意的禮儀。 5在餐桌上不要當眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。 【讀一讀】 小弟弟，別淘氣，餐桌上

21、，講禮儀。 飯菜幫助擺放好，吃飯要等人到齊。 吃菜不能胡亂翻，別朝桌面打噴嚏。 小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。 就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。 離家前，向家長打招呼：“我走了，再見!”歸家說：“我回來了!” 見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。待客、你是否能做到上面幾條？給相應的小旗涂上紅色。 做的好 做的一般 還需努力熱 情 待 客有客人來訪，如果是事先約定的，就應做好迎客的各種準備。如個人儀表儀容、居室衛生、招待客人用的茶具與煙具、以及水果、點心等。如果客人不期而至，也就盡快整理一下房間、客廳，并對客人表示歉意。待客人坐下后，應為其敬茶、遞煙或端上其他食品。上茶時

22、，一般應用雙手，一手執杯柄，一手托杯底。用手指捏住杯口邊緣向客人敬茶，既不衛生，也不禮貌。與客人交談時，如果家人不便參與，則應盡量回避，如無條件回避，就不要隨便插話。交談時，應專心致志，不要東張西望，心不在焉，或者頻頻看表，更不可將客人撇在一邊，只顧自己看電視或做家務。客人來訪時，恰逢你有急事要辦，如果時間不長，則不妨向客人說明情況，讓客人稍等片刻，并委托家中其他人作陪，或拿出一些報刊雜志給客人瀏覽。如無暇接待或要外出，可向客人致歉，另約時間。 有時客人帶來禮物相贈，主人應做出反應，如表示謝意，或謝絕饋贈，也可相應地回贈禮物。客人要走時，主人應等客人起身后再相送。對于年長的客人、稀客等，主人應

23、送到大門口，然后握手道別，目送客人離去。如果送至電梯口，則要等客人進入電梯，在電梯關門后再離開。如果有小伙伴到你家來玩兒，你會招待他嗎？ 正確的做法： 1首先要向家長介紹小伙伴。 2拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。 3與小伙伴一起學習或游戲。 4小伙伴告別時要送到門口互道“再見”，并歡迎下次再來。 【記一記】 不要過分炫耀小伙伴沒有的物品，也不要小氣舍不得拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。 【演一演】 模仿小伙伴到你家做客，學著招待小伙伴，注意自己的說話語氣和動作。 【讀一讀】 今天同學到我家， 熱情友好招待他。 一起游戲一起玩， 團結友愛人人夸。【評一評】 你是否能熱情主動地招待小伙伴？給

24、相應的小旗涂上紅色。 做的好 做的一般 還需努力我愛爸爸媽媽母 愛小時候， 母愛融在乳汁里， 吮著它， 香甜甜。 上學后， 母愛盛在書包里， 挎著它， 沉甸甸。 離家后， 母愛藏在枕頭里， 枕著它， 悠思綿綿。【孝敬父母名言】 誰言寸草心，報得三春暉。孟郊 慈孝之心，人皆有之。蘇轍 一位初中的男同學，在與父母外出游玩等汽車。 同學一箭步竄上車，神情坦然的坐在座位上，面對站在自己身邊挨擠的父母漠然。車上的一位老者說：“孩子，應該讓你的父母坐下。”還沒等男同學作出反應，他的父母急忙對他說“你坐吧，我們不累。”可是男同學的父親明明讓旅行包墜的站立不穩了。老人沉重的搖了搖頭。你是如何愛你的父母的?了解

25、爸爸媽媽的養育之恩，知道爸爸媽媽的生日。幫助爸爸媽媽做家務。 1.爸爸媽媽工作辛苦了 2.幫爸爸媽媽做家務 3.記住爸爸媽媽的生日，向他們祝賀生日。4.體諒爸爸媽媽，自己的事情自己做。 爸爸的生日是_ _ 媽媽的生日是_ _【想一想】1.與父母交談過程中，意見不一致怎么辦？2.父母工作很忙，可你有事急于與他們說，怎么辦？3當家人與別人發生誤會時，你會和父母談些什么？【評一評】 做到請涂紅五星，沒做到需努力涂綠星。自己主動學習自己洗小內衣幫助拿碗筷做些小家務自己早睡早起第五單元 公共禮儀搭乘電梯1.等候電梯時，不要站在電梯門口正前方，以免阻礙別人的出路，電梯開了，等待電梯內所有的人出來后，才可以

26、進入，即使有急事，也不應爭先恐后。2.假如搭乘有服務人員負責操作的電梯，在入梯時，要禮貌地說出所要上樓的層數，出梯前，應該說聲“謝謝”。3.假如同時等候搭乘電梯的人，有些是年紀、地位或備份比你大的，應該禮讓他們先行，以示尊敬。4.當你進入電梯后，要看清楚外面確實沒有人，才可以開動電梯，否則會顯示你的自私與缺乏修養，而且可能因此導致別人發生意外。5.如果乘客之中，有些是師長、外賓，應問問他們要到哪以層樓，然后代為按鈕。如別人已為你按鈕，應即道謝。6.乘電梯時，應先讓電梯里的人走出來，外面的人再進入，先進去的人應盡量往里面站。7.在擁擠的電梯內，最靠門站的人應為后面要出電梯的人讓行，出電梯時要向讓行的人道謝。8.如搭乘滾動電梯，應遵守“左側站立，左側急行”的規則。【說一說】 你搭乘電梯時曾有過什么經歷？【做一做】 按照搭乘電梯的禮儀規則要求乘坐一次電梯。 【評一評】 給相應的“”涂上紅色 標準內容做得好做得一般需努力自評家長評商場購物講文明請你這樣