1、揚長避短、發揮自己的優勢，是每個同學都希望的。你知道自己的優勢在哪嗎？對自己的能力有信心嗎？現在，已經有足夠的研究證明，每個人都至少有七中智能，這些智能組合將各自的特點，就好像同一副拼版經過不同的組合也可以拼出各具特色的形狀。通過下面的趣味心理測試，將有助于我們更加全面的認識自我，正視在不同智能類型上存在的差異。善待這些差異，樹立信心，開發潛力。 多元智能類型檢測表請你在符合自己智能表現的項目前打“”，然后統計這種智能類型的符合項數。一、 語言智能：有關閱讀、說話、寫作、寫字的能力 （   ）1.我的寫作能力比同齡人要好一些。 （   ）2.我常講故事給

2、別人聽。 （   ）3.大家都愛聽我說笑話。 （   ）4.我很快就能記住人名、地點、日期和發生的事情。 （   ）5.我喜歡玩文字接龍、猜謎語游戲或填字游戲。 （   ）6.我喜歡看書。 （   ）7.我不會寫錯字。 （   ）8.我喜歡繞口令、俏皮話、雙關語或兒歌。 （   ）9.我愛聽故事、相聲或廣播節目。 （   ）10.我所用的說話詞語，超過同齡人。 （   ）11.我很會用語言和別人溝通。 （ 

3、  ）12.我很會編故事。 （   ）13.我寫過一些文章，能得到他人的注意和贊賞，這使我很自豪。 （   ）14.我能說服別人同意我的想法。 （   ）15.在學校，語文、歷史對我來說比數理化容易。 二、 邏輯數學智能：有關自然科學、數學的能力 （   ）1.我常問一些關于做事程序或怎么做的問題。 （   ）2.我的心算能力很好。 （   ）3.我喜歡數學課或自然課。 （   ）4.我對數學游戲或電腦感興趣。 （  

4、; ）5.我愛玩象棋或其他策略游戲。 （   ）6.我喜歡做一些邏輯推理或智力挑戰的難題。 （   ）7.我喜歡把事物分類或分等級。 （   ）8.我喜歡做高難度的實驗或過程復雜的思考。 （   ）9.我比同齡人更會進行抽象思考。 （   ）10.我比同齡人了解事物的因果關系。 （   ）11.我喜歡對事物提出假設，再想辦法證明對不對。 （   ）12.我喜歡玩與邏輯有關的游戲或智力測驗。 （   ）13.我對被測量、歸類、分析、確定過

5、的事物比較容易相信。 （   ）14.我喜歡尋找事物的規律、形式及邏輯順序。 （   ）15.我崇拜很多科學家。 三、 視覺空間智能：有關美術、勞作、雕塑的能力 （   ）1.當我閉上眼睛時，我可以在腦子里想象出清晰的影像。 （   ）2.我喜歡看有很多圖解的閱讀材料。 （   ）3.我喜歡圖畫、勞作或雕塑。 （   ）4.在美術的學習上，我比同齡人表現得更好。 （   ）5.我愛看電影。 （   ）6.我喜歡玩拼圖、走迷宮。

6、 （   ）7.我愛玩積木，或者有趣的立體模型。 （   ）8.我愛看美術作品。 （   ）9.我喜歡隨手涂畫，拿筆畫畫。 （   ）10.我常用照相機或錄象機拍下我周圍的事物。 （   ）11.我能在腦子了想像各種可能的新事物。 （   ）12.在學校，集合對我來說比代數容易。 （   ）13.我認識道路的能力很棒，即使在陌生的地方也很容易找到路。 （   ）14.我能用簡單的圖，說明去某一個地點要怎么走。 （  

