學校微課制作校本培訓方案_第1頁
學校微課制作校本培訓方案_第2頁
學校微課制作校本培訓方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上xx鎮中心小學微課制作校本培訓方案（20××20××學年度第××學期） 進入××年,隨著各地學校的信息化迅速發展,學生和教師個人擁有的信息終端(諸如手機、平板電腦、上網本、筆記本電腦、iPad等)逐步普及，個人攜帶自己的信息終端到學校課堂學習興起，顛倒的課堂、可汗學院等新理念逐步家喻戶曉，越來越多的學校開始關注“信息技術環境下的個性化學習”、“課堂教學結構的變革”、“教與學的方式的變革”等，幫助學生“先學后教”,掌握“微課程”的教學設計成了新時代教師必備的基本教學技能。一、培訓的意義“微課

2、”以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識重點、難點、疑點、教學環節、實踐環節而開展的精彩教與學互動式活動的全過程。微課作為知識新產品，精神新食糧，讓學生在智能移動終端上隨時學習，將會前景廣闊。如何制作出“特色美味”的微課來贏得學生的青睞，學習一套新的“廚藝”, 能在自己的專業領域親手“烹制”出有特色的知識快餐來，是每個教師不可或缺的基本技能之一。為此，我們特進行本次微課制作培訓。二、培訓目標通過為期兩天的校本集中培訓，使教師能了解微課的定義及作用，能選擇和分析處理微課知識點，能選擇合適的微課類型，能構建微課完整精煉的教學過程。3、 成立領導機構組 長：×

3、15;×副組長：××× ×××成 員：××× ××× ×××4、 培訓的對象及主講人1、培訓對象：××××××2、主講人：×××五、培訓的方式：觀看微課制作視頻。六、培訓時間與地點安排序號時 間地 點備 注16月8日 （星期三）階梯教室26月15日（星期三）階梯教室七、培訓要求：1、嚴肅考勤紀律，不得無故缺席、遲到、早退，學校將認真做好每次培訓的考勤登記工作，并督促教師認真學習，確保培訓質量。2、通過學習，教師在微課理論上應有所了解。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論