1、2020大學生剛剛實習的時候是最有沖勁的時候，身懷著滿腔的熱血就等著工作呢。 下面是由出 guo 為大家的 “自動化生產實習心得體會范文2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。這次為期六個月的畢業(yè)實習是我順利完成大學所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導處老師幫助下我在xxxxx 科技集團參加畢業(yè)實習。可以說我在這里的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識， 受益匪淺， 為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎。xxxxx 為 xxx 科技集團在 xx 的園區(qū)，位于xx 開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近 8 萬人，工業(yè)總產值居于大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于xxxx 園區(qū)，將建設成為 xx 半島最大的

2、3c 產品工業(yè)基地。目前園區(qū)內主要有 xxxxx 和 xxxxx 兩大事業(yè)群。我的實習崗位是xxxxx 事業(yè)群 xxx 組裝 b04 線完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產、檢測任務，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn)，得到了領導和同事的一致認可。1 、實習目的畢業(yè)實習是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分， 并作為一個獨立的項目列入教學計劃中的。 通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度， 更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的基礎。 可以使我們通過實習獲得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面; 同時畢業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力

3、及素質的重要渠道， 使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變。培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神， 也是學生接觸社會、 了解產業(yè)狀況、 了解國情的一個重要途徑， 培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能; 體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎。2 、崗位介紹我們生產的產品名稱是sok, 是一種高端游戲機，是為日本企業(yè)代做的產品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度， 有著至關重要的作用。 我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動

4、電源，待被檢查品進入檢測畫面后，按照畫面的提示操作，嚴格按照sop 作業(yè)，直到出現(xiàn)pass 畫面。然后關閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如 72-008-201 為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中必須關機。要是出現(xiàn)其他代碼，需寫不良品票，按照公司的要求詳細、認真填寫不良品票。如 25-004-205, 這樣的填寫不良品票，送修就行了 !3 、實習內容及過程起初， 剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也非常大，有 1000 多平方。 呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然

5、， 即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6 個月。 第一天進入車間開始工作時， 所在線體的線長、 多能工給我安排工作任務， 分配給我的任務是跟著一名叫茌良志的老員工學習完成品檢查， 我按照師傅教我的方法， 運用完成品檢查治具開始慢慢學著檢查該產品，在檢查的同時注意操作流程及有關注意事項等。 畢業(yè)實習的第一天， 我就在這初次的工作崗位上檢查產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。 一開始我對車間里的各項規(guī)章制度， 安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解， 于是我便閱讀實習

6、單位下發(fā)給我們的員工手冊， 向線體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關事項， 通過他們的幫助， 我對車間的情況及生產組裝產品、 檢查產品等有了一定的了解。 車間的工作實行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上 7:10至晚上7:10,晚上7:10 至早上 7:10. 車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。4 、摸索過程對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來， 工作期間每天按時到廠上班， 上班工作之前先到指定地點等待副線長集合員工開會強調工作中的有關事項， 同時給我們分配工作任務。明確工作任務后， 則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們工站的工具存放區(qū)找來一些

7、工作中需要用到的相關用具（ 比如：不良品票，手指套，防靜電手套，靜電環(huán)、產品標識單等） 。在機臺位置上根據sop（員工作業(yè)指導書）上的操作流程進行正常作業(yè)，我運 用工作所需的治具將流水線上的產品檢測好， 并將檢測完畢的產品放回流水線，進行下一道工序。另外在工作中，檢測生產出的產品有時會出現(xiàn)異常（ 比如：彩屏、黑屏、不讀卡、開機斷電等） 。出現(xiàn)上述情況時，要按照規(guī)定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。在工作期間有些產品的檢測難度較大。第一次檢查可能 ng, 這是需要追加四次檢測，在這四次當中出現(xiàn)一次ng, 視為不良，不能像良品一樣放回流水線， 需要單獨放置在規(guī)定的地點。 為了提高檢測效率，避免

8、 ng 的發(fā)生，于是我便向同工站的員工同事交流，向他們請教簡單快速的檢測方法與技巧。 運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著檢測這有難度的產品，從中體會檢測產品的效果。同時在加工中保持一顆積極樂觀的心態(tài)，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索檢測產品的有效方法和技巧。 有時在搖桿按鍵測試工站，對怎樣高效率的檢測不太明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式，另外也可以詢問品管（ 品質管理員 ） ，按品管提供的要求進行生產、檢測產品。5 、實際操作經過一段時間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、 lcd&key 、 tp 校正及產品老化的學習， 我對車間產品的檢測的整個流

9、程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和代碼也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，檢測產品的效率也在不斷提高。上班期間，接受線長、副線長和多能工分配的工作任務，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。 當出現(xiàn)一些小的問題和困難時， 先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向線長、多能工反映情況，請求他們幫助解決。 在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。在所

10、用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。 盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃干凈， 垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置， 把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。 就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿! 這工作任務也較艱巨的啊!6 、實習期工作總結和收獲實習期間，我對實習企業(yè)的 p 組裝 sok 生產的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。 雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實習中， 我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。在實習的那段時間，

11、讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧， 學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。 積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力， 提升了自己的實踐技能。 積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了堅實的基礎。馬上就要畢業(yè)了，在學校領導的安排下，我們將要外出實習，在一家電氣自動化工廠實習，首先我們來了解電氣自動化是什么 ?

12、電氣自動化技術專業(yè)主要掌握電氣技術、 電力自動化技術、 各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法， 能夠從事供用電、 各類電氣設備、 電氣控制及自動化系統(tǒng)的安裝、 設計、 調試、 維護、 技術改造、產品開發(fā)和技術管理的高級技術應用性專門人才。開設的主要課程有：高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLCK術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業(yè)實習 （ 設計 ）

13、 等。學生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、 供電系統(tǒng)、 電氣工程及自動化領域和用戶單位、服務部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設備維護、維修、調試、技術改造和銷售等工作。這就是電氣自動化技術。在生產實習過程中，我們學到了很多的東西。學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、 解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。 通過這次生產實習， 使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、 電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。 在向工人學習時， 培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。 在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、 統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要， 也是我

14、們當代大學生所必須的，從而進一步的提高了我們的組織觀念。我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底! ”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作， 而貶低看不起安裝、 使用和維修這些工作， 認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創(chuàng)造出來的，用于指導實踐。 而試驗、 制造、 安裝、 使用、 維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正

15、常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。 因此， 很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會， 讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作， 彌補在實踐經驗中的不足。從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。F面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。 對于一般性的問題， 如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決; 對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。 需要積極地思考， 向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測

16、和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。 此外， 我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。通過此次生產實習，讓我們了解和掌握了變電所的主要結構內容、生產技術和工藝過程; 使用的主要工裝設備; 產品的生產和用技術資料 ; 生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。 使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。生產實習是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征， 是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替

17、代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè) 的過渡，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才， 實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。 它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結。 可以說， 沒有生產實習， 就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量， 在注重理論知識學習的前提下， 首先要提高生產實習管理的質量。 生產實習教育教學的成功與否， 關系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設。生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑， 是增強學生的群眾性觀點、 勞動觀點、工程觀點和建設有* * 事業(yè)的責任心和使命感的過程。通

18、過生產實習，使學生學習和了解工程實際和自動化領域的發(fā)展狀況， 培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風， 以及生產現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、 深化、 鞏固和充實。 并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題 的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。 通過生產實習， 拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性。生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充， 生產實習區(qū)別于課堂教學。 課堂教學中，教師 講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產