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文檔簡介

1、歌曲布谷歌曲布谷音樂教案北京市二十一世紀實驗教材北京市密云縣密云鎮中心小學曹亞芹音樂學科教案時間：教學內容歌曲布谷課時課時教學目標1、指導學生學習三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲 音演唱歌曲。2、培養學生感受、表現歌曲的能力。 3、向學 生滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。重點難點學習、感受、表現歌曲。歌曲第二樂句的準確演唱。教學準備琴、錄音機、磁帶、打擊樂器、布谷鳥投影片、節 奏投影片。實踐活動聆聽、演唱、律動、伴奏。板書設計布谷鳥Xxxxxxxxxxxx讓我們唱ang吧跳吧a跳ao吧后小結教學過程設計含時問分配教師活動時間約10分鐘學生活動時間約30分鐘一、組織教學：提新學期要求。復習鞏固

2、上學期所學的歌曲，為新學期的音樂課打下良 好的基礎。調動學生學音樂的興趣。二、激趣導入師：剛才同學們演唱了幾首上學期學過的歌曲，再次體 驗了歌曲給我們帶來的快樂，有一位小朋友聽到你們的歌聲 飛了進來-演示投影。誰來向大家介紹一下這位新朋友 你們愿意學一學布谷鳥的飛行動作嗎？師生模仿。教師選曲與三拍子吻合的動作帶大家一起 做。師放錄首，生聽歌曲，聽后回答。師：同學們聽得非常準確，布谷鳥的叫聲告訴人們春天 到了，它的叫聲給人們帶來了歡樂，因此人們以它的名字為 題編了一首好聽的歌曲布谷，今天我們就來學習它。使 學生在實踐中感受音樂的節拍。加強對音樂的感受。以布谷的叫聲引由歌名學生容易接受。三、感受歌

3、曲：師放范唱錄音，生感受歌曲情緒。生表達自己的感受：歡快地；愉快地等。復聽錄音，生聽歌曲內容，聽后復述。師放范唱錄音，生用律動來感受歌曲的情緒。師小結，并對生進行熱愛大自然、熱愛動物的教育。12下一頁注重對音樂的感受與體驗；加強德育滲透。四、學唱歌節奏練習：由示投影片學生邊拍邊讀節奏按節奏讀詞。師加旋律，生演唱歌詞。熟悉歌詞：注重能力的培養。突破難點樂句。教學過程設 計 含 時 問 分 配教師活動時間約分鐘 學生活動時間約分鐘學唱歌詞：采用模唱法學唱歌詞。采用聽唱法學唱歌詞齊唱歌詞：師糾正不足，并范唱，生模唱鞏固。面向全體學生，以 學生為主體。五、表現歌曲歌唱表現：師：同學們，老師模仿兩種布谷

4、鳥的叫聲，請你們聽一 聽哪種聲音更動聽？老師用“布谷0”和“布谷一”兩種聲音演唱，生聽辨生選擇演唱方法。按選擇的結果演唱、體會。師生共同討論：用自然、柔和的聲音演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏：選擇打擊樂器：雙響桶、碰鐘、手鈴、三角鐵。選擇伴奏方法：a、xxxb、xx師：同學們，在“布谷”的后面有空拍，你們說一說加 什么打擊樂好呢？各樂器合作練習:師用鋼琴伴奏，一組生用打擊樂器伴奏，一組生演唱歌 曲。加強對歌曲的體驗、感受，使學生在討論中理解歌曲， 從而加深對歌曲的理解。使學生在音樂實踐中感受三拍子歌 曲特點。四、課堂小結：同學們，今天我們學習了歌曲布谷，感受了布谷鳥 的美妙叫聲，同時也感受到了春天的溫暖、

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