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文檔簡介
1、資料資料1小班社會活動：不做糊涂蛋小班社會活動：不做糊涂蛋 活動目標：活動目標： 1.在活動中聽聽、講講、做做，學習簡單的生活經驗； 2.具有初步的自我保護意識； 3.有樂于表達自己的看法和傾聽的習慣。 活動準備：活動準備： 知識準備：活動前看過動畫片白雪公主 材料準備：卡通人物“糊涂蛋”大卡片（造型與白雪公主中一小矮人叫糊涂蛋的類似），各種食物和玩具。 活動情境：用立體活動教具設置情境。 活動過程：活動過程： 一、介紹小客人“糊涂蛋”，引起幼兒興趣。 教師出示“糊涂蛋”卡片，提問：你們看過動畫片白雪公主嗎？知道這個小矮人叫什么嗎？為什么叫他糊涂蛋呢？ 二、根據情境，教師邊操作活動教具邊引導幼
2、兒討論。 （一）情境1 早上空氣真正好，糊涂蛋呀起得早，穿著拖鞋去晨跑，一二一，一二一，哎呀呀 提問： 1.猜猜發生了什么事？ 2.糊涂蛋能跑快跑遠嗎？為什么？ 3.為什么不能穿拖鞋跑步？ 跑步時應穿什么鞋？其他的鞋子應該什么時候穿？ 小結：小朋友愛動腦，知道什么時候穿什么鞋。我們跑步時就應穿上運動鞋，又舒服由跑得快。糊涂蛋呀真糊涂，穿著拖鞋去跑步，摔個跟斗劃不著。 （二）情境2 糊涂蛋在回家路上，看見許多小鳥在天上飛來飛去，真快樂！天上是什么樣子呀？我也想飛到天上去玩玩。他爬上一塊石頭，張開雙臂，閉上眼睛，一二三，飛啦！只聽“哎喲”一聲 提問： 1.猜猜糊涂蛋怎么樣了？ 2.糊涂蛋能飛到天上
3、去嗎？為什么？ 3.誰能飛到天上去？ 人有什么好辦法也能飛到天上去？ 小結：小朋友動了腦筋，想出那么多好辦法，真是小精靈。糊涂蛋呀真糊涂，想學小鳥天上飛，結果摔個大跟斗。 （三）情境3 糊涂蛋來到幼兒園，看見紅紅的玩具大蘋果，肯定又香又甜吧？糊涂蛋張開大嘴，“啊嗚”一口咬下去 提問： 1.這個大蘋果為什么不能吃？ 2.（出示臟蘋果）這個蘋果能不能吃？為什么？吃了會怎樣？ 3.還有什么東西不能吃？ 小結：玩具、臟東西都不能吃，糊涂蛋呀真糊涂，“啊嗚”一口咬蘋果，牙齒碰痛直甩頭。 三、練習活動 1.今天老師帶來許多東西，有的是食品，可以吃；有的是玩具，不能吃。小朋友動動腦筋找一找，什么可以吃，什么不可以吃。 2.小結：小朋友呀真聰明，吃東西前想一想，玩具、臟東西不能吃，我們不做糊涂蛋。 活動延伸：活動延
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