1、精選優質文檔-傾情為你奉上中年級語文教研組工作計劃20172018學年第二學期 一、指導思想根據學校教導處的工作計劃，本學期我們中年級語文教研組將繼續嚴格落實小學語文新課程標準要求，結合中年級語文教研組全體教師的教研實際，以課堂教學為主渠道，以提高教學質量為核心，更新觀念，深化改革,進一步提升組內語文教師的教學水平和中年級語文教育教學質量。二、教研組現狀中年級語文教研組三、四年級共有14個教學班，由14位語文教師組成。這是一個全新組合的團隊，也是一個充滿活力卻干勁的團隊。這些老師中，有教學經驗豐富的馬麗文、李建紅等老師，也有年輕富有活力的段學佳、陳東霞、杜娥等老師。中年級組的語文老師在教學方面

2、都各有特點，各有所長，整體素質高，業務能力強。三、工作目標1多種方式激發學生的閱讀興趣，提升學生的語文素養。2有效備課，扎實上課，搞好常規教學。3深化課改，打造高效課堂，提高教育教學質量，力爭在期末考試中語文成績穩步上升。4.建立三、四年級語文教師工作群，打造高標準教師隊伍。5集體備課，資源共享，提高工作效率。四、工作思路根據學校教導處的工作計劃，周密計劃，制定出具體、切合教研組實際、可行性強的教研組工作行事歷，并嚴格執行；在學期末做好教研組工作總結。為確保教研活動的順利開展，每次教研活動做到及時簽到，及時記錄，及時收集整理好過程性資料。五、工作重點及主要措施（一）立足課堂教學研究，提高語文素

3、養。1要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習，不斷提升教師的理論修養。2深入學習和研討中年級語文新課標，對本年級段的要求能融會貫通，以指導自己的教學工作，提高教學質量。3組織老師開展教材解讀活動，就閱讀教學、習作教學的教學要求、目標、做法統一思想，制定計劃，扎實推進。4要求青年教師必須熟練掌握應用一種教學模式。(二)抓實“三認真”，提高教學能力。1.推行集體備課，嚴把集體備課關，定期對集體備課情況進行檢查。根據淵泉小學集體備課實施方案及管理辦法，充分發揮集體智慧，加強合作研討，彌補個人備課不足，增強備課實效。切實減輕教師個體負擔，把教師從大量機械、重復式備課中解放出來。一是分別成立三、

4、四年級的語文集體備課組，由組長制定集體備課計劃，確定每單元、章節的主備人。二是嚴格執照集體備課的流程進行備課。三是強化集體備課的過程管理，在每周集體備課時間，由主備人交流備課情況，同備課組成員提出修訂意見，主備人進行二次備課，交備課組長和學科組長審核，打印下發相關教師。最后形成的教案要達到：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一作業布置、訓練和活動，統一單元測試。2. 抓實上課。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學后教，以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力，用創新來賦予

5、學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。 3. 抓實訓練。切實減輕學生過重的課業負擔，突出一個“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。作業做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。（三）抓好課堂教學改革，構建高效課堂1扎實開展常規聽評課磨課活動。一是關注常態課，把常態課看作是發現教學問題的著眼點；開展“隨堂課”的聽評活動，落實推門聽課制度。教研組長每周隨堂聽組內教師一節課。二是扎實落實全校和組內公開課教學任務，全面推進教師課堂教學能力的提升。要落實好三型課，全校性公開課

6、和教研組內的公開課，周四下午放學后確定為固定評課時間。組內公開課通過集體備課，磨課，上課，評課，反思，在上課的模式，提高青年教師把握教材，駕馭課堂的能力。2規范集體備課，嚴把集體備課關，定期對集體備課情況進行檢查。讓老師在集體備課、不斷研課和磨課中提高業務水平。3互相聽課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”:上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。 （四）關注教師隊伍，促進青年教師的快速成長。 1.積極發揮本組骨干教師的輻射、影響和帶動功能。積極組織教師參加上級部門組織的優質課評選、論文評選、案例評選。 2.加強低、中、高各年級之間的交流，做好不段的教學銜接的