7、 ）15我能適當地搭配顏色，讓人覺得好看。四、 身體運動智能：有關運動、舞蹈、戲劇、操作的能力 （   ）1.我能用臉部表情和繩梯動作代替說話，表達我的想法。 （   ）2.我喜歡參加體育活動迷惑進行體育練習。 （   ）3.我坐不了多久，就想起來活動。 （   ）4.我喜歡縫紉、編制、雕刻、木工或做模型等需要動手的活動。 （   ）5.我喜歡拆開物品或組裝物品。 （   ）6.學習新事物時，我常利用觸摸、操作的方法。 （   ）7.我喜歡跳舞。 （

8、60;  ）8.我喜歡演戲。 （   ）9.我的動作比同齡人更協調。 （   ）10.我的身體協調能力比同齡人更好。 （   ）11.我喜歡不斷練習，讓自己跑得更快、跳得更高。 （   ）12.動手做能讓我學得更快、更好。 （   ）13.我最好的想法常出現在我走路、跑步或做一些肢體活動時。 （   ）14.我常喜歡在戶外活動。 （   ）15.我與人談話時，常用手勢或肢體語言。五、 音樂智能：有關唱歌、演奏、填詞、作曲的能力 （ &#

9、160; ）1.我能聽出別人唱歌唱得不準。 （   ）2.我的歌聲很好聽。 （   ）3.如果我聽一曲音樂一遍到兩遍，一般能準確地唱出來。 （   ）4.我會彈奏一種樂器。 （   ）5.我參加一種音樂團體，如節奏樂、合唱團。 （   ）6.我能跟著音樂，拍打正確的節奏。 （   ）7.我喜歡聽音樂。 （   ）8.我走路的時候，腦子里自然出現某種我熟悉的旋律。 （   ）9.我喜歡自編旋律。 （   ）10.我喜歡

10、改變歌詞。 （   ）11.我能辨別不同音樂所表達的情緒。 （   ）12.我經常在寫作業或走路的時候，哼唱熟悉的曲子。 （   ）13.我對生活環境中的聲音很敏感。 （   ）14.如果沒有音樂，我的生活很無聊。 （   ）15.我知道很多歌曲和樂曲的旋律。六、 人際交往智能：有關了解別人、與人相處、交朋友的能力 （   ）1.我常帶領一些同學一起玩游戲。 （   ）2.我喜歡和別人一起運動，例如大籃球、大羽毛球、打棒球。 （   ）

11、3.我會碰到問題的朋友提高意見。 （   ）4.我有兩三個最要好的朋友。 （   ）5.我周圍的人都很愿意向我征求意見和建議。 （   ）7.我能從臉部表情察覺別人是不是喜歡我。 （   ）8.我能從聲音察覺別人是不是喜歡我。 （   ）9.我能從聲音或手的動作，判斷別人是不是在攻擊。 （   ）10.當我碰到問題時，我愿意先主動找別人幫忙而不先試圖自己解決。 （   ）11.我會關心別人的心情好不好。 （   ）12當別人反對我時，我

12、會考慮他為什么會這樣做。 （   ）13.我在人群中感到很舒服。 （   ）14.我喜歡參加單位、地區的社會活動。 （   ）15.我喜歡參加單位聚會而不愿藝人呆在家里。 七、 內省智能：有關沉思、反省、了解自己的能力 （   ）1.我常常靜下來，想一想自己所遇到的問題。 （   ）2.我可以一個人獨自玩耍或學習。 （   ）3.我從各種反饋渠道中，清楚了解我的優缺點。 （   ）4.我喜歡獨自工作，而是和別人合作。 （   ）5.我清楚的自己喜歡什么，不喜歡什么。 （   ）6.我清楚的了解自己快要發脾氣。 （   ）7.我清楚地 了解自己的興趣和嗜好。 （   ）8.我能正確說出自己的感覺。 （   ）9.我不做自己完成不了的事。 （   ）10.我按照自己的標準完成工作。 （   ）11.我確定自己是一個有價值的人。 （   ）12.我的個性獨立、意志堅強，不依賴別人。 （   ）13.我每天都記日記或靜靜的反省